幼师必看 I 基数？序数？如何辨别10以内的序数幼儿园到了中班，需要引导幼儿认识基数和序数的区别，学习辨别...

幼儿园到了中班，需要引导幼儿认识基数和序数的区别，学习辨别10以内的序数。

学习区分基数和序数，既可以为孩子以后学数学打下良好的基础，又可以开发孩子的大脑，让孩子的思绪更加灵活



认识10以内序数



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教师出示洞洞板和贴有小动物的棋子，请幼儿数一数有几行，几个小动物。接着把小动物逐个放上不同的行，请几名幼儿从下面开始数，说说10只小动物分别在第几行。



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教师取下小动物，请10名幼儿上来每人拿一个放在不同的行上，分别说一说自己摆放的是什么动物，从下面开始数，摆在第几行，其他幼儿评判说得对不对。

区分基数和序数



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教师出示洞洞板，上面有小飞机

(洞洞板上小飞机的数量多少的顺序随机)

请几名幼儿数一数有几行放有小飞机。

幼儿数对以后，教师再请几名幼儿数一数，每行有几个，引导幼儿发现行里有几个飞机和行顺序排位是不一样的。

教师提问，有几个和第几个一样不一样，怎么不一样，引导幼儿进行讨论。

教师小结：有几个和第几个不一样，一个是说有几件东西，一个是说排在第几。



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教师请幼儿两人一组，轮流在洞洞板里任意排棋子，互相说排的第几行，并数一数各个行中棋子的有几个，进一步明确有几个和第几个的区别。

练一练



教师指导幼儿做练习。

翻数字、跳格子



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教师把幼儿分成10人一组，玩跳格子的游戏。

教师先在地上画几组10个连续的大格子，从1到10标上数字。各组幼儿按顺序在数字卡片中抽一张数字卡片，说出自己抽到的是什么数，然后按卡片上的数，一次一格，单脚或双脚跳到相应的格子里，直到组里所有的幼儿都跳进格子里。

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