如何给孩子正面的催眠？

给孩子正向的催眠...

美国斯坦福大学临床催眠专家戴维•施皮格尔博士，根据大脑最新研究成果发现，在12岁以前，人的大脑信息传递途径还未成熟，有近85%的儿童催眠感受性极高。孩子对自己的父母的言语与行为有很高的接受性。家长经常用重复的话语批评孩子，便会产生一种负面催眠效应。“你真笨！”“你真没出息！”，这样的语言会使孩子的行为问题越来越严重。同样，如果家长经常用正面的话语激励和表扬孩子，则是一种正面的催眠效应，会让孩子的行为越来越好。告诉孩子你希望他做什么，而不是你不允许他做什么。

创造选择的错觉

如果“快一点，穿好衣服去上学”这样的话无法鼓励你的孩子，那么建议你通过提供选择的错觉将你的孩子推向正确的方向。

如果孩子们不愿意做家庭作业，建议让他们选择什么时候做作业，以这样的方式问他们：“你要今天做作业还是明天做？”

或者当你的孩子在吃饭挑食时，这样问：“你要先吃青菜还是胡萝卜？”

说话时把孩子会按照你的要求去做当成前提

聪明地用“什么时候”这个词向你的孩子传达一个微妙的信息：未来的任务是一个既成事实，比如：“等你把房间整理干净我们再吃午餐，”“等你做完数学作业我们就可以出门去公园”，或“等你穿好校服，我们就可以吃早餐。”

在家庭作业时间，尝试用预设前提推动过程。比如，“等你做完阅读理解，你就知道写这个字有多么容易了。”

在事前说“谢谢”，而不是事后

我们常常在人们为我们做完某件事后说感谢，但在事前说会怎么样？孩子们天生想要取悦人们，特别是他们的父母。所以，下次你让孩子去洗手、到桌子跟前或关掉电视时，要迅速地跟着说句“谢谢”。

一旦他们被感谢，他们就会觉得有义务去完成这项任务。

用积极的态度回应抱怨

有的孩子习惯抱怨。父母可以通过积极的回应帮你的孩子找到解决方法，养成良好习惯。如果孩子抱怨“我很热！”，我建议你说：“噢，你想感觉凉快一点儿啊。怎么做会让你感觉好一点——打开窗户或者是脱掉你的外套？”这些回应会减少牢骚和抱怨，使孩子们更专注于解决方案。

帮你的孩子改掉用“不能”这个词的习惯

人们在与孩子交谈时太经常用“不能”这个词，并把成功的可能性排除在外。想让你的孩子摆脱这个习惯，就要强调事情能够改变，并且确实在改变。

当你的孩子说：“我不能做数学题！”建议把这句话转变成“哦，你只是还没找到去做这个特殊练习的方法。”或者你可以说：“你做完了乘法练习，你只是还没找到做分数的方法。”

这样的想法把交谈的重点转移到他能做的事情，而不是不能做的。5月11日晚上8点，著名催眠大师，李胜杰老师为大家带来精彩的微课分享，想听微课请点击报名：


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