孩子被打，告诉老师还是打回去？犯罪心理学专家的回答引发热议

你怎么看？...

“当然要打回去！不然以后还会被欺负，欺负别人的孩子也会继续施暴。”80 后李女士建议。她的女儿在幼儿园上大班，班上有个小男生很喜欢欺负同学，这位小男生施暴对象并没有针对性，而是离谁近就欺负谁。

李女士告诉记者，面对同样情况，不少家长却选择让孩子避让，或者选择忍耐。有家长认为：" 不打回去为好，能承受委屈才能成大器，教育孩子怎么避免被打、见机行事为宜。"

也有家长认为，父母应该参与化解矛盾。" 孩子处在受教育阶段，跟同学之间发生点矛盾是难免的。关键看孩子的认错态度，以及家长如何处理孩子之间的矛盾。只要家长不是一味地袒护自己孩子，而是替孩子道歉，并教育孩子以后不能再打人，说不定两个孩子还能成为最好的朋友呢。"去年5月，乐山一幼儿园对该园小朋友的家长做了一份问卷调查——“如果你的孩子在幼儿园被其他小朋友欺负了，你觉得该怎么办？”结果显示，约60%的家长表示应该培养孩子强硬的性格，被欺负时要“打回去”；有25%的家长则认为，孩子被欺负后，应当远离施暴者，而不是以暴制暴；剩下的则表示不知所措。

据了解，该幼儿园表示，还有家长让孩子学习跆拳道、空手道，就是害怕孩子从小养成懦弱的性格，容易被欺负。

网友“亨利博士”认为：“对施暴者批评教育，对被欺凌的孩子心理安抚，都没有打回去这种简单粗暴的方法有效。受害者只有自己亲自动手打回去，才能重新拾起信心。打人者只有被打，才能体会什么叫将心比心。”网友“鞋老板”：“打回去，目的不是打赢，是让他下次打你之前考虑下成本。”

也许学校在校园欺凌上的缺席，也迫使孩子握紧拳头还手？

网友“重型飞虫”认为不少小学和幼儿园的老师不够负责任，“根本没耐心了解和处理小孩子之间的冲突，如果老师当不了一个公正合格的仲裁者，就只有靠自己去解决。”网友“匆匆那些年年年年”也质疑说：“不打回去的话，一些学校和稀泥式的管理会让熊孩子越来越熊，好孩子越来越怂！”

网友们的担心并非没有道理。济南市一所中学，高三女生小薇被同班男生殴打至休克，小薇向学校反映后，竟被告知不许将此事告诉家长，否则记处分。

不过即便是“打回去”，也要分场合。很多家长认同网友“毛毛龙v1”的做法：“第一次不许还手，忍让躲避；第二次不许还手，告诉老师家长；第三次打回去，而且要把前两次补回来。”

" 应当教育孩子，有区分地对待。" 南京师范大学教育科学学院副教授殷飞认为，" 打不打回去 " 这个问题，不是简单对立，应分清具体情况。打人的小孩有可能是有意的，也可能是无意的；有可能是有针对的，也有可能是没有针对的 ……

很多情况下，孩子被打可能只是偶然情况，因为失误或玩笑过头，殷飞认为，这种情况下应该教孩子包容。而面对有针对的、故意欺凌，殷飞认为应该反抗。而反抗形式有很多种，除了打回去，还可以寻求老师、父母帮助，甚至拿起法律武器保护自己。

至于《开讲啦》中李玫瑾建议 " 打回去 "，殷飞认为，这是在特定事例情境下的建议，而不是一概而论。

另外，殷飞还认为，孩子在学校被打，这是一个社会问题，不是两个小孩能解决的，要依靠学校成立心理评估与援助系统，整体地解决问题。" 被打的孩子很可怜，其实有时候，打人的孩子也很可怜。有的孩子习惯性地打人，可能是因为心理上的偏差，很可能是特殊家庭成长环境导致。对于这种孩子，学校心理健康老师应该对其进行心理评估，并且给予适当的帮助。"

要想彻底杜绝校园欺凌，也许不太可能，但从家长和学校方面做一些尝试，能极大地减少频次的发生。

教育专家熊丙奇承认，如果教孩子一味忍让，确实会让孩子变得懦弱，但如果片面强调以暴制暴，孩子一旦形成习惯，会变成一个攻击性强的儿童，这对其将来的成长，也是非常不利的。

媒体人侃人虽然并不否认“打回去”的合理性，但同时也强调了“打回去”应是有条件的：“打回去不该是事后报复，只能是事中防卫；不该是能忍而不忍，只能是不能忍就不忍。这也需要老师、家长等方面教会孩子在回击上的分寸。”

孩子被同龄人打，" 打回去 " 是不是合理合法的做法？

南京一名从事基层治安的民警告诉记者，首先要明确一点，孩子的世界与成年人不一样，对于孩子来说，偶尔动手与校园欺凌不是一回事。如果只是偶尔动手，建议挨打一方想办法脱离或者远离，然后求助于老师、家长等，进行处理。在客观条件不允许情况下，挨打一方可以采取像李玫瑾教授所说的 " 拽对方耳朵 " 等办法，避免自己受到进一步伤害。

这位民警表示，在双方发生冲突情况下，即使是成年人，也不一定能做到理智，何况是孩子。如果一味鼓励孩子 " 打回去 "，很可能会使打斗升级，造成更严重的伤害后果。他认为，应该教孩子推开、制止对方，然后脱身。

江苏中虑律师事务所左迎春律师表示，" 打回去 " 办法不值得鼓励。一味鼓励 " 打回去 "，与以暴制暴没有区别。孩子心智尚不成熟，难以保证 " 打回去 " 的力度和必要限度。" 比如一个同学挨了打，他当时手上正好有铅笔刀，或者手边有板凳，他拿起这些工具反击，很可能会造成严重伤害后果。"

左迎春认为，对于孩子和家长来说，要学法、守法、知法、懂法。应该教育孩子，被打或看到有人被欺负时，不要忍气吞声，不要害怕，要保持冷静。孩子应先学会如何摆脱暴力，然后向老师、家长或民警等求助，机智地拒绝侵害、反抗侵害。

本文综合现代快报+、ZAKER南京、上观新闻等

微信编辑：纳米

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