你离2018高考目标还有多远?高考成绩VS日常模拟考分数

 

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暗中观察



默默关注
一模510分,这个分数与高考大概会相差多少?

一般来说,高三大概会组织三次模拟考试——

第一次模拟考试:

比较难,而且是在学生还没有完全复习完的情况下考试,所以一般来说成绩会比平时会差一点。

第二次模拟考试:

通常难易程度接近高考,大多数人将二诊的成绩作为高考参考。

第三次模拟考试:

比较容易一点,要帮助学生树立信心。

所以如果高考要估分的话,大概会在一诊和二诊之间,但也会上下浮动。

高考的成绩和平常的考试成绩会有所出入,那么到底会有多少出入呢?
一、高考与平时考试的区别
平时考试的命题角度与高考有一定的差别,虽然命题的形式、题型、知识点有相似,但从其他角度来看,平时考试与高考还是有较大区别的。


1、出题人不一样

平时考试:各校老师出题。

高考试题:主要是大学老师出的。高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》,但是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题,因为高考命题组有“反押题”措施。


2、考试目的不一样

平时考试:基本上是测试性考试,目的是检测掌握知识的程度,查缺补漏。

高考试题:选拔性考试,原则上不出怪题、偏题,更不回避“必考点”,但却在命题角度、方法、题型上下功夫。

通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。

也就是通过难题让考生按成绩分层,让优秀的学生脱颖而出,便于高校挑选。

如果没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷,就常常会在高考中丢“不该丢”的分。


3、评分规则不一样

高考试题:主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。高考试卷评分细则主要是由大学教师制定。


4、考试性质不一样

平时考试:一般是考查学生现阶段的学习情况。

高考试题:一张卷定乾坤,为国家选拔人才,关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的综合选择来命题,能比较准确地考出学生的真实能力。
二、如何让高考成绩高于平时?

1、重视基础,稳扎稳打

精做一题胜过泛做十题,精透一页知识胜过粗翻一本书。


2、明确高考奋斗目标

“我想上名牌大学”只不过是一种笼统而泛化的高考目标,对潜意识学习潜能的刺激力度不大。

高三总复习更需要一个恒久、量化、明确的高考目标。


3、主线复习进度紧跟老师的复习战略

高考状元们都坚持:自己的复习小计划一定要服从老师的大计划。

紧跟着老师走是“大锅烩”,自己的计划是“小勺喂”,“大锅烩”要吃饱,“小灶菜”要喂好。制订一份弹性的小计划是每一位考生应切实考虑的。


4、系统整理、归纳、梳理知识

自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶,深扎在大脑深处,与大脑神经元记忆系统钩链成网。

遵循各科的增分规律去用功复习。

例如:

各科记忆知识的梳理成网,分类解题收获的总结积累、文科复习注重知识的反刍,理科复习侧向思维迁移……


5、及时做好复习信息反馈汇总

针对复习中的错题、疑问、焦点、疏漏等错源信息进行自我补救式强化复习,可以把时间、精力用在刀刃上,防止做过多的无用功。


6、自我质辩

自我质辩是心态自我调整的良方之一。

比如,有“离高考越近,便越担心自己能力”的忧虑的同学,不妨进行如下自我质辩——

Q1:这种担心必要吗?

自答:毫无必要,平时自己一向学习认真,虽不十分优秀,但只要认真做好考前准备,正常发挥,这次考试完全可以考好,根本不必为这无端的担心而苦恼。

Q2:这种担心有利吗?

自答:没有,它有百害无一利,它松懈人的斗志,转移人注意目标,若不及早排除,到考后将悔之晚矣。

Q3:我该怎么办呢?

自答:最要紧的是对考试充满自信,要有条不紊的地组织复习,扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩,心中的担忧也就化解了。

现在是高三的最后复习阶段,扎扎实实复习,做到无憾就可以了。

你现在还差多少分?
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