16年后,我在北京有房有车有房贷

 

父母规划的不是孩子的“人生”,只是他们的“残生”。...




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文/张五毛                     编辑/唐尼


前几天,一篇关于”800万学区房”的文章在手机上刷屏。我转给了我那个卖飞机的同学——张发财。

张发财回我:我又没买800万的学区房。

我说:那你买的是多少钱的学区房?

他回我:1400万!

我说:能跟我谈谈,买1400万学区房是怎样一种体验吗?

张发财说:没啥体验,孩子上学需要,就买了呀!

我说:1400万呀,你干点啥不好?就买个90平米的破房子?

张发财说:那你说我应该干点嘛?有钱人穿个名牌,人家说是土豪;出去周游世界,人家说我们行万里路也只是个邮差。现在的互联网,整得我们有钱人都不知道该怎么活了!

我说:看来你对我们穷人意见很大嘛!

张发财说:咱们拼命赚钱,不就是想让孩子生活得更好吗?在我看来,为孩子的教育投入是最值得的。再说了,这房子等孩子上完小学,还可以再卖,说不定还能赚个几百万。无论从使用价值,还是从投资价值看,都是只赚不赔的买卖。我搞不懂为什么网上会有那么多千奇百怪的批评!

……


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作为买不起800万学区房的一员,按说,我应该旗帜鲜明地反对这种“暴力消费”。但是我没有那样做,因为认识张发财,我对有钱人的生活有了一些更直观的认识。张先生虽买不起800万的学区房,但我能理解那些买学区房的人。

网上关于800万学区房的讨论已经妖魔化。有人说,有钱人就是任性!有钱人就是没脑子!实际上,很多买学区房的人和张发财一样,只是做了一项人家认为值得的投资而已。

针对800万学区房的非议声中,有一种观点人气颇高——你买了800万学区房也未必能培养出个总统,你上了北大也未必能培养出个富翁。

这句话让买不起学区房的人瞬间实现了酸碱平衡。但细一琢磨,这句话又站不住脚。因为有钱人买学区房的目的,不一定是为了孩子能成为总统或富翁。或许,人家只是想让孩子能接受好的教育,能有一个更精彩的人生。

800万学区房确实保证不了孩子能有个成功的人生。但上一个好学校,能提高孩子成功的概率。上过大学的比没上过大学的成功概率高,北大毕业的比普通大学毕业的成功概率高。这也是毋庸置疑的事实。
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父母规划的不是孩子的“人生”,只是他们的“残生”。

知乎上有个帖子:为人父母最大的感受是什么?出现频率最高的答案是:焦虑。

我们终其一生,也没法保证孩子有一个幸福的人生。这是多么让人焦虑的事!但换个角度想,既然保证不了,又何必焦虑呢?

我有个高中同学,在某985高校读完大一就退学了,回去重新读高三。因为他实在受不了爸爸给他选的专业;还有个同事去年突然辞去了某国企中层领导的位子,下海创业去了。他说,活到快四十岁了,才明白自己过得是爸爸的人生,他要为自己而活。

那些试图规划孩子“人生”的父母,其实规划的都是自己的“残生”。

一个没有思考能力,不懂得自己思考人生的孩子,永远都不可能靠着父母的规划驰骋人生。


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16年前,我第一次走出秦岭大山。16年后,我在北京混得有房有车有房贷。作为别人眼里的“成功人士”,我一直都不无骄傲地向别人分享我的成功经验:我接受过最好的家庭教育。

小时候,父亲在外工作,我的教育工作主要由母亲负责。母亲不识字,也不会讲什么大道理。在我整个求学生涯中,她从没看过我的成绩单,也没开过家长会。她只做一件事,就是信任和鼓励。

11岁时,大姐找对象,母亲征询我的意见。我吧啦吧啦说了一堆。虽然说了也不算,但母亲的征询让我觉得自己是个小大人;14岁那年暑假,父亲带着母亲去外地看病,我一个人在家掌管小商店。母亲说:妈相信你能行!结果我一个暑假连进货带卖货带盘存,比他们干得还好,还顺带养肥了两头猪;17岁时,我初恋。女友给我写的信被母亲截获。她老人家如获至宝,乐得合不拢嘴。我到现在都记得母亲的话:妈觉得你年龄还小,主要精力应该放在学习上;我相信你能处理好这个事,但不能伤害人家。

