我们迷恋工业的产物,却忘了是什么在供给

 

年轻人对环境的认识,决定了未来世界的样子...



我们迷恋工业的产物,却忘了是什么在供给。教育早已需要向土地接壤,而不是偏离。——奥尔多·利奥波德(Aldo Leopold)

图/全景网


台风在南方肆虐又频繁北移;城市人抱怨垃圾堆和车尾气;农民破产于极端自然灾害......面对这些赖以生存的环境焦虑,你认为谁该为环保负责?

相关部门曾发布一份调查报告,大多数受访者的答案是排污企业、政府部门......甚少人会认为自己做得不够。在“环保”这个老生常谈的话题面前,人们对环境保护的义务依旧很薄弱。

受访者对14个生态文明知识的平均知晓数量为9.7项,全部了解的仅1.8%。

除了对环境知识知晓率低,在生态保护践行度上,不少人即使有一定的生态文明意识,也经常出现“知行不一”的情况。
 图/全景网


造成大众对环境意识薄弱的原因有很多,其中之一便是缺乏系统、规范、科学的环境教育。

早先德国教育界认为“掌握环境知识,才会保护环境”,后来发现真正的原因是“热爱环境,才会保护环境”。

为此,大众汽车集团(中国)把情感目标放在首位,与中国生态环境部宣传教育中心、国家教育行政学院、中华环境保护基金会共同开展“千名教师环境友好使者——播种绿色未来”项目,为中国教师提供持续培训,将环保理念和实践方法带给广大中小学生和幼儿园学员中,让孩子们认识自然,感受自然,进而使他们真正地热爱自然,关心环境。

10月23日,“千名教师环境友好使者——播种绿色未来”环保培训项目2018“改变之年”环境教育大赛在北京圆满落幕。

中华环境保护基金会理事长傅文娟、中国生态环境部宣传教育司综合处处长董文萱、中国生态环境部宣传教育中心主任贾峰、中华环境保护基金会秘书长徐光、国家教育行政学院国际培训部处长樊平军、大众汽车集团(中国)企业社会责任部高级总监殷进、十届全国政协人口资源环境委员会委员、致公党原中央常委、环境与可持续发展领域专家叶文虎,以及在本次大赛中获奖的15所学校师生代表受邀出席。
从课堂到课外,环保意识成为孩子们的生活自觉
作为生态环境部中小学教师环境保护培训项目的重要组成部分之一,“千名教师环境友好使者——播种绿色未来”项目自2016年启动至今,经过“教育之年”、“创意之年”连续两年的探索实践,今年迎来收获成果的“改变之年”,在大赛中涌现出的诸多富有开创精神的典范实践案例正是项目对环境保护产生积极影响的突出体现。

充分利用环境教育资源,是环境教育的重要教学途径之一。现场,成都市龙泉驿区青龙湖小学廖小强校长分享了环境教育的实践成果,他的孩子们直接“约谈”了当地的环保局长,市环保局不仅真诚采纳学生们的建议,还为学校提供50万的支持,激发学生们对环境的热情和公民意识。
中华环境保护基金会理事长傅文娟为荣获特等奖的学校教师代表颁发获奖证书 图/活动现场


同时,本次大赛现场还揭晓了来自四川、福建、河北、北京等地中小学及幼儿园,将“环保创意”落实成为“环保实践”的55个优秀案例。浙江省杭州濮家小学展示了建设校园生态农场的实践成果、四川省绵阳慈济实验学校展示了环境教育对芙蓉溪流域水质改善的积极影响。

直观、互动、综合的教学方式往往能取得良好的教学效果,北京市阜成门外第一小学的寒梅老师上台分享她“教-带-放”的教育理念,学生们通过调研和宣传活动,将科学的垃圾投放方法传递给更广泛的社区居民。

 

在教学活动中,孩子们是自由的、充满探究欲望的。他们从中获得的不仅仅是知识,更多的是创造的乐趣以及与自然亲近的美好感受与体验,而这种体验将会成为他们今后生活的自觉。
 
由知识到实践,大众成为环保教育的孵化器


新修订的《环境保护法》明确要求,学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识。

中国生态环境部宣传教育司综合处处长董文萱表示:“作为生态环境教育的主阵地,学校发挥着基础性作用,而教师更是环境教育成功的关键。如果每位教师都成为优秀的生态环境教育倡导者和传播者,必然会带动更多青少年、更多家庭乃至全社会共同参与生态环保实践。”
大众汽车集团(中国)企业社会责任部高级总监殷进致开幕词 
图/活动现场
“大众汽车集团(中国)将始终支持中国环境教育事业的发展,并为建立更美好的社会而努力。”大众汽车集团(中国)企业社会责任部高级总监殷进女士说道,“年轻一代对环境保护的认知和实践,决定了未来世界的样子。项目以‘授人以渔’的方式将保护环境的‘绿色种子’播撒在下一代心中,相信在不远的未来我们会看到更多青山绿水。”

扎根中国30余年间,大众汽车集团(中国)一直致力于成为中国社会最负责任以及最可信赖的合作伙伴,并肩负起对环境、客户以及下一代的责任。“千名教师环境友好使者——播种绿色未来”项目自2016年启动至今,已通过教材开发、线下深度培训、课件设计大赛等形式,帮助教师掌握环保知识和教学方法,促进数万名中小学生掌握环保实践理论,推动中国社会的可持续发展。

截至目前,已经培训和再培训了近7,000名教师,惠及346万名学生。

从孩童时期就开始的浸润于环境之中,亲身参与无疑对环境意识培养起到了不可低估的作用。正如生态环境部宣教中心的负责人贾峰主任,在对这三年工作总结回顾时提到:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。

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