强大与脆弱，网络世界里的00后

全面超越父母，14岁左右成为网络安全的高危期...





成长在网络环境下的00后们，网络安全和素养状况如何？他们的家长该如何引导他们化解网瘾、不良信息、网络交友等网络安全风险呢？

在第四届广东省网络安全宣传周“广东省少年儿童网络安全论坛”上，一份广东省儿童网民网络素养状况研究报告揭示出许多新情况。

这次调研由广东省儿童网民网络素养状况研究课题组完成，采用在广东省内随机发布网络问卷调查的形式，调研共回收有效亲子问卷6275份。

在网络时代，与智能手机一起成长起来，今天的孩子们都是网络原住民。本次调研显示：儿童网民触网的年龄越来越小，并且在网络上十分活跃。他们看视频、玩游戏的时长和深度，令人吃惊。

本次调研显示，超过23%的学龄前儿童（3-6岁）每天使用网络的时间在30分钟以上。

7岁的儿童中，23.5%每日上网时间超过半个小时。除了娱乐，低龄儿童也开始尝试网上社交、发布信息、网络消费。

儿童使用社交媒体的时间也越来越早。调研显示，3岁开始，就已经有儿童开始使用QQ和微信，到了7岁，9.9%的儿童使用QQ，15%的儿童使用微信，在12岁拥有QQ（87.9%）、微信（69.7%）的儿童比例超过一半。

引人注意是低龄儿童微信的接触率，较以往调查有显著提升。9岁时儿童微信的接触率已达到38.0%，超过QQ的31.2%接触率。10岁时，QQ接触率达到52.9%，正式超过微信47.1%，自此之后，QQ成为少年儿童第一社交媒体。从3-14岁，儿童的网络化成长在不断加速，儿童在网上娱乐、社交、表达等方面的行为普及率，都逐渐上升。

到14岁，儿童每天上网时间超过30分钟的达到75.4%，研究网络游戏的达到60%，有网购行为的达到61.5%，主动加网友的达到66.2%，在网上发布内容的达到76.9%。

社交媒体的使用率很高。QQ达到84.6%，微信达到66.2%，网上追星，和偶像明星网上交流的达到20%。

当问及关于上网的知识，是儿童懂得多还是父母懂得多时，几乎一半（49.2%）的14岁儿童表示自己懂得多，而他们的父母更表示“自愧弗如”，61.6%的14岁儿童的父母认为，孩子懂得多。

调研显示，在8种网络关键行为上，14岁儿童在与其父母的对比中，儿童全面超越他们的家长。儿童在14岁时，网络行为及关键的数字化技能全面反超家长，突显00后作为数字原住民，更快地掌握新技术新工具，在网上在线娱乐、交往和表达等方面，大大拓展的行动空间，使得他们很容易逃脱大人的掌控。这给传统的教育方式带来很大挑战，同进也给网络安全提出严竣问题。目前儿童面临哪些突出的网络安全问题？本次调研显示：与儿童触网低龄化，以及14儿童网络技能全面超越父母相伴随的是，少年儿童网络安全问题令人担忧，其中14岁儿童的网络危险更为突出。

警示1：儿童安全意识普遍不高，小升初后，安全意识不升反降。

警示2：自控力弱、易上网成瘾依然成困扰，年纪越大越不能自拔。

警示3：网络时代的亲子关系状况不佳，儿童网络行为缺乏必要关注支持。

警示4：儿童及家长都缺乏对互联网相关法规的了解，急需深入学校和家庭的互联网普法教育。

针对以上问题，本次调研的负责人，中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心主任张海波，提出以下几点建议：

1、及早进行儿童网络素养教育，特别重视７岁以前的教育启蒙期，和14岁以前的教育关键期；

2、将网络素养作为网络时代中小学生的核心素养，将网络安全和媒介素养教育纳入中小学的课程，推动开展网络安全法治教育；

3、重视家庭网络媒介素养教育，改善网络时代的亲子关系。

对于家庭如何开展孩子的网络素养教育，张海波结合多年的调研和教学实践提出几点建议：

1、家长要及时了解孩子的屏幕前的上网行为状况，清楚自己孩子的“数字轨迹”，只有了解孩子上网做了什么，遇到哪些问题，才能及时引导教育；

2、家长要及早培养孩子的网络安全意识，了解相关知识和法规，并且培养孩子的自控力、辨别力，要通过约定的方式和孩子制定上网行为的规则，让孩子养成健康文明的上网习惯；

3、根据孩子成长的不同阶段，调整自己教育方式，对低年龄（10岁以下）孩子及早建立习惯和规则，对高年龄段的孩子，要主动沟通、交流，保持良好的亲子关系；

4、科技日新月异，家长要在和孩子一起学习的“共喻时代”，加强自身的学习，跟上科技发展的最新脚步，及时了解潮流文化，不被孩子OUT了。

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