【TIME人物】奥数热冷却，下一个大热会是少儿编程吗？少儿编程你不学，但你不能不知道这些…
2017年是国内少儿编程创业持续升温的一年，市场上涌现出很多少儿编程教育公司，妙小程就是其中一家。...
2017年是国内少儿编程创业持续升温的一年，市场上涌现出很多少儿编程教育公司，妙小程就是其中一家。
妙小程创始人 管春华
谈到创办妙小程的初衷时，创始人管春华说，“我们想做的就是打造一款适合中国孩子学习的编程产品。”
2001年，管春华考入南京大学计算机专业，毕业后曾先后供职于柯达、甲骨文等知名公司工作，还曾任谷歌开发者中国的布道讲师。后创办了一家互联网金融公司，估值达5亿人民币，是一个成功的创业者。
为什么会放弃金融，转行来做教育呢？
“我们对教育的价值，短期都是高估的，长期都是低估的。时代和科技继续发展，教育如果跟不上，当我们孩子长大，很可能根本无法去应对那时的社会问题。我们的教育，思考的应该是三十年以后这个世界会怎么样？我们需要培养怎样的人才？我们应该如何培养？在即将到来的人工智能时代，我非常认可编程教育的价值，也看到了少儿编程领域的发展空间。”
管春华说
2016年末，管春华到美国硅谷考察，拜访了美国加州大学伯克利分校，斯坦福，也参观了美国一些K12学校，包括目前在模式最创新的K12教育机构：可汗实验学校和altSchool。硅谷之行的所见所闻，让管春华深刻地感受到：科技服务创新，创新改变教育，教育改变世界。
在加州圣荷西大学，管春华遇到李华教授，他们持续长谈，探讨少儿编程教育问题，萌生了打造一个适合中国孩子学习的编程教育平台的想法。
回国后，管春华经过一番筹备，于2017年初创办妙小程——少儿编程教育平台。平台主要面向6~18岁青少年儿童，提供包括编程工具、社交平台、课程内容和教师资源在内的儿童编程教育服务。
“我对我的团队是非常信任和充满信心的。”这是管春华经常挂在嘴边的一句话。“非常感恩，我能邀请到一些多年好友来共同打造妙小程平台。他们之中，包括名企高管、技术极客、国内少儿编程教育名师...”
深入探寻适合中国孩子学习编程之路
国外少儿编程已有十余年的实践，但国内近两年才兴起，课程体系、课程设计等方面尚有许多空白之处需要教育者去探索。
教育的本质始终是围绕孩子的，所以妙小程在开发设计产品时以孩子为出发点，深入思考这样三个问题：
一、儿童编程教育的价值是什么？
二、孩子学编程的最佳方式是什么？
三、孩子学习编程的特性是什么？
在弄明白上述几个问题的过程中，妙小程找到了方向，开辟出属于自己的教育模式。
孩子学编程，不是单纯的学技术，而是在培养他们的学习能力，包括想象力、思考能力、逻辑推理能力以及音乐、美术、故事、计算和编程技能。拥有了学习能力，有助于其他任何一门学科的学习。
大部分孩子的学习时间和精力是有限的，不能浪费孩子的学习机会。孩子的成长过程中，最大的浪费是学习机会。孩子学编程的最佳路径，就是利用孩子最少的学习成本，用最轻松的方式，学习最有价值的体系化课程。
所以妙小程结合美国NGSS/CSTA K-12研发出自己的课程体系，涵盖了从Scratch图形化编程启蒙，到Python、C、C++等编程语言的深入学习，覆盖孩子完整的学习周期。
不了解编程的家长会觉得，编程好难，不适合孩子学习。其实，孩子学编程并没有成人想得那么复杂。编程是一件很好玩的事情，不要将孩子学习过程复杂化。
于是妙小程独创出“媒体化、智能化、场景化”三方在线教育模式，将每节课的知识点、学习任务融入妙小程原创IP动画中。通过动画形式给孩子讲解每节课的知识点，让孩子在追剧的过程中快乐完成学习。
同时，妙小程打通了PAD端和PC端的图形化编程工具，孩子无需坐在电脑前只要拿起iPad就能轻松学习编程，这样也使得学习编程的场景多样化。
编程是普世化教育，妙小程寻求更多B端合作
