浙江一小学不公布学生分数被家长投诉，校长“拒不认错”，说是铁律！
3年前，杭州有家长因为语文试卷题目难度较大，打市长热线投诉学校，日前，又有家长打了投诉电话，这次，为的是一个分数。
教育真是个难题~
这件事发生在杭州凤凰小学，投诉人是这样说的：“我们五年级所有的学生都不知情自己语数英分数，而全区其他学校的五年级学生都知情，已和老师反映，告知是校方规定，我不认可，要求给予合理解释并答复。”
缪华良说，学校还是很重视市长热线上的投诉的，必须要做出答复，一是跟家长对接，家长满意了，就等于是答复了；现在联系不上家长，只能做出书面答复。
缪华良表示自己两年半前离开工作了16年之久的教研机构，重返学校担任校长，上任一年间，一到期末考试后，总见教师、家长、学生将分数热传于各个场合，比较着谁多一分谁少一分，心里很不是滋味。
后来“借杭师附小集团学校分设后，凤凰小学成立之契机，学校在2017学年定下了一条铁规矩，任何一位教师不得将分数告诉学生及家长，也不能在校内相互公布，分数只是对学生等第评价的一种参与转换方式”。
“上学期平安无事，本以为这学期也会风平浪静，想不到昨天就收到了这样一条投诉，看来这项工作任重道远啊。”他感慨地说。
凤凰小学一位五年级班主任郑老师表示，去年开始实行这项举措后，部分家长是不理解的，期末考试结束后，微信上基本上都是问考试成绩的。她从来不会说具体的分数，但会告诉家长，孩子这次考试错在哪了，比如语文的作文是薄弱环节，跟家长分析失分背后的原因，让家长知道接下里该如何做。
“我也知道，很多小学在期末成绩报告单上评定的是等级，但也是会告诉家长分数的。我们不公布学生分数，是有依据的。”
早在1998年，杭州市就下发了《杭州市小学生等级制学业评定方案的通知》，上城区从1998年起作为杭州市的试点城区，就着力改革学业评价制度，推行小学生取消分数，实行等级制学业评定。
他提到，从2017年开始，浙江省小学生综合评价改革试点工作启动，从促进学生学习、关注个体进步、减少横向比较的角度，进一步提出取消百分制，采用直接等级制评价，促进以生为本的学习，上城区是7个试点县（区）之一。
“目前的现状是，家长太关注孩子的分数了，但没有考虑试卷的难易程度。”缪华良举了一个例子，有一次科学考试，有个学生考了85分，家长就不高兴了，“其实那次科学考试比较难，82分就已经是优秀了”。还有一次数学考，97分才能打优秀，因为考卷比较容易。
从这一点上来说，等级评定是比较科学的。缪华良说，学校四五年级的学生，打优秀的比率是40%，六年级是35%，这样的评价更全面、科学和健康。
凤凰小学的一位五年级家长或许说出了不少家长的心声：“我为什么发了这么多微信，想从班主任口里知道孩子的分数，不就是为小升初做准备吗？小升初选择读民办初中，全优只是门槛，分数才是实力的表现。现在各种数学杯赛也停办了，学校里的成绩显得很重要了，我们做家长的都不知道孩子具体考了多少分，心里就没有底。”
对此，凤凰小学从校长到老师，对严格执行“不向家长公布孩子分数”态度坚决，缪华良还说了这样一句话：“拯救孩子，不唯分数，使命必达。”
（以下可点看大图）
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