育儿新视角：从供需关系看养娃，做科学又从容的父母

「供需关系」原来还可以帮助我们解读育儿问题。...





爱贝睿

基于脑科学与人工智能的新一代儿童教育机构

从孩子出生以后，家长朋友们就对孩子的成长问题倍加关心，宝贝的一举一动、一言一行，都牵动着父母长辈的心弦。

孩子的需求，我们都尽量满足——

孩子夜里饿醒了，当妈的也马上醒来给喂夜奶，轻柔地哄睡；

11 个月的满满学走路时摔倒了，爸爸赶忙上去扶一把，端着满满的手带他走路；

姥姥发现孩子盯着冰箱上面的盒子，没等他开口，就帮他把盒子取下来交到孩子手上……你会发现，在家长和孩子进行亲子互动的情景中，都能看到「孩子的需求」和「家长提供帮助」。

当前的发展心理学研究中，越来越多的人把这种「供应与需求的关系」应用到亲子互动的分析里面。那么，这种「供需关系」可以帮助我们怎么解读育儿问题呢？

你有哪些能提供的资源？

首先，借助供需关系的视角，我们可以认识到自己有哪些资源。通常，家长们很清楚自己在物质方面、能力方面的资源，比如能给孩子提供多大的房间、能否教孩子英语等。

但是，我们对于自己能提供多少心理资源，就不是那么清楚了——

当孩子情绪崩溃的时候，咱们是否能帮他分析原因、提供情绪支持？

当孩子需要你的认可和赞赏的时候，你表扬的话语，是否真的让孩子感到高兴和被欣赏？

当孩子做错事，需要批评他的时候，你的批评是否能做到有建设性，让孩子感到你是在帮他而非责怪？

真正难的不是给孩子买多少玩具、花多少钱，而是我们在心理上给孩子注入多少积极的能量。

家长对孩子有要求，孩子的极限又在哪里？

其次，有时候，家长也会是需求的一方：我们会给孩子提出要求，对他们有各种各样的期待。

那么我们就需要去认识，孩子的极限在哪里，因为大人的期待是否合理，会给孩子带来很大影响。

我帮孩子是不是过度了？

最后也是很重要的，家长朋友们会常常思考育儿中「度」的问题。

比如，我给孩子提供的陪伴够不够好？或者，我给孩子的帮忙会不会太多，万一打消了他原本的兴趣怎么办？

我们说到的这几方面问题，其实都是在分析：怎样能让家长提供的，与孩子所需求的，达到好的、甚至最佳的效果，帮助孩子更好地实现成长目标。

透过供需关系的新视角，你可以重新审视育儿中的问题，让自己学到更科学的分析方法、更从容地应对亲子互动。本期讲座，我们邀请到了爱贝睿家长教练，美国德克萨斯 A&M 大学助理教授王珺老师，她将带我们从一个新的发展科学的视角看待养娃，为你讲解亲子互动中的供需关系，教你给孩子不断注入正能量的方法。



你将听到以下内容：

• 认识孩子的心理极限，避免孩子内心透支
• 作为家长，如何为孩子提供源源不断的正能量
• 通过多个案例学习：如何避免给孩子提供太多，反而限制孩子的成长

听完这期讲座，相信你会对育儿这件大事有一个全新的理解，能够用科学的方法分析孩子的心理资源，学会帮助孩子维持内心的能量，更从容地支持孩子的潜能与成长~

5 月 3 日下午 15：00，敬请关注爱贝睿为你带来的专题讲座，不见不散哦~❖

本期讲座需支付 9.9 元 / 场 收听，收听请点击文末阅读原文；你也可以扫描下图，加入全新升级的「未来脑计划」VIP 会员，会员期内免费畅听 & 无限次回听一年 50+ 期讲座。

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