我的绘画故事(八):快来帮我拔萝卜

 

大家好,我是李冰冰,今年10岁了,是小学三年级的小学生,在小画家创意画室画画对我来说是件很开心的事情。今天我画了彩虹色的天虹和两只可爱的兔子哦,你们也一起看看吧!...



大家好,我是李冰冰,今年10岁了,是小学三年级的小学生,在小画家创意画室画画对我来说是件很开心的事情。

前几次学画瓢虫的时候,老师教我们三四年级的学生画连环画,这次画兔子的时候我便也运用了画连环画的一些方法,为可爱的小兔子们加上了可爱的独白。我还第一次用很多颜色的水粉画了一片彩虹天空呢!看,彩虹天空下,我的兔子朋友们在努力的拔萝卜呢,是不是很有爱?

这就是我啦,很文静的一个女孩子哦


我的兔子在拔萝卜呢!


老师的话:李冰冰是一个乖巧、文静的女孩子,在画室的时候鲜少能看到她举手回答问题,文静的她总是安静的听、安静的学,安静的画。虽然很少能听到她说话,但从她的画里,我们还是不难看出她是真的认真听课啦。

这次画的是兔子,一开始的时候,其他孩子都开始画了,她却手握着记号笔,迟迟不动手,像是在思考着什么。看她认真思考的模样,我观察了一会儿,并没有打扰她,当然也没有催她快点动笔。

果然,等我再回到她的身边,她已经动手画起来了,画了一只在拔萝卜的小兔子。这个用力在拔萝卜的兔子画的很有表现力,只是从整个画面来看,这个兔子画的实在是有点小。于是我便走过去,对她说:

“冰冰,你画的是在拔萝卜的兔子是吗?画的真的很好,可是,你的纸这么大,这只兔子又在最前面,会不会有点小呢?”

她认真观察了一会儿,点点头算是认同了我的观点。

我接着说道:“那如果你还需要再画兔子时,可不可以画的在大一点呢?”

后来她画的兔子果然变大了一点,而且她还根据之前学过的话连环画的知识,为她的兔子们安排了情景式的对话,画面立刻生动起来了。只是地面上的内容十分丰富,而天空则显得有些单调了。

于是我便提醒她:“你看看上面可以画点什么呢?”

她摇摇头,表示不愿意再画了,我便说:“那一会儿刷水粉的时候,你可以想想让天空更多彩一点,这样应该也会很好看。”

她听了,眼睛瞬间亮起来了,说:“那我可以刷成彩虹一样的吗?”

“当然可以!”

很快地,她就把需要的颜色调好了,整个天空现在看上去温暖、可爱极了,充满了童话般的梦幻感觉。彩虹色的天空下,两只可爱的兔子小伙伴在开心的对话、聊天,我甚至都能想象他们在一起拔萝卜的情景了呢,多么可爱又充满童趣的画面啊!想想,如果我当初使劲儿地催她快点画,又或者让她按我的意愿在天空中画上一些小鸟、太阳、蝴蝶……哪还会有现在这么温暖的画面呢!

最后,我想说,在生活中,每个孩子都有自己的想法和坚持,很多时候,我们成人可能会将自己的意愿强加给孩子,让孩子这样做或是那样做,丝毫不考虑孩子的感受,也不愿多给孩子思考的空间。我知道,每位家长都是真心为孩子好的,但我衷心希望家长们,在今后的生活中多等一等孩子,多给孩子一些思考的空间,相信您的孩子是会懂得您的良苦用心、也会真心愿意听您的话的!


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