武当山片区4月蒙氏教研活动

为了提高老师们的教学技巧，让教学活动变得更加生动有趣，让孩子更加喜欢教学活动。武当山蓝天幼儿园4月18日开展...

为了提高老师们的教学技巧，让教学活动变得更加生动有趣，让孩子更加喜欢教学活动。武当山蓝天幼儿园4月18日开展了——《蒙氏数学》教研活动。

清华一班的孩子们正聚精会神地听着刘老师蒙氏数学《对应――大小》的教学活动。有趣的教学活动，更能让每个孩子充分地学到知识重点。



看似简单的操作卡，却能深化孩子们的对知识的印象，巩固孩子对教学内容的理解。

清华二班的孩子目不转睛的看着周老师精彩的讲解，《对应――大小》有趣极了！

给予孩子们的操作不再是单一的操作，而且从生活中的点滴，渗透到教学活动中，这更加深孩子对教学内容的印象。同时也可以锻炼到孩子的动手能力。

　　快看，宝贝在认真的观察，他们做得多棒呀！

　　蒙氏走线怎么能少得了，瞧！这是我们第一次在线上走路，身体总会左摇右摆，我们得小心翼翼的走，学会等待，不冲撞他人！

新入园的孩子，对于蒙氏数学的活动，也是那么热衷。清华三班的孩子正津津有味地听着林老师的蒙氏数学《对应――大小》活动。

嘿，这位小朋友请你上来帮老师操作吧！看我的指法，很棒哟！

今天的蒙氏活动太有趣了，我们来做一个手指游戏吧！

蒙氏走线时间到，我们是北大二班的小朋友，看我们走的多整齐

北大二班的孩子们，正思考着周老师带来的《认识彩色串珠11―20》的题目。瞧，我们的孩子正当小老师，示范着呢。

当孩子在进行操作时，老师只是做为引导者，更多的操作，是属于孩子的。

　　默默的排好队，在培养耐心的同时，也学会对他人的尊重，孩子们，你们都很棒

王老师的导乐部分故事非常精彩，小蝌蚪找妈妈，找呀找找呀找终于找到了！

王老师的课堂《认识彩色串珠11――20》开始啦！

　　不懂的可以问，以最少的指导，最大的耐性和最多的鼓励去回应可爱的孩子们！

瞧！小丽老师标准的指法，精简的语言让大班的孩子很快进入课堂，接下来《插座圆柱体BC组找相同》开课了！

作为大班的大哥哥大姐姐，我们要给小弟弟妹妹们做榜样，牛津二班的小朋友正认真听，仔细看，你学会了吗？

不同的分组操作，孩子们会更容易理解教学内容。

延伸活动，今天晚上回家找找家里相同的物品哟！

有趣的蒙氏课堂即将开始，我们先来一个手指游戏热热场吧！

排排队，走走线，蒙氏课《认识彩色串珠11――20》就这样拉开了帷幕

罗老师把好朋友康康也请来了，看规范的动作，教态自然大方，流程清晰，在坐的宝贝们都听的津津有味！

你来帮我数一数有几个小白兔，要用什么串珠来表示！

教师播放视频并示范操作

谁坐的端，请你来操作

小朋友们都学会了吗？大家一起来操作，看谁最先完成！

王老师为我们带来了一节生动有趣的蒙氏课《插座圆柱体BC组找相同》看我小手端平！

导乐请你用火眼金金找一找哪两个物品是相同的！

教师示范操作

不错哟！我也来当小老师为小朋友亲自示范，给我一个顶呱呱

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