教育,不过是一场自我修行

 

为人母之初,我发誓要把孩子教育成天底下最聪明、懂事、优秀的孩子,我努力回忆着自己孩提时代的种种渴望,希望

为人母之初,我发誓要把孩子教育成天底下最聪明、懂事、优秀的孩子,我努力回忆着自己孩提时代的种种渴望,希望自己的两个孩子在幸福中长大,不留下一丝遗憾。

我阅读各种育儿书籍和理论文章,订阅育儿公众号,加入妈妈讨论群,以为这样就能万无一失。然而令人遗憾的是,我几乎阅读了市面上所有流行的育儿书籍,看了无数篇育儿文章,却依然不知道如何教育自己的孩子。

别的孩子哭闹,家长三两句话就能搞定,我用同样的方法却一点儿都不好使;别的孩子爱阅读、好学习,而我用尽招术,却效果全无;别的孩子和小朋友发生矛盾后能够主动道歉,而我的孩子却总要我出面解决问题。

为什么人家的孩子永远都是理想般的存在,而我的孩子,却总是这么难搞?

在经过漫长的纠结之后,我开始反思自己。

我试着改变自己接人待物的态度和语言表达的方式,在和家人的冲突中,先检讨自己的不当之处,而不再一味要求对方改变。慢慢地,我发现随着我的改变,孩子的性格也温和了许多,偶尔还能在我发脾气时,对我挤出一丝笑容,提醒我注意调整自己的情绪。

我开始看书,写读后感,然后请孩子阅读并征求意见,而不再只要求孩子读书写日记。有时候我也会给他们编一些故事,或者讲述他们小时候的成长趣事,然后我发现,孩子的表达能力似乎并不像我以为的那么差劲,有时他们的语言比我的还要丰富多彩。

我抛开了手机里的各种育儿小贴士,开始与孩子们聊天,做游戏。慢慢地,我成为了孩子们最知心的伙伴,他们整天和我有说不完的话,我再也不是只会“河东狮吼”的妈妈。

我带着孩子们参加各种聚会和公益活动,而不再以需要照顾孩子为由“宅”在家里,内向怕生的孩子不再那么害羞了,外向调皮的孩子也学会了体谅和关照他人。

我终于发现,原来孩子的问题,其实都是我的问题。我对孩子的种种不满,背后都有着自己的原因。不是我们希望拥有什么样的孩子,就能够拥有,而是,我们是什么样的人,才会拥会什么样的孩子。教育,并不是高高在上的要求和命令,而是言传身教,身体力行,是用一个灵魂去触动另一个灵魂。

(张晔,法律硕士,安康幸福家庭教育促进会讲师团讲师,国家二级心理咨询师)

愿每一个家庭幸福美满!
 
把爱传出去,把幸福带回家,
愿大爱满人间!
  


安康幸福家庭教育促进会由安康市家庭爱心工作者自愿发起的一种合法的、非政府的、非营利性的、自主管理的、非党派性质的,并且具有一定志愿性质的服务团体、致力于解决各类家庭教育问题的社会服务团体。于2016年1月26在安康市民政局登记注册并且接受市民政局为主管单位进行监督。协会早在2014年在安康青春驿站孵化,孵化期间致力于家长学校以塑造有利于孩子健康成长的家庭文化环境为基础,以致力推广家庭教育科学理念为方向,以提升家长素质,满足学生全面而有个性发展的需求,努力培养学生良好的个性品质,把学生造就成良好的公民和社会成员为目标,为培养全面、优秀的新青年做出积极的贡献。

促进会依靠社会各方面力量,以关注个体、立足家庭、服务社会为宗旨,通过开展各类公益项目和心理咨询服务培训活动,实现家庭幸福安康、社会和谐稳定。促进会把成年人素质教育和未成年人的思想道德教育有机结合,高度关心、关注青少年的健康幸福成长,以“婚恋辅导、家庭教育咨询、人际沟通培训、贫困儿童特色服务、团体心理辅导、母亲素质提升、宝贝回家、风采舞台、圆梦行动”等大型公益活动为载体,有效发动、协调各方教育资源,提供优质高效的家庭教育工作服务,帮助更多家庭实现“学做智慧家长、培养优秀孩子、建设幸福家庭、实现小康社会”的民生目标,为下一代的健康成长搭建家庭教育平台,并建立长效互动机制的终身教育系统工程。

自成立以来,促进会以进学校、家庭、社区等推广新型科学的家庭教育理念为方向,开展各类家长素质提升活动10余场,进社区举办各种讲座达15余场,接受并辅导心理障碍孩子个案达15余次,参与各种公益活动达30余次,受益人群达8000人次。

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