导师学生父亲

据说别人家的好导师是这样的

一个给力的好导师是如父亲一般的存在。...

读研或者读博的时候，大家都会四处打听，期望选一个满意的导师。导师确实很重要，是否有一个好导师将直接决定我们研究初期的成败，一个给力的好导师是如父亲一般的存在，让我们在学术的道路上如沐春风。

那么，什么样的导师是好导师呢？2005 年，Nature 创立了 the Nature awards for mentoring in science，用于表彰在指导研究生方面卓有成效的导师。然并卵，我们并没有明确的关于好导师的准则。

Adrian Lee 则广泛收集总结了学生们对其导师的评价，总结成了给导师的 16 条建议——即学生心目中的好导师要具备的素质。相关文章发表在《 Nature 》上，可点击「阅读原文」查看。

我拎出其中最让我感动的几点，与大家一起分享。

1

我不是干活的机器

如今师生关系紧张，首当其冲的就是导师把学生当廉价苦力。学生觉得导师是周扒皮，导师觉得自己拉项目不容易，是严师出高徒。各执一词，说不清。

别人家的导师，对博士和研究员同等重视，并总是鼓舞他们。切实把博士生当成合作者，而不只是苦力。让他们切实在工作环境中感到满意，从而真正尊重自己。

2

一日为师，终身为父

不知道有多少人在毕业后和导师还有联系，并把导师当父亲一样看待。可别人家的导师是这样的，博士 20 年后，当我遇到棘手的问题，我第一个想打电话求助的就是我的导师，并且他总不会让我失望。

他不是父亲，却如父亲一般的存在。

3

掌得一手好舵

好导师既放手让学生去尝试自己的想法，又在需要的时候给予学生关键性的指导和建议。这样的体验很棒，曾经我也独立研究自己的课题，后来痛苦万分，想不出办法，这个时候，导师轻轻一点拨，豁然开朗，有种重获新生的感觉。

敢放手，也不让学生偏离方向。

4

经常下基层，和学生一起玩

很多人费劲找了个大牌的导师，结果到毕业也没见着几次。确实，中国特色的科研体制决定的。留在实验室里的导师又会没项目，到处跑项目，又没时间和学生一起做实验。也希望大家多多理解。