彩虹之家太阳班教学周志2016.5.3-5.6

我的母亲像春天的和风我的母亲像夏天的海洋我的母亲像秋天的月亮我的母亲像冬天的海洋周二上午，老师们清唱...

这周回来，孩子们发现楼底的水池里有只青蛙，于是都跑去围观，秋秋说要给青蛙一点水和荷叶。木木用盆子装了一些沙往青蛙身上倒并告诉老师说：“我要给他盖被子。”子敬满满说：“我们不要靠近它，它会害怕。”于是几个小点的孩子都站得远远的了。孩子们总是梦幻的，这样的梦幻也保护了他们的童年。他们用那颗善良的纯真的心关爱着大自然和它的朋友。这或许源自于每日的户外和每周的远足，小小的他们得以有更多的时间亲近大自然并与之产生了连接。想想那些受了太多声光刺激的孩子，整天玩着精致的塑料玩具的孩子，他们的童年或许少了好多真正的简单的属于他们的快乐。
周三的远足日太阳高高挂在天空，重庆一下子就进入到了夏天模式。空气中开始弥漫着一种热气。但孩子们依旧兴致高昂，一路捡树枝手牵手地走到了大草坪。丁丁老师在阴凉处铺好地毯让孩子们休息，可是没一会儿，几个坐不住的小朋友就吵着要去湖边玩了。于是木木爸爸带着小鱼网和孩子们来到湖边，一会儿用网子来捉蜻蜓，一会儿又放到湖里去网小鱼。每个孩子都争相尝试着用鱼网在水里搅一搅网一网的感觉。等到老师准备带着孩子们返回的时候，孩子们都还不愿意离开呢！自从这学期开学时老师与家长们一起讨论了远足的安全问题后，每周都会有家长主动来陪伴和照顾远足的孩子们。家长们的支持，让家长与老师孩子紧紧联系在一起。共同的陪伴让这一路变的更安全，也让心变得更温暖。
周四就是木木三岁的生日了，感觉这一天老师们似乎盼望了很久，但是这一天似乎转眼又很快到来了。老师提早为木木准备了一个抱睡娃娃，因为木木最近午睡时总喜欢抱着自己的衣服入睡；还因为三岁意味着孩子自我的入驻，开始更加喜欢跟娃娃玩耍，从中体验照顾和陪伴。生日会的过程被爱与祝福包围着。一大早满满、秋秋就在教室里等着木木了，等其他小朋友入园后一个两个都乖乖地在教室四周玩耍，没有任何一个小朋友去触碰老师布置好的花束和礼物，连进出教室时都是小心翼翼地大步迈开跨过彩虹桥。这些看不见的界限却深深地印在了孩子们的心里。每一个孩子过生日的时候，所有的孩子都同样翘首期盼与激动着，像是在重温与回味自己的成长一样。木木妈妈不仅分享了木木小时候的照片还跟小朋友分享了海洋世界里的各种动物，孩子们一一为木木送上礼物。当然，对于孩子们来说，自己能亲手做一件礼物送给伙伴是最开心最满足的一刻。
周五的湿水彩活动，浩浩、多多、满满、梒梒都主动参与了。现在浩浩基本掌握了如何用小毛巾沾干画布，怎么洗笔沾颜料并让色彩在画纸上交融了。多多呢，其实是个很喜欢色彩的小家伙，在画画的时候专注并且安静。几个孩子在感受色彩，其他几个孩子在一旁自由玩耍，子敬和秋秋用大弯板搭建了一辆车，美雅也坐在车上兜风…而到了户外，他们又变身成了各种角色，比如秋秋的孩子或者子敬的猫咪。孩子们在健康的自由玩耍中发展自己，因为玩耍属于未来。

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