更名壹周年  大理大学“十二五”辉煌成就系列报道之三

 

近年来,大理大学充分结合自身优势和发展基础,不断更新教育理念,加强内涵建设,创新人才培养模式,提升学生综合素质,为社会培养出一大批优秀学子。...



近年来,大理大学充分结合自身优势和发展基础,不断更新教育理念,加强内涵建设,创新人才培养模式,提升学生综合素质,为社会培养出一大批优秀学子。

记者 / 石晓晶 罗婧在人才培养中,大理大学注重与社会岗位需求相结合,制定切实可行的培养方案。大理大学药学与化学学院院长杜一民说:“人才培养方案设置紧盯国家政策变化,按照国家对药学人才的需求,特别是专业素质、知识结构等方面,培养方案的制定是由学校的专家和校外的行业专家联合起来一起研究,满足毕业生走入社会能够尽快地适应社会岗位需求。”

通过人才培养模式的创新,学校培养的人才更能满足社会的需求,毕业生也很受用人单位的欢迎。大理大学药学与化学学院院长杜一民说:“在人才模式培养方面也作了一些创新,如药学方面设置两个方向,一个方向是药物制剂方向,主要是培养药品的生产、质量控制这方面的人才,另一个方向是临床药学方向,主要培养的是药品的合理使用领域上指导病人合理用药,甚至指导医生、护士的用药,这方面我们培养临床药师。我们在化学专业上也有改革,“十二五”期间,改变了以往单一培养教师教育这个专业,他们到需要化学专业的一些企业去工作,甚至包括食品药品鉴定所,他们也需要化学分析的人才,特别是食品检验,我们发现这个问题后,及时设置了一个应用化学方向,现在这个方向已经比较稳定,去年已经有毕业生毕业,结果很受欢迎,特别是一些食品药品监督检验所很欢迎这个方向的毕业生。”

大理大学外国语学院开设小语种专业以来,不断探索发展模式,通过3+1的人才培养模式,大大提升了学生的综合素质。大理大学外国语学院副院长马丽亚告诉记者:“这五年多,小语种的人才培养过程中,我们采用的人才培养模式是3+1的模式,有三年是在国内学习,有一年是在国外,像现在泰语专业的话就是去泰国。对学生的培养的质量有非常大的提升,学生通过在国外的学习之后,语言能力提升很大,还有综合素质、礼仪、文化、政治、经济等方面的了解非常全面,最主要的是开拓了视野,有一个国际化的视野,对毕业后的就业走向有一个很大的提升。我们有两届的毕业生将近有30名同学在泰国就业。”


大理大学外国语学院泰语专业大四学生李娅说:“其实就业问题根本就不担心,真的,泰语专业就业前景还是挺好的。16个同学面试去泰国那边,他们也和我们反映那边的情况,他们觉得挺满意的。“我刚听你们老师说其实你已经有有意向的单位了,你是怎么想的?”就是还在观望,希望可以有更好的选择。”
大理大学十分注重学生第二课堂的拓展,让大家在丰富的学习锻炼中提高技能、增强本领。大理大学外国语学院副院长马丽亚说:“我们第一课堂和第二课堂双课并重,第一课堂就是我们的专业课堂,第二课堂非常丰富,由专业教研室来承办,像我们组织的很多活动也成为我们学校的品牌。”
在注重人才培养的同时,大理大学也着力提升教师队伍整体素质,同时结合实际从行业领域聘请专家来校为学生授课。大理大学药学与化学学院院长杜一民说:“我们也积极从行业专家上聘请我们的老师,教师队伍是双师型的教师队伍,许多临床药师、职业药师,甚至药监局的领导都来给我们上法律法规的课程。”
截至2015年10月,大理大学面向全国30个省市区招生,有全日制在校生15000多人,其中,硕士研究生900多人,本科生14000多人。“十二五”期间,学校研究生招生专业从2010年的8个二级学科硕士点增加到4个一级学科硕士点、32个二级学科硕士点、3个硕士专业学位类别的17个领域,涉及“医学、法学、教育”3个门类,涵盖2个校区的8个学院,招生规模和全日制在校研究生数大幅增长。
大理大学药学与化学学院院长杜一民告诉记者:“十二五”期间,在药学专业下设置临床药学方向,教育部2015年初下文,同意我们大理大学增设临床药学专业,这是五年制的,这个专业培养的人才就完全和国家职业药师制度改革的方向是一致的,就很适应国家职业药师的需求,这个专业很受欢迎,从2015年第一次招生分数就很高,本科招生分数线最低分高出云南一本分数线30多分,学生素质很好。”
大理大学教务处处长王斌表示道:“为了提升学生的综合素质,学校在人才培养中融入了很多创新的理念,学校在08年的时候,率先在云南省高校当中实行三学期制,把原来的两学期改变为三学期,有两个长学期和一个短学期,这样的改革取得很大成效。比如在短学期里开选通识教育选修课程,由原来的不足100门已经拓展到了1000多门,这些课程主要是提升学生的综合素质,很多学生非常欢迎这类课程。”


大理大学新闻学专业大二学生丁远兰告诉记者:“如果你是女生的话,比如化妆一类的或是礼仪类的,或是很多人喜欢数码摄影后期处理,文学一类的课也会选一些医学类的课,急救知识、营养与膳食、护理常规等,选这些课的人很多,很受学生欢迎。”
在人才培养中,大理大学还开展了专业质量标准建设,进一步提升人才培养的质量。大理大学教务处处长王斌说:“学校引入质量控制的理念,开展了专业质量标准建设,确保了人才培养质量。为学校专业结构优化调整、各专业培养方案的修订、教学条件的改善提供科学的依据。”
“十二五”期间,大理大学连续4年获得云南省就业工作目标考核一等奖;2012年被评为云南省毕业生就业典型高校、云南省大学生创业培训示范基地;2013年被评为云南省高校毕业生就业创业工作先进单位;2014年被评为云南省大学生自主创业先进集体。
大理大学教务处处长王斌认为说:“近年来,学校坚持内涵发展,人才培养质量得到了稳步提升,从近年学生的就业率、大学生参加各级各类竞赛取的良好成绩、社会各界及用人单位对学校毕业生的肯定都充分反映出学校人才培养质量得到了很大的提升。”
大理大学外国语学院副院长马丽亚表示道:“我们现在也要拓展,去年申报了缅甸语专业,教育部在审批,如果通过的话今年九月份就会招生,我们计划申报印地语,如果申报成功的话,我们就可以建立小语种的专业群,在滇西片的小语种有一个立足之处。”
进入“十三五”阶段,大理大学将进一步推进内涵发展,继续创新人才培养模式,为培养高素质应用型人才奠定坚实的基础。
内容来源:大理州人民广播电台

责任编辑:Erin.D

校对编辑:丁丁


    关注 大学生通讯社


微信扫一扫关注公众号

0 个评论

要回复文章请先登录注册