“2018年，随着妙小程基础平台的搭建完成，我们计划将课程和B端进行更深层次的合作，少儿编程不是一个精英化的教育，而是一个普世化的教育，我们愿意把持有的资源赋能于更多的学校以及培训机构。”管春华说到。
目前，妙小程B端合作模式分为课程授权和城市伙伴两种类型：
两种合作模式，在区域范围大小有所不同，课程授权享有周边3公里的保护，城市伙伴则享有所在城市或行政区的独家保护。
两种模式均可在线下开设妙小程编程课，机构也可以向周边的学校辐射，当学校采购课程时便可获得相应的返利。
去年，妙小程已和上海、河北等教育机构相继达成合作，取得不错的反响。从智能学习助手的共享、到师资销售的培训、再到产品营销的方案，妙小程都会对B端机构提供相应的支持。
通过这些支持，让没做过编程的培训机构，也有能力做线下编程业务。
2018年伊始，教育部正式公布高中新课标，编程、计算思维成为中学生的必修内容。这也预示着离少儿编程教育爆发性增长的春天已经不远。
管春华希望通过妙小程平台，能让更多的孩子触达到优质的编程教育内容，培养孩子们在人工智能时代应具备的核心素养和创新能力。
（文章来源：妙小程）
编者按
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”随着人工智能的大热，各种“少儿编程”培训机构也遍地开花。前几年，中国家长可能对少儿编程教育还感到陌生。但随着这两年STEM教育在全世界的风行，以及今年国务院普及中小学阶段人工智能、编程教育规划的发布，“编程从娃娃抓起”已悄然变成了现实。
如果您对少儿编程还一知半解？如果您也想引进少儿编程？来“中关村·智聚”教育节暨校长邦2018TIME教育科技大会，听妙小程创始人管春华给您解读《人工智能大潮袭来，妙小程如何打造适合中国孩子的编程教育产品》！
相关大会信息敬请了解：
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谈到创办妙小程的初衷时，创始人管春华说，“我们想做的就是打造一款适合中国孩子学习的编程产品。”
2001年，管春华考入南京大学计算机专业，毕业后曾先后供职于柯达、甲骨文等知名公司工作，还曾任谷歌开发者中国的布道讲师。后创办了一家互联网金融公司，估值达5亿人民币，是一个成功的创业者。
为什么会放弃金融，转行来做教育呢？
“我们对教育的价值，短期都是高估的，长期都是低估的。时代和科技继续发展，教育如果跟不上，当我们孩子长大，很可能根本无法去应对那时的社会问题。我们的教育，思考的应该是三十年以后这个世界会怎么样？我们需要培养怎样的人才？我们应该如何培养？在即将到来的人工智能时代，我非常认可编程教育的价值，也看到了少儿编程领域的发展空间。”
管春华说
2016年末，管春华到美国硅谷考察，拜访了美国加州大学伯克利分校，斯坦福，也参观了美国一些K12学校，包括目前在模式最创新的K12教育机构：可汗实验学校和altSchool。硅谷之行的所见所闻，让管春华深刻地感受到：科技服务创新，创新改变教育，教育改变世界。
在加州圣荷西大学，管春华遇到李华教授，他们持续长谈，探讨少儿编程教育问题，萌生了打造一个适合中国孩子学习的编程教育平台的想法。
李华教授：加州州立圣荷西大学电子计算机系教研室主任、终身教授，中国国家千人计划特聘专家、北华航天工业学院人工智能学院院长。
回国后，管春华经过一番筹备，于2017年初创办妙小程——少儿编程教育平台。平台主要面向6~18岁青少年儿童，提供包括编程工具、社交平台、课程内容和教师资源在内的儿童编程教育服务。
“我对我的团队是非常信任和充满信心的。”这是管春华经常挂在嘴边的一句话。“非常感恩，我能邀请到一些多年好友来共同打造妙小程平台。他们之中，包括名企高管、技术极客、国内少儿编程教育名师...”
