大学生都是被大学老师‘惯坏’的!不服来战!

 

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来源:综合整理自聚焦职教


很多大学生都承受过高中沉重的学习负担和千军万马过独木桥的压力,不过一旦上了大学,这种紧绷的精神就会慢慢放松下来,在学业上也慢慢产生懈怠的心理。所以毕业后,才发现自己在工作上并没有特别的优势,埋怨着四年大学生活让人变“废”了。

于是有人说,大学生都是被老师“惯坏”的,因为大学生想在课上玩手机就玩手机,想睡觉就睡觉,期末还会给划重点,只要临时抱下佛脚,考个及格是没问题的。那么,大学生真的是被大学老师“惯坏”的吗?
大学老师是如何“惯坏”大学生的?
课堂“自由”


大学课堂不再像高中课堂那么严格,为了让学生好好听课,老师都会要求学生不许上课睡觉,不许玩手机。而大学课堂有个经典的段子就是“请前面玩手机的同学,跟中间打牌的同学说一声,叫他们小声一点,不要打扰后面睡觉的同学”。

这一句话就把大学课堂的学生状态给囊括了。玩游戏的、睡觉的、打牌的远远超过认真听课的学生。目前的情况就是,大学老师最多用点名管学生上课不上课,却没有办法要求学生听课不听课。

你说大学老师看到这样的情况不焦心吗?当然焦心,可大学老师还能严格要求他,强制让他学习吗?别开玩笑了,大家都是成年人,这是大学课堂,不是高中课堂。
考前划重点
在大学校园里,期末老师划重点似乎已经成了一个潜规则。老师如果不划重点,那么学生的挂科率可能变高,还可能造成教学事故,领导还找上门来。最后学生不好过,老师更不好过。

于是,就造成现在的学生在前十几周的课上什么都不用听,到期末的只需要背背老师划的重点,平时出勤率高,基本上都是能够及格的。
期末成绩可能不是你真实的成绩
可以这样说,部分学生看到的成绩可能并不是你自己真实的成绩,特别是期末考了59分、60分的学生。59分的同学,不要说老师连一分都不给你,故意跟你过不去,实际上59分已经是比你真实分数还要高。而得60分的同学,可能是老师把你的试卷看了一遍又一遍,东拉一点分,西提一点分,才把你的分数确定在60分。
大学老师为了不”惯坏“学生都做了哪些努力?
坦白点讲,上了大学大家都是成年人,什么都要开始为自己负责,所以大学老师并不会强迫你不可以玩手机,不可以睡觉,在课上只能认真听讲。但是,在老师心里还是希望每个人能够认真听讲,所以他们开始想法子。

比如,有些老师会增加自己的课堂吸引程度,做很多功课,融合时下大热电视剧或者电影等。又比如采用新颖的课堂形式来吸引学生。又或者靠着自己的人格魅力赢取学生们的喜爱。

而在划重点上,老师不会选择在期末统一划重点,而是会在每节课上把这些知识点重点提一提,让学生在每堂课都能吸收一些知识。

有些老师会降低卷面分的比例,增加平时分,比如布置一些相关专业的课堂作业,让学生在实践中获得新知识。
学生真的是被大学老师“惯坏”了吗?
大家在高中的时候,都会在老师和父母的期待和监督下,努力地为自己心目中的大学而奋斗。但他们却似乎没有考虑过上大学之后应该做什么。

或许有些人会想过这个问题,但是一到大学,没有了老师和父母的监督,便开始松弛下来,渐渐忘记当时高考之后那个踌躇满志的自己。

大学时间相比高中更加充裕了,我们可以将这些自由的时间用在学习、实践或者自己想做的事情上,但是,这些靠的是自觉,也更需要自主能力。

然而,大学里平时宅在寝室的大学生比比皆是。游戏是好玩,电视也确实好看,但是它们不该占据大学的大部分时间。

某大学曾做过一个以“大学最后悔的事”为题的调查,结果接近40%的人选择了“虚度大学光阴”。还有人选择“大学没有好好学习”“没有多去几次图书馆”……

当然,大学生并非都被“惯坏”了。同样是在相比高中自由度更高的环境中,在大学老师“惯”着的课堂上,自控能力强且有良好规划的大学生,却能在大学四年中非常清晰地认识自己,没有觉得自己在虚度光阴,更没有觉得有太多遗憾,在他们心中,自己当前做的事情就是有意义的。

看完这篇文章,你还觉得大学生真的被大学老师惯坏的吗?

编辑:我的Ps会闪退

校对:不能吃的神仙鱼

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