难哭!有多少考生看不懂全国卷2作文题目?
《意林》原创版原文命中高考作文,一则故事改变一生...
来源:意林(ID:yilinzazhi)
昨天高考作文题陆续出炉,全民狂(tu)欢(cao)了一整天。不过有槽点还是幸运的,最不愿发生的情况是,你用我的母语写了一个十分流畅的故事,我却不知道你在说啥!
看到考题,网友们纷纷表示:“还好我毕业的早。”
全国卷2又一次向考生发射了诡异的光,除了狗带,我们似乎别无选择。一起来看这道无从下手的作文题目长什么样:
“二战期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了事实证明,沃德是正确的。”
要求自定立意,自拟标题。
有人在微博里绝望地呐喊:这段话有人跟我一样读了五分钟吗??我竟然没get在说啥!原来,这个故事是在讲一个统计学理论:“幸存者偏差”。
来自一个著名的二战小故事,原故事是这样的:
1941年,第二次世界大战中,空军是最重要的兵种之一,盟军的战机在多次空战中损失严重,无数次被纳粹炮火击落,盟军总部秘密邀请了一些物理学家、数学家以及统计学家组成了一个小组,专门研究“如何减少空军被击落概率”的问题。
当时军方的高层统计了所有返回的飞机的中弹情况——发现飞机的机翼部分中弹较为密集,而机身和机尾部分则中弹较为稀疏,于是当时的盟军高层的建议是:加强机翼部分的防护。
但这一建议被小组中的一位来自哥伦比亚大学的统计学教授——沃德(Abraham Wald)驳回了,沃德教授提出了完全相反的观点——加强机身和机尾部分的防护。
那么这位统计学家是如何得出这一看似不够符合常识的结论的呢?沃德教授的基本出发点基于三个事实是:(1)统计的样本只是平安返回的战机;(2)被多次击中机翼的飞机,似乎还是能够安全返航;(3)而在机身机尾的位置,很少发现弹孔的原因并非真的不会中弹,而是一旦中弹,其安全返航的机率极小,即返回的飞机是幸存者,仅仅依靠幸存者做出判断是不科学的,那些被忽视了的非幸存者才是关键,他们根本没有回来!
军方采用了教授的建议,加强了机尾和机身的防护,并且后来证实该决策是无比正确的,盟军战机的击落率大大降低,这就是“幸存者偏差”故事的来源。
看完这篇主旨讲“幸存者偏差”的小故事,大家还觉得无从下笔。
立意究竟是什么,要从哪里入手?论点要怎么找?论据在哪里?
有人说是“细节决定成败”,有人说是“不能盲目从众”,但总有种隔靴搔痒的感觉,离真正的含义还差那么点意思。
神奇的是,随着这道高考作文题出炉,一条微博莫名其妙也火了。
评论区被惊呆的小伙伴刷屏了:
原来,《意林·原创版》早在2017年01期,就刊登过一模一样的故事,并且提炼出了非常精准的立意:看不见的才是真相!
原文如下:
《没看到的,才是真相》
雾满拦江二战时,有位教授奉命服务于军方。
当时,起飞交战的盟军飞机,被德军飞机打得满是弹洞,返回时无不是伤痕累累。飞机的中弹位置,并不均匀,但多是分布在机身上。
有一次,将军们开会讨论这个问题。所有的将军都认为,机身目标更明显,更容易挨子弹,所以呢,应该在机身上加厚钢板,保护灰机……
取得共识,将军们正要拍板,这时候教授说话了。
教授说:闹,你们错了,应该在飞机引擎上加厚钢板,而非在机身。
搞笑,众将军嗤之以鼻孔:引擎上弹孔最少,或是根本没弹孔,弹孔都在机身上啊!你居然想往中弹最少的引擎上加厚钢板,你神经啊?
教授慢条斯理的道:你们这些象尊贵的猪一样蠢的将军们,请动猪脑子想一想,为什么引擎上中弹最少涅?
对呀,为啥呢?
因为,教授说——引擎中弹的灰机,根本就没回来!
都坠毁了!
所以,你得加固引擎,才能让灰机安全的回来。
啊……将军们目瞪口呆:真的耶……
——这个故事告诉俺们:你看到的,并不是真相。
你没看到的才是!
摘自《意林·原创版》2017年01期
《意林》这一波天秀操作,不仅原文原题“撞衫”了据称跨度最广、难度最大的全国卷2高考作文题,并且还一语道破天机,给出故事背后的真谛:没看见的才是真相!
如果只是到“幸存者偏差”为止,还只是总结一种常见的统计学现象,但是故事背后立意的提炼,短短八个字,才真是字字千金。
用微博评论区小伙伴的话来讲:这下你知道,什么叫一则故事改变一生了吧!
号称蝉联最难写作文题的全国卷2,就这样在一年前被《意林·原创版》题透了。
读意林的小伙伴,你们幸福不幸福?作者简介:小林妹,意林微信专职小妹儿,犀利温柔,与意哥一起陪你喂马劈柴,看遍世间繁花。来自微信公众号:意林(yilinzazhi),转载授权请至后台留言。
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