“妈妈，没有作业写实在太不好玩了！我也想写作业!”

不吼不叫不生气，如何让孩子心甘情愿写作业？...

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帮妈说

很多家长都有这样的经历，不提作业，母慈子孝；一提作业，鸡飞狗跳。想让孩子写个作业，为什么就这么难呢？今天，帮妈的朋友岳冰来给大家做分享。她的女儿写作业向来很自觉，甚至还会追着大人要作业。我们来看看她的做法。

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作为一个和孩子一路斗智斗勇，依靠实地摸爬滚打走过来的妈妈，今天我来现身说法，告诉各位亲爱的——怎样让孩子追着妈妈要作业？

在谈论这个话题之前，我们先来看一个事例。

在芒果台《妈妈是超人》第三季的一期节目中，嗯哼抱着一堆新买回来的玩具，跟妈妈一起拆着玩。

霍思燕让嗯哼把玩具的包装盒都扔到垃圾桶里去，在一次嗯哼光着脚走到玩具堆边时，不小心踩到一个有尖角的小零件，疼得他嚎啕大哭。

霍思燕赶紧走到嗯哼身边，拿起这个小零件，问嗯哼是不是踩到这个了？

嗯哼却拿过小零件使劲地扔出去好远，更是大声哭着说：“妈妈，好疼啊！”

霍思燕把嗯哼搂在怀里，仔细查看嗯哼的脚，发现嗯哼的脚被那个小零件划破了。

霍思燕弯下身给嗯哼吹气，并且感同身受地对嗯哼说：“太疼了，真的太疼了！”

然后霍思燕站起来找到被嗯哼扔掉的小零件，并对嗯哼说：“不要生气扔掉，扔掉了可能不小心又会踩到。”

“碰到这样危险的东西，一定要拿给妈妈或者老师，把它扔到垃圾桶里或者放到高的地方，要不然一会儿忘了，可能又会踩到。”

霍思燕还把小零件放到自己的脚底踩了一下说：“太疼了，完全能感受到你刚才那么痛。”

嗯哼担心地对妈妈说：“那你就快点拿开。”

霍思燕看到嗯哼平静下来，就夸奖道：“宝贝你真棒，真坚强。”还拿来纸巾让嗯哼擦干眼泪。

整个过程，从嗯哼最初受伤时的大哭，到情绪逐渐平静下来，霍思燕只用了短短几分钟，她的做法值得妈妈们学习和借鉴。

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看一下霍思燕在整个事件中的几步走：

1. 完全接纳孩子的情绪

接纳孩子的情绪比追究责任更加重要。

在类似事件中，很多妈妈的第一反应是，埋怨孩子不小心，责怪孩子不安分，甚至冲孩子吼——“再哭就不要你了”。殊不知，这么做只会让孩子更难受。

孩子很小，不懂得合理释放自己的情绪，有时会因此产生不适当的行为。这时，我们要及时制止孩子的行为，首先当然是要先觉察孩子的情绪。

只有了解孩子的内心，接纳孩子的情绪，才可能制止更为过激的行为发生。

2. 感同身受

让孩子感知到，他受到伤害时的感受，和父母受到伤害时的感受，是一样的，大家都会感到疼痛。

很多妈妈容易走入两类极端情境，一类是鼓励孩子坚强，不要哭，这会让孩子的情绪处于一种孤立无援的状态，感受不到来自妈妈的认同和爱。

还有一类是夸大渲染孩子的伤害度，感觉像是自己身上被割掉一块肉一样。这会促使孩子的恐惧加深，哭闹不止。

爱是一种理解和包容。让孩子懂得你的懂得，其实就是让他感受到你的爱。

3. 最后纠正错误

最后，霍思燕告诉孩子，那个伤害过我们的物体，是不可以随便乱扔的。此时，嗯哼的情绪已经平静，自然也就更容易接受。

这样的沟通方式，既让孩子感受到妈妈的爱，又做到完美的自我保护和张力延伸。

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看到这里，妈妈们可能要疑惑了：难道这和孩子写作业有关系？

是的！之所以把霍思燕和嗯哼的这个活动场景写到前面，是因为引导孩子写作业，和这件事，有着异曲同工之妙。

只要妈妈们按以上三个步骤走，让孩子养成自觉主动写作业的习惯，那后面的事真是易如反掌。

女儿笑笑在幼儿园入学时，比同班同学小半岁以上，所以她的作业，都是我这个当娘的，偷偷模仿她的笔迹替她写完，然后再偷偷把作业本放回她的书包里。

每次到幼儿园，她都会拿出那个家庭作业本，和小朋友们一起交家庭作业。

这个过程持续到将要上小学，突然有一天，笑笑强烈要求我给她作业写。

以下是我们娘俩的对话：

“妈妈，没有作业写实在太不好玩了！我也想写作业！”
“为什么想写作业？”

“小朋友们都有作业写，英英（同班小朋友）今天说，她每天放学都写作业。我也想每天放学就写作业。”

“哦！这样啊。可是写作业就得学会每天坚持自觉主动的写，不能让妈妈督促才行，你觉得你可以做到吗？”

“我当然可以！妈妈求求你了，让我写作业吧。”

就这样，我勉强同意先给她写一点作业试试，不过事先约定——

把我留的作业写完马上停止，要是私自多写一个字，就再也不让她写作业玩儿了。

结果，笑笑认真工整得写完我给她留的那寥寥几行作业后，意犹未尽，还想再写下去，但想起我们的约定，为了第二天还能够继续写作业玩儿，只好不舍得把作业本交给我。

这个过程持续了两星期，每次都是她主动写，每次的作业量都卡在她意犹未尽之时。因为害怕失去写作业玩的机会，她不仅写得认真工整，而且效率极高，哈哈！

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到了第三周，为了奖励笑笑把写作业玩的那么好，我奖励她，多写作业。

我对笑笑许诺，如果接下来两周，她还能把增量后的作业玩儿的那么好，那下一次作业增量，笑笑可以发表意见。

哈哈！这个过程完美升级，笑笑主动写作业玩儿的劲头更大了。到家第一件事，不用说一定是主动写作业，忘记吃饭也不会忘记写作业。

两周后，对她主动要求的数量，我当然是没有完全满足。经过一番讨价还价，我俩各让一步，取了一个中间数量。

这样，她对作业量的需求，一直维持着吃不饱的状态。

如今，笑笑已经是五年级的学生了。从幼儿园到现在，我这个当妈的，从来没有为孩子写作业的事焦虑过。积极主动、认真工整地完成作业，已经是笑笑的习惯了。

这也让她妈妈我，过足了当一个懒妈的瘾。

当看到不少妈妈，整天为孩子写作业的事，苦口婆心，闹得家里鸡飞狗跳时，我就会有种莫名的伤感。

孩子明明缺的是习惯，妈妈们偏偏要和他们讲道理，任谁都是双输的崩溃。

对于孩子，我们要做TA精神上的仆人，而不是主人！