每每听别人谈早恋问题,我都会想起母亲的这些话。在我看来,母亲的话,观点明确,态度温和,高屋建瓴。几乎可以作为父母在孩子早恋问题上的标准答案。

母亲只陪伴了我19年,她不识字,也没有给我太多的物质保障。但是,因为她的鼓励和信任,让我有了更多历练,让我一直都相信自己很优秀。今天和大家分享这点经历,是想告诉大家,一个人的成功取决于很多因素,并非只有一条路可走;一个父母能给予孩子的有很多,并非只有学区房能让你安心。给不了孩子学区房,就应该在其他方面更努力,同样可以提高孩子的成功概率。
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真正能够左右人生的,往往是一些无法量化的能力。

人生过半,梳理自己和同学们的人生。能得出这样一个规律:真正能左右人生的,往往是一些无法量化的能力。

在我所有同学中,如果仅从金钱衡量,混得最好的不是高考状元,也不是985,211。而是高考落榜的高中同学刘大胖。此人前些年在老家开矿,这些年在北京经营一家土特产销售公司,年销售额好几个亿。

刘大胖最大的特点是仗义,上学时,对所有的同学都有求必应。后来走向社会,他把这种仗义演变成了领导力,无论他身处何种境遇,总能聚拢一群人,跟着他一起干事情。

再来说说张发财,此人最大的特点是爱琢磨。每次见面,都要跟我谈谈世界经济,谈谈一带一路。张发财说,他之所以能从房地产中介干成今天的飞机销售公司老板,全靠琢磨。

其实,张发财的所谓“琢磨”是一种思辨能力。这种能力能让他保持清醒,与时俱进。
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举这两个例子并不是要宣扬学习无用论。只是想告诉大家:有些无法量化的能力,在我们的人生中至关重要。比如领导力,思辨能力,团队合作能力等等。

这些能力是一个人的内功,看不见摸不着,无法量化,很难评比。但却是一个人能否走得更远,飞得更高的决定性因素。这些能力的培养,用不着800万的学区房,只需要我们打破传统观念,接受一些新的教育理念即可。在这里,我给大家说说我的育儿经:

闺女上幼儿园时,老师跟我说,你可要想好了,孩子在我们学校受伤的概率比别的学校要高!

我问为什么?

老师说:在我们园里,孩子们发生冲突,我们不会在第一时间介入,我们会让他们自己解决,他们解决不了老师才会介入。所以,可能会有点小伤,你们得有心理准备。

我说:好,我接受你们的教育理念。

三年幼儿园下来,闺女的社交能力和处理矛盾能力都有很大提升。

闺女去上英语培训班时,老师又跟我说:你可得考虑清楚了,老师不会逼孩子背单词背课文背语法……

我问:不背这些,那你们教什么?

老师说:我们培养综合能力!在课堂上老师会营造出可听、可感、可触摸、可互动的语言情境,帮助孩子建立思考问题的模式。比如教颜色,老师不会简单地教孩子识别这个是蓝色这个是红色,而是会在此基础上问红色和蓝色加在一起会是什么颜色?还会通过绘画、讲故事等多钟形式,让孩子将颜色表达出来,而这些过程,全部是在英文的环境下完成的。

我们会把学习情境放在真实的生活场景当中,让孩子自己去思考。整个学习过程,我们不只是教英语,背单词。我们要培养的是孩子的自主学习能力、沟通技巧、团队意识,还有他的创造性思维。

我说:“好,我从小就讨厌死记硬背,我接受你们的教育理念”。

每次去接闺女,她都会叽里呱啦跟我飚英语,其实,我并不在意孩子记住了多少单词,但我真的喜欢她下课时高兴的样子,喜欢看她说英语时的那份自信和纯真。



著名作家纪伯伦曾在诗中写过这样的话:

你是弓,儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶,

他用尽力气将你拉开,使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情,在弓箭手的手中弯曲吧,

因为他爱一路飞翔的箭,也爱无比稳定的弓。

……

父母是弓,儿女是箭。我们能做的只是把弓拉满,至于她能飞到哪里,我们说了不算。为人父母,需要学习,需要尽力,但并不需要太多的焦虑,因为比起800万学区房,孩子更需要一对阳光自信的父母;我们要做孩子人生中有力的弓,也要做自己生命里能够飞翔的箭。
-THE END-


● 作者:张五毛。陕西洛南人,80后青年作家,曾出版长篇小说《公主坟》,最新小说《春困》正在热销中,个人微信公众号:张先生说(ID:zhangxianshengshuo)幽默不流俗,理性不学究。版权归原作者所有,如需转载请联系原作者。

● 主播:恒声。用微笑回报生活,让声音定格美好。愿我的声音能够传递温暖和感动,陪你走过人生中的每一程。个人微信公众号:恒声音乐日志(ID:FMfenghengsheng)绝不该错过的精彩文章:

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