“老字号”新发展！浦东再添一个教育集团！

 

在浦东，“福山”的品牌家喻户晓。

它不仅是小学优质教育的代名词，

也是浦东优质教育资源的典型代表。

今天下午，“福山”迎来一轮新发展：

福山教育集团首批成员（8个）

福山正达外国语小学成立于2010年9月，现有两个校区。它所倡导的“贤良方正，博物通达”的办学思想是对传统福山办学的开拓与发展。

TIPS：浦东新区福山教育集团的成员学校共8所，其中原属福山的学校5所，新加入学校3所。

关于“福山”的渊源

“福山”的名字来自于一所创办于1987年的学校，福山路小学。上世纪90年代，时任校长石惠新带领老师们积极推进教学改革实践，福山路小学声誉鹊起，短短10年间成为沪上最知名的“英语特色学校”之一。

新世纪初，“福山”从一所弄堂小学迅速成长为“一校四址”的超大型学校，学校深入开展“国际理解教育”实践探索，其教学成果获基础教育国家级教学成果一等奖。

2010年，随着福山正达外国语小学的成立，区内外由“福山”托管学校达10所，这些学校分布在浦东、奉贤、闵行等地，甚至在杭州也可以看到“福山紫”。

集团办学理念

乐学每一天，创新每一事，发展每一人。

▸“乐学每一天”，就是要把学校变成乐园，让孩子在学校里感受融洽、美好、和谐、自然的生活图景，为孩子提供发挥天性、享受情趣、锻炼思维、形成智慧的课程情境，激发孩子热爱观察、热爱学习、热爱探索的好奇心和求知欲。从快乐中学习，在成就中学习，养成终身乐学的习惯。

▸“创新每一事”，就是无论学校管理者，还是教师和学生，要求做每一件事都能秉承“崇尚一流，追求卓越”的精神，发挥每个人的潜能和智慧，把每一件事做好，做到极致，力求完美。创新，不是为了创新而创新，创新更要关注创新的内容和过程，及创新所体现的价值。只有创新的管理者，才有创新的教师，也才会有创新的学生。▸“发展每一人”，就是要关注每个孩子的成长，让每一个孩子都能成为最好的自己。福山教育集团的教育者坚信，每个孩子都要发展，每个孩子也都会发展。为此，学校应当为学生提供符合不同学生心理、生理特点的环境和条件，开发和设置能激发学生潜能、促进多元发展的课程，因材施教地开展符合客观规律的教育教学活动。

集团未来规划

“五大领域”同步推进，实现集团校优质均衡。

1.学校管理：通过定期交流、专题培训等方式促进学校管理专业化。互相交流学习学校管理理念与规章制度，分享管理经验，加强校级干部及中层干部的专业化培养，定期举办福山教育集团学校干部专题培训。

2.学生培养：以项目驱动、资源共享实现立德树人。以福山正达为主体，每年以共享主题、交流互访等方式举办“福山（正达）外语节”；组织校际校园艺术、体育、科技、文化活动等；整合分享德育资源，建立集团德育新格局。

3.课程建设：以名师指导为途径，优化课程实施。进一步促进各学校课程体系的建构与优化；举办多种形式的联合教研、专题研讨活动；结合当前课程实施要求开展系列专题培训。

4.教师发展：专家引领下的教师专题学习与教学研究。不定期开展教师专题学习；以“责任杯”教学活动为载体，开展教师教学专题研究和展示活动；充分开发利用现有的优质教学资源。

5.教育科研：项目攻关与教学研究双管齐下。组建集团科研团队，开展攻关项目研究；推进教师个体与群体的教学研究。

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