拿你的孩子没办法?试试做自己的育儿师吧
孩子“坏习惯”太多,那是你方法不对!...
别再说孩子的“坏习惯”太多
那是你的方法不对!
还记得前段时间名额总是抢不到,场场课堂爆满,孩子们的笑声快掀翻屋顶的“少年成长通识课”吗?这一次,这些孩子们的成长导师又给爸爸妈妈们带来了新的技能——建构主义育儿法!建构主义理论最早由瑞士的心理学家皮亚杰提出,强调孩子的主动性,提倡在教育者指导下的、以孩子为中心的学习。这和中国教育部部长陈宝生在日前结束的2017年全国教育工作会议上提出的教育目标不谋而合,那就是,中国要加快建立以学习者为中心的人才培养模式。
简单来说,建构主义育儿法的精髓就在于尊重孩子,把孩子当作一个独立的个体来对待,并尊重孩子在每个不同年龄阶段的科学成长规律。在这个基础上,才能科学有效地激发孩子的内在学习力和创造力。对于家庭教育而言,建构主义认为,以孩子为中心,父母充当组织者、指导者、帮助者的角色,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神,最终实现孩子对当前所学知识的有效理解和运用。
你是不是总觉得自己孩子做作业马虎、拖沓、没有耐心检查作业、偏科、乱发脾气、动手打人.....这些“坏习惯”怎么说都改不过来?建构主义育儿法,可以帮助父母们客观地与孩子身上的“坏习惯”和平相处,并在相处的过程化“问题”为“学习提高”的教育机会。
此次,我们特邀知予成长教育创始人杨诚老师作系列讲座,通过与孩子的对话、案例教学和情景教学等互动方式,手把手地教授建构主义育儿法,分享她多年来在从事青少年通识教育、家庭教育、心理教育过程中,观察上千名孩子及家庭成长的心得。
杨诚
二胎妈妈
师从中国超级育儿师兰海
国家二级心理咨询师
思想政治教育专业硕士
有8年教授青春期孩子语言通识课的经历
服务过上千个家庭
致力用培养“世界公民”的教育理念
陪伴孩子成长为一个幸福完整的人
讲座时间
讲座主题
2017年10月28日(周六)
14;30-16:00
建构主义育儿法 如何改善孩子的学习、交往“坏习惯”
——教你科学寻找“坏习惯”背后的原因
2017年11月25日(周六)
10:00-11:30
如何引导 孩子恰当地表达情绪?
——教你掌握情绪管理、感受幸福的能力
2017年12月23日(周六)14:30-16:00
“家规”,怎么有效地制定和执行?
——教你量身制定适合自己家的家规
2018年1月20日(周六)
14:30-16:00
孩子之间发生冲突,父母该做些什么?
——教你科学规避孩子成长中的各种风险
通过这四次学习,您能依次掌握育儿专家观察分析孩子行为背后原因的基本能力,科学认识和从容应对育儿过程中的三大基本问题(即情绪、规则和冲突,)的能力,再配合“PPT知识要点”+导师现场讲授+家庭真实案例分析+实战演练+线上线下实时互动”等体验式教学方式,在学习和实战中迅速成长为自己的育儿师。本周六,杨诚老师将带来《做自己的育儿师》系列讲座第一场,主题为《如何改善孩子的学习、交往“坏习惯”》。
第一步:教你重新认识自己的孩子
通过真实的对话和案例教学,结合0-18岁的孩子的思维发展特点,同您梳理孩子学习、交往过程中的“育儿误区”,进而了解自己孩子所处年龄阶段的共性和个性。第二步:教你科学读懂自己的孩子
不同年龄阶段孩子的成长需求是什么?孩子的需求是什么?父母的需求又是什么?三者有什么关系?图式教学,对应中国超级育儿师兰海独创的成长需求“屋状图”,现场评估自己家庭教育现状。第三步:手把手教你怎样化“危”为“机”
建构主义育儿法有哪些不为人知的神奇用途,如培养独立思考、沟通表达、思维训练、人际交往能力、领导力?四个实用的建议,让父母们快速成长为自己的育儿师。是谁说的,与孩子相处就像拥抱一只小刺猬,既不让自己受伤害,也要支持和帮助孩子建立健康的自尊与自信,那就来听听杨诚老师讲讲她是怎么“做自己的育儿师”的!
活 动 详 情
活动时间:10 月 28 日(周六)下午 2:30-4:00活动地点:长沙图书馆 3 楼 308 室
活动人数:80 人
报名方式:关注「长沙图书馆」微信公众号,在主界面服务菜单进入「微服务大厅」点击「活动报名」
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来源 | 长沙图书馆·少儿服务部
整理 | 涟漪
编辑 | 原子蛋
本号由湖南金州律师事务所提供常年法律顾问服务
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乘车路线
路线一:乘520路、804路至滨江文化园站。
路线二:乘2路、357路、111路至北辰时代广场站。路线三:乘11路、106路至二馆一厅站。
路线四:乘地铁1号线至北辰三角洲站(1号出口)。
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