独创四步法、制定学习公约……高层们的研讨会还能这么玩儿？

“科学至上”高层研讨会以团队学习为炬，将企业创新转型思潮层层点燃。...





中化“科学至上”高层研讨会亮点有二：

• 开发出“四新工作法”，并在会上首次应用，成为中化的通用方法论
• 专门设计学习“公约”，让整个研讨过程既有秩序，又不失妙趣

本文是2018年12月推送的第13篇干货，计3244字，阅读时间6分钟。

文 | 中化创新管理学院

来源 | 《培训》杂志12月刊

对此，中化创新管理学院展开行动，主导召开了。集团及五大事业部管理队伍、内部十位杰出科学家分成七个研讨组，共同参与了这次团队学习。中化的团队学习

“团队学习”的概念最早由董事长宁高宁提出，旨在通过团队研讨的模式来制定战略、达成共识。如今，它已经成为中化的“保留项目”，适用于任何工作场景。

团队学习改变了以往的决策方式，改从酝酿议题的一开始，就广泛地让相关群体介入，从而使议题本身与客户、市场、一线业务、实际问题紧密相连，最终达到知行合一。

例如2016年5月，集团管理层顺利完成新老交接之后，新的管理队伍就进行了团队学习研讨，梳理出战略发展的思路和方向。随后的2017年3月，集团再次召开了为期三天的“中化四诚相识高层领导力研讨项目”，围绕“坦诚”这一要义，开发出“四诚团队学习法”，即坦诚查问、实诚析因、精诚破障、竭诚达标，借此促进领军人物的自我觉察和及时反思，增强高管团队协同增效的意识和能力。

为了更好地聚焦科技创新的研讨主题，学院提前两个月就开始筹备，并率先大胆尝试，为研讨会开发出全新玩法——“四新工作法”，研讨全程遵循新理念、新方向、新路径和新行动的“四新”步骤，有条不紊地层层深入。新理念：探寻价值真谛

这次高层研讨会的主题之所以定为“科学至上”，其实是源于董事长宁高宁撰写的万字长文《科学至上——In Science We Trust 关于中化集团全面转型为科学技术驱动的创新平台公司的报告》，文中阐述了对于中化为何转型以及怎样转型的思考。

而作为集团高层管理者，又如何理解这一价值理念的真正内涵？围绕这个议题，研讨会工作坊首先进入了“谈认识”环节。

七大研讨组经过分组讨论，每位学员各自阐述《科学至上》的读后感，分别对文中关于发展大势、转型基础、转型路径、战略定位、规划目标等内容进行细致分析，并结合现场三位教练的指导，总结小组讨论成果，在会上分享，教练组同时参与互动点评。

在此基础上，大家用“科学至上”的价值观来审视业务、投资和创新，愈发意识到谋划发展要“顺势而为”，共同探寻出求真、求是、求变、求进的“科学至上”在不同场景下的深层寓意。

新方向：正视现实差距

中化为什么要科学至上？这是“四新工作法”的第二步，也是此次团队研讨急需解决的第二个关键问题。

首先，各小组借助“波士顿矩阵”进行自我剖析，分析集团及各业务板块目前战略布局的短板，以及可持续发展过程中存在的动力不足的现状，从而反思自身与“科学技术驱动的创新平台公司”之间的差距。随后，学员针对分析归纳出的各项症结展开“犀利提问”，这一环节是工作坊的又一个新尝试。学院首次在每组设立了“记者”角色，专门负责向其他小组“开炮”，以便了解各组对自身问题的看法和改善计划。大家在数轮质询、回答与澄清的过程中“红红脸、出出汗”，进而为彼此提供切实可行的建议和帮助。

新路径：扫障碍破难题

通过“犀利提问”这种“照镜子”的方式，每个事业部都能更清晰地发现并正视自身不足，随即开始思考对策，采取行动。

首先，各研讨组运用团队列名法，归纳出5～6条阻碍科技创新的障碍；其次，参照“冰山分析法”的模型，将这些障碍分门别类，归为表面原因、过渡原因或根本原因三大类，进而采取差异化策略，以求标本兼治；最后，借助“中化创新三角” ，确定创新的主体、方式和文化，把这三个方面结合起来思考，逐步破解创新难题。团队列名法

