知识可视化的研究框架

 

知识可视化的研究框架,是指导思考和行动的一个路标,它虽然看起来好像很简单,但也经历了几十年的研究和总结,背后有很多理论的支撑。有点大道至简的味道。...

前言

知识可视化基础理论部分其实不多,在之前两期中,大郭儿简单介绍了一下KV的内涵和表现形式,今天要讨论的就是KV的研究框架,这是至关重要的一环。
正题

从KV诞生至今,其研究框架一直是各路专家们关注的重点,从不同元素的三维说到四维说,从信息与知识可视化协调说到隐性知识的转换说,各种观点层出不穷,且都有理有据。在《第五项修炼》中,作者提到了系统论,同时,系统分析方法又是教育技术学的重要研究方法之一。所以,在分析各家的研究结果时,大郭儿也参考了系统论的观点,对所有的观点进行分析,最后梳理出了自己比较认同的KV研究框架,这个框架包括4个部分:知识类型、可视化类型、接收者特点和设计者,最后发现和赵慧臣老师的框架殊途同归,如下图):

后记

框架的研究其实经历了一定的时间段,但没必要在此罗列历史,只给出暂时的研究结果就行。在写作论文的初期,大郭儿被这些眼花缭乱的学说着实弄的心烦意乱:都是些什么鬼?争论这些有用吗?然而,硬着头皮看了一遍又一遍,还是不得不承认:真理需要论辩!每个研究者受到他那个时代的思想、主流研究方法和本人认知的影响,所研究出来的东西都带有主观的色彩,后来的研究者要做的就是站在巨人的肩膀上去不断完善。记得每个周日下午学习《加尔文要义》时,基本上都是在不停地看加尔文如何去分析各家论点,虽然有的时候很糊涂,但当碰到自己很感兴趣的那个主题,一遍一遍去揣摩时,真理就在心中慢慢凸显,这种自由的甘甜无与伦比!
PS

已经欠了两周的微文了,实在抱歉,最近事情繁多,其实最多的是来自实习,各种适应,各种忙乱,已经3个星期没有去参加祷告会了(⊙o⊙),20天没有写日记了,半个月没有看闲书了(╯^╰)……有点时间就想看看《欢乐喜剧人》,笑一笑,晒晒太阳。最近心里长了很多草,是时候除虫拔草了~
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