福利贴 孩子脾气大 我该怎么办？
~~~文末有福利~~~随着家庭生活水平的提高，物质资源的丰富，现在孩子普遍成为家里的核心。孩子们生活条件好，...
~~~文末有福利~~~
随着家庭生活水平的提高，物质资源的丰富，现在孩子普遍成为家里的核心。孩子们生活条件好，接受的教育环境更好，但是自我服务意识、人际关系处理、自我管理等方面能力却不足。
随着家庭生活水平的提高，物质资源的丰富，现在孩子普遍成为家里的核心。孩子们生活条件好，接受的教育环境更好，但是自我服务意识、人际关系处理、自我管理等方面能力却不足。
儿童的社会适应能力是在其出生之后，由自然人转变社会人所有经过的社会化过程中习得的能力。
该能力内容包括６个领域：- 独立生活能力；
- 运动能力；
- 作业；
- 交往；
- 参加集体活动；
- 自我管理。
儿童是一个生长着的个体，从出生到长大成人，其实就是一个社会化的过程。这个过程包括了体格的成长、能力的增强、心智的成熟，更包括了对变化莫测的社会环境应对的发展。也就是说，一个人的成长过程，就是其适应社会的过程。
在自我表达上适应良好的儿童是健谈的，他们倾向于谈论自己的世界，好像这个世界就是真的是为他们而存在一样。
适应不良儿童，大部分情况下是变现出谨小慎微和深思熟虑。
在探索表现上
适应良好的儿童会采用各种策略去发现他们在治疗关系中所承担的责任和被施加的限制。
适应不良的儿童只会待在很小的区域内使用少量的玩具。他们希望别人告诉他该做什么和不该做什么。
在情绪波动时
适应良好的儿童在被打扰或者激怒时采用具体的方法将问题呈现出来，他们身上能看出攻击性行为，但是他们的这种行为不具备强大的破坏力，并且他们愿意为自己的行为负责。
适应不良儿童他们被打扰或激怒时更可能通过图画、泥土、沙子或者水来象征性地表达自己的情绪感受。通常会表现出更多的攻击行为，他们有时产生破坏玩具或者伤害治疗师的冲动。
如何培养幼儿社会适应能力
给孩子独自行为的机会让孩子自己吃饭，帮助孩子让孩子学会自己上厕所，让孩子独自睡觉，自己穿衣服。稍大一点孩子帮助和指导他独自处理和分析问题。
孩子常常会因为自己的要求不能满足而乱发脾气，家长应该预见性处理这些问题，按社会标准满足孩子的要求或者加以约束，不宜用强制手段处理，需要加以疏导和沟通。还有家长需要以身做则，营造和谐温馨的家庭氛围。
在生活中、游戏中、学习中有意地培养孩子克服困难的意志，增强其战胜困难的勇气，让孩子学会坚持，培养孩子坚强、果断、勇敢、自制的品质。
常与孩子讲故事、玩游戏，教导孩子其他小朋友之间要团结友爱，互相谦让，互相学习进步，培养孩子与周围环境和谐一致的生活能力。让孩子学会对人微笑、打招呼、问好、尊敬长辈等。
可以引导孩子发现和探索问题，通过与孩子玩游戏、讲故事、绘画、听音乐等形式培养其想象力和创造力。
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