团体列名法是一种小组讨论和决策的方法，旨在最大限度地收集所有成员意见，防止议题被少数人控制。

• Step1，小组准备：小组围坐，主持人说明议题，鼓励大家积极思考，贡献思想
• Step2，个人准备：在限定时间内，组员写下个人意见并按序排列，期间不允许讨论
• Step3，个人发言：主持人指定发言顺序，并由专人负责记录、编号。发言时，每人仅讲自己的一条意见，如某条意见已被讲过，则不再重复，讲下一条，如此循环，直至全员意见讲完为止。过程中，不允许对提出的意见进行评论
• Step4，小组讨论：组员对每条意见进行讨论、提问，由意见提出者进一步澄清解释，说明含义
• Step5，小组决策：所有成员根据自己认为的重要程度，从全组意见中选出若干条（例如五条），并打分（例如最重要打5分，最不重要打1分），再将每条意见的全组分数相加，得分最高者即为集体的最终决策

新行动：吹响前进号角

《科学至上》一文为集团提出了“三个一千”目标，包括三年投资1000亿在科技创新领域、引进1000名科技人才、实现新产品销售1000亿，并细化出16项具体的关键任务。

基于此，各研讨小组根据本组职责和业务范围，制定了各自的三年工作目标和年度工作计划，并明确了对应负责人，持续更新进度。与过去相比，这一系列举措在技术、机制、模式三方面应需而变。研发创新上，强调更加多元的自主和开放；组织管理上，搭建多层次的中长期激励体系，同时推行项目制，促进内部团队协同作战的能力；商业模式上，探索建立加速孵化器，逐步打通B端（服务于组织群体）和C端（服务于个人群体）产品等，以一个个“小尝试”累积出“大突破”。

除了“四新工作法”之外，“科学至上”研讨会的过程管理成为另一大创新点。学院为此专门设计了团队学习“公约”贯穿项目始终，无论参与者职级高低，所有人都自觉遵守，整个研讨氛围变得有序又有趣。

• 科学分工

整个高层研讨会包含五个工作组，分别是研讨组、新闻组、录制组、物料组和秘书组，大家分工明确，各司其职，共同保证了团队学习的畅行无阻。在七个研讨组内，每组又设立了九个角色，前文提到的负责“犀利提问”的“记者”就是其中之一。

• 创意竞争

与此同时，研讨会还引入了竞争机制，以“进度榜”形式呈现各组的积分排名，最终PK分胜负，正向激励学员。其中不乏一些充满趣味性的创意评分项，例如，所有参与者的手机都要全程静音，并按要求放入“停机坪”；研讨会上实行“无总称呼”，喊他人“某某总”要被扣分；建立微信群，分享内容需是研讨会上高质量的经典语录……研讨会顺利告一段落后，学院系统总结了各事业部的经验做法，迅速提炼出一套简单高效、实用易上手的结构化团队学习参考方案——《团队学习手册2.0》，从引导、案例、工具三个篇章入手，共享给各经营单位进行实际运用。

“科学至上”高层研讨会以团队学习为炬，将中化人的创新转型思潮层层点燃，“五个坚持、一个里程碑”的重要共识也由此达成。

五个坚持、一个里程碑

坚持“科学至上”的公司核心价值观，全面改造公司的文化与基因；

坚持“全面转型为科学技术驱动的创新平台公司”是集团顺应大势的必然选择，体现全体中化人的责任担当；

坚持“科学技术驱动”，实现“行业领先、受人尊敬”的企业愿景；

坚持“全面转型”，推动创新升级工作全面落地；

坚持以“创新平台公司”汇聚内外力量、实现公司愿景、履行企业使命，打造坚实的组织基础；

吹响公司全面转型升级的号角，成为集团创新发展的“里程碑”。

本文来源于《培训》杂志12月刊。文章仅代表作者个人观点，不代表“培训杂志”立场。

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