科学发声你做到了吗？

点击上面声乐学习，免费关注看更多精彩内容！点我看林老师声乐教学点我看京剧小舞台点我看歌唱微社区点我看爱上黄梅...



点击上面声乐学习，免费关注看更多精彩内容！


点我看林老师声乐教学


点我看京剧小舞台



什么叫科学发声呢？



在声音训练中，科学发声就是在“外围肌肉完全放松的情况下，减少声带负担，用较小的力量和音量去训练声带能力”。

著名的歌剧女高音金克·米兰诺在介绍她的声乐学习过程时说,她的老师从不允许她把声音唱得很大,所有的练习都是用小声去唱,这种方法对她有显著效果。柯威介绍说：“轻声是测验和练习母音的一种技法，可以用来纠正各个母音不良的发声状态。”威尔认为，轻声可以改善读字不清，大声的轻声应该在八至十尺远的地方仍能听得清楚。马腊费奥迪在《卡鲁索的发声方法》一书中说，在自然领域中，只需要用少量的声带张力和少量的气息来发出每个声音，这样，才能建立起一个均衡的发声机能。

什么样的发声是不良行为？

比如，咱们发声或者唱歌的时候，某一个音，发声上不去或者唱不上去，老师就会让你用气息顶，这个候“你就会脸红脖子粗的”去硬唱！那么这是一种不良的行为，气大于声，气会冲破声带，声带会受磨损，长期以往，声带会出现声带小结或者声带息肉，还有闭合不良等行为。还有为了到达音的某个“效果”，想法设法的用嗓子去发声，用嗓过度，慢慢的嗓子的各种毛病就会崭头露脚喽～

上述的不良行为，是由于外围肌紧张，二腹肌前腹用力，声带有额外负担的情况才会出现，而正确方式是在这些肌肉完全放松的时候，进行发声练习～然后再结合气息和腔体共鸣进行说话式演唱。



实践证明：轻声唱法确实是一个行之有效的好方法，它在培养学生掌握良好的气息支持、稳定的喉头状态、有头腔共鸣的位置，用微弱的音量、自然、放松地歌唱具有良好的训练作用。它很容易被学生接受，在较短的时间里获得较好的效果，使学生很快找到声音的位置。

用科学方法和技巧，合理运用和保护嗓子。减轻声带负担，解放声带和面颈部肌肉，使声音更加优美！


点我看歌唱微社区


点我看爱上黄梅戏

    关注 声乐学习