从前慢
从前是没有雾霾的x0a从前 夜晚是黑色的x0a从前 抬头就可以看到满天繁星x0a从前 孩子们爱跳皮筋x0a从前 我们愿意慢慢说x0a从前 我们是自由的...
记得早先少年时
大家诚诚恳恳
说一句,是一句
清早上火车站
长街黑暗无行人
卖豆浆的小店冒着热气
从前的日色变得慢
车,马,邮件都慢
一生只够爱一个人
从前的锁也好看
钥匙精美有样子
你锁了, 人家就懂了
木心先生的诗,为我们展现了一个虽已过去,但是不算久远的美好时代。从前日子是日出到日落,从前,春是柳枝和编花环,从前,夏是知了和抓蜻蜓,从前,秋是枫叶和丰收,从前,冬是落雪和打雪仗。今天的这边文章,跟随铭仁回到从前那段慢生活。声声慢
学习
子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”吃完早饭的第一节课是论语诵读,站在铭仁的院子里,可以听到孩子们坚定而有力量的读书声,透过教室的窗户,可以看到孩子们认真的模样,他们用小手指一个字一个字地指着书,跟着老师读。读书有三到,谓心到,眼到,口到。铭仁的老师不仅仅是希望孩子只是读过就作罢,他们希望孩子们能用心读,然后记住,在实际生活中也能够按着书上学到的去做。
欲速则不达,孩子们在铭仁每天的主要课程就是《论语》《弟子规》,一遍两遍三遍几十遍,老师不曾放弃任何一个孩子,老师一遍一遍地教,孩子一遍一遍地跟读,我们反而不希望孩子们很快地把这些过一遍,而是希望孩子们真的明白,然后熟记,然后力行。
问候
我们一边忙着生活,忙着追逐功名利禄,却又一边想要生活慢下来,停下也是一种释放,有人说如果放慢脚步,自己就会被时间赶超,有人说,如果停下来,就会失去太多。现在快,快到没有时间和家人道一声早安,晚安,现在快,快到没有时间给家人一个拥抱,现在快,快到没有时间坐下来好好陪陪家人。铭仁慢,老师和孩子们有足够的时间去学习,去相处,去成长,老师和孩子们在课间玩耍和问候,在课上交流和学习,铭仁慢,孩子们有足够的时间去和大自然接触,和昆虫对话。餐厅
在铭仁,吃饭会很慢,在开饭之前,孩子们需要感恩,感恩父母,感恩老师,感恩同学,感恩农夫,因为是他们,才让我们能生活在这美好的世界里,无忧无虑,衣食无忧,我们要生活在感恩的世界里!念完感恩词,长者先请,需要等待,等长辈动筷子之后,才能吃饭,吃饭的时候不能说话,不能挑食,细嚼慢咽,吃完饭后放好板凳,说句,我吃好了,大家请慢用。
铭仁希望孩子们能在用餐的时候学会感恩,因为只有懂得感恩的人,才会拥有幸福的人生。只有懂得礼仪的人,才能成长为更加优秀的人。
教育慢
邱老师说:“不听孩子解释直接进行责骂就好比把孩子的衣服弄湿了,却不给他烘干,孩子肯定会感冒生病。”所以,铭仁觉得,如果孩子犯了错,首先要平静下自己的情绪,然后和孩子好好沟通,也许我们很多时候,太不在乎孩子的感受,就算孩子真的知道错了,我们的行为也会给孩子造成很大的伤害。爱是理解的别名。就像我们自己也是,当自己做错了事情,但事出有因时,往往内心深处需要得到别人的体谅,也希望有人能听自己解释,所以如果真的有人理解和体谅了自己,我们就会心存感激,但如果别人直接训斥呵责我们,我们也会特别失落。所以作为父母或老师的我们更应该清醒地认识到,当孩子犯下错误时,他们的内心本来就很害怕被责怪,他们担心我们不给他们解释的机会,受到我们的误解。如果这个时候,我们蹲下身子放低姿态去听他们解释,就会让他们更加尊重和信任我们。如果我们直接责骂,只会让他们哑巴吃黄莲有苦说不出,遭受着委屈和冤枉。教育孩子,要慢慢来,耐下性子去理解孩子,体谅孩子,尊重孩子。
节奏慢
从前是没有雾霾的
从前 夜晚是黑色的
从前 抬头就可以看到满天繁星
从前 孩子们爱跳皮筋
从前 我们愿意慢慢说
从前 我们是自由的
从前 夜晚是黑色的
从前 抬头就可以看到满天繁星
从前 孩子们爱跳皮筋
从前 我们愿意慢慢说
从前 我们是自由的
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