何晶珺：长江商学院金融学硕士，卖萌货、LIFE美好生活指南和晨光联盟创始人。
吴强：上海交通大学硕士，编程技术大牛。
Tim：加拿大西安大略大学计算机科学专业硕士，扎根编程领域有十余年。
吴丹：中国最早的儿童编程教育的实践者。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
深入探寻适合中国孩子学习编程之路
国外少儿编程已有十余年的实践，但国内近两年才兴起，课程体系、课程设计等方面尚有许多空白之处需要教育者去探索。
教育的本质始终是围绕孩子的，所以妙小程在开发设计产品时以孩子为出发点，深入思考这样三个问题：
一、儿童编程教育的价值是什么？
二、孩子学编程的最佳方式是什么？
三、孩子学习编程的特性是什么？
在弄明白上述几个问题的过程中，妙小程找到了方向，开辟出属于自己的教育模式。
孩子学编程，不是单纯的学技术，而是在培养他们的学习能力，包括想象力、思考能力、逻辑推理能力以及音乐、美术、故事、计算和编程技能。拥有了学习能力，有助于其他任何一门学科的学习。
大部分孩子的学习时间和精力是有限的，不能浪费孩子的学习机会。孩子的成长过程中，最大的浪费是学习机会。孩子学编程的最佳路径，就是利用孩子最少的学习成本，用最轻松的方式，学习最有价值的体系化课程。
所以妙小程结合美国NGSS/CSTA K-12研发出自己的课程体系，涵盖了从Scratch图形化编程启蒙，到Python、C、C++等编程语言的深入学习，覆盖孩子完整的学习周期。
不了解编程的家长会觉得，编程好难，不适合孩子学习。其实，孩子学编程并没有成人想得那么复杂。编程是一件很好玩的事情，不要将孩子学习过程复杂化。
于是妙小程独创出“媒体化、智能化、场景化”三方在线教育模式，将每节课的知识点、学习任务融入妙小程原创IP动画中。通过动画形式给孩子讲解每节课的知识点，让孩子在追剧的过程中快乐完成学习。
同时，妙小程打通了PAD端和PC端的图形化编程工具，孩子无需坐在电脑前只要拿起iPad就能轻松学习编程，这样也使得学习编程的场景多样化。
编程是普世化教育，妙小程寻求更多B端合作
“2018年，随着妙小程基础平台的搭建完成，我们计划将课程和B端进行更深层次的合作，少儿编程不是一个精英化的教育，而是一个普世化的教育，我们愿意把持有的资源赋能于更多的学校以及培训机构。”管春华说到。
目前，妙小程B端合作模式分为课程授权和城市伙伴两种类型：
两种合作模式，在区域范围大小有所不同，课程授权享有周边3公里的保护，城市伙伴则享有所在城市或行政区的独家保护。
两种模式均可在线下开设妙小程编程课，机构也可以向周边的学校辐射，当学校采购课程时便可获得相应的返利。
去年，妙小程已和上海、河北等教育机构相继达成合作，取得不错的反响。从智能学习助手的共享、到师资销售的培训、再到产品营销的方案，妙小程都会对B端机构提供相应的支持。
通过这些支持，让没做过编程的培训机构，也有能力做线下编程业务。
2018年伊始，教育部正式公布高中新课标，编程、计算思维成为中学生的必修内容。这也预示着离少儿编程教育爆发性增长的春天已经不远。
管春华希望通过妙小程平台，能让更多的孩子触达到优质的编程教育内容，培养孩子们在人工智能时代应具备的核心素养和创新能力。
（文章来源：妙小程）
编者按
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”随着人工智能的大热，各种“少儿编程”培训机构也遍地开花。前几年，中国家长可能对少儿编程教育还感到陌生。但随着这两年STEM教育在全世界的风行，以及今年国务院普及中小学阶段人工智能、编程教育规划的发布，“编程从娃娃抓起”已悄然变成了现实。
如果您对少儿编程还一知半解？如果您也想引进少儿编程？来“中关村·智聚”教育节暨校长邦2018TIME教育科技大会，听妙小程创始人管春华给您解读《人工智能大潮袭来，妙小程如何打造适合中国孩子的编程教育产品》！
相关大会信息敬请了解：
【TIME人物】未来10 年，是教育行业创新、创业、投资的黄金十年！
【TIME人物】拥有43所直营校区，3万余名同时在校学生，全国单科体量最大的英语培训学校，听创始人说是如何做到的？
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