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和她的相识，是在小学三年级。初见时，我就被她的渊博所吸引，字词基础、写作指导、答疑解惑……无所不知。小孩子探索世界的好奇心在她身上得到满足，孩童时脆弱敏感的心思在她的言语中得到抚慰，她是指导我前进的灯塔，是她帮助我推开作文大门的启蒙导师。

于是，每周一次的相会成了我最大的渴望，后来即使相见很多次，她那散发着油墨的体香依旧让我陶醉，她的柔情依旧令我无法自拔。每一个文字、每一段话语，当这些映入我眼帘的时候，都是那么迫不及待，汇入我的脑海，和思想交融。

《作文指导报》在我的记忆里，就是这样的存在。

现在，我想把她的渊博和柔情，把这份相识的震撼，把这份思想交融的感动也带给你的孩子。1. 中小学生必备的语文增分宝典

2. 可随时请教的“写作老师”

3. 覆盖全年级的语文“教科书”

4. 优秀的语文课外读物想必你小时候一定听过这样的一句话“考考考，老师法宝；分分分，学生命根。”我觉得这句话一点儿也不为过。

分数决定了什么？

幼升小，重点小学7.5％的入学率；

小升初，重点初中4 % 的入学率；

高考，一线城市211大学13.9 % 的录取率，西部城市4.3 % 的入学率；

从7岁到12岁到18岁，每一个阶段，无不涉及到分数在孩子成长中的重要性，你说，分数重不重要？

在孩子的学习时代，在我们以分数论英雄的人才选拔时代，分数真的很重要。知识是一个人通往成功之路的阶梯，学生时代是长知识的好时代，成绩是检验知识掌握与否的标准。

要想取得好的成绩，非通过一种途径不可，那就是学习。学习，是通往成功之路的捷径，想要踏上这条路，就要加倍学习。

学习本身就是一件很功利的事情，不少人在谈论学习无用论，但没有一个家长希望自己的孩子做差生，也没有一个孩子不希望自己取得好成绩。在每个人的内心里，都觉得成绩好不会有错。

《作文指导报》最切实的目的就是帮助孩子增强语文学习的能力。

这里有最新的时政要闻，精选的美文名篇，大量的时新素材，优质的读写练习……实时检测孩子的学习效果，夯实基础知识，增强备考时效。如果你问学生：在语文学习中，你感到最吃力的是什么，回答十有八九是写作文。

事实也确实如此，一说起作文，很多孩子都愁眉苦脸，抓耳挠腮，啃着笔头半天憋不出来一个字。

豆腐干似的文章几乎找不出几个鲜活的词，老生常谈。老师看着味同嚼蜡，学生视写作为语文的头号负担，“胸中无笔墨， 枯肠难搜索”是一种情况，还有另一种情况是有货倒不出，缺乏一种将材料转化为文字，准确地表述个人独特感受的能力。这种现象可能不止出现在小学生身上，孩子到了初中或高中也依然觉得苦恼。

古人云：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”想提高写作水平，方法很重要。

“授之以鱼不如授之以渔”，作文指导报社30多年来专业研究阅读与写作，《作文指导报》各年级合刊内容根据课标要求、考试大纲和学生思维发展水平而编写，系统地、有针对性地指导孩子学习阅读与写作！

《作文指导报》的“名师在线”栏目为孩子写作指点迷津——点播写作技巧，传授写作方法，突破写作瓶颈。

面对书店里五花八门的学习产品，不少学生家长都感到困惑：各种教辅书多得让人眼花缭乱，内容却有许多相同之处。

究竟哪一本才是最合适的？虽然都知道辅导书买多了未必是好事，可是秉着“用着哪本算哪本，只要能管点儿用就行”“买了总比不买安心”的想法，学生家长都是胡乱买一通。

有老师表示教辅书有相当一部分是拼凑而成的，有的题目和课本内容大相径庭，这样的教辅书不仅不能提高成绩，反而浪费了学生的时间和精力。所以不少学生家长都有这样的想法——有没有一本可以贯穿孩子从小学到高中的所有年级，系统的、真实有用的、跟随孩子学习进程的辅导资料？

那《作文指导报》应该是首选了，贴近教材，结合各个版本的语文素材，与教学同步，内附试题实时检测孩子语文学习情况。更有高考和中考特别版，跟随教育部考试方向和考试大纲精选试题，帮助孩子及时查漏补缺，改正不足。周刊发行，更新时政素材，传递最新的教育理念。学生对阅读的需要就如一株株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。

课外阅读在形成学生语文能力方面起着巨大的作用，常言道：“读书破万卷，下笔如有神，”大量阅读是学生写好作文的另一“诀窍”。

“不学《诗》，无以言。”缺乏语言营养的学生，他的言语也必然呆板，灵气全无。大量的课外阅读，可以丰富学生的语言，培养学生良好的语感。

学生在进行课外阅读时，不知不觉中掌握了最基本的文字符号，积累了大量的词汇，而积累语言材料是语言发展的基础。

学生在进行课外阅读中，多次感性地接触语言规律，虽然多是近乎于模糊直觉的感性体验，但无形中锤炼了对语言规律的感觉，即语感。

大量的课外阅读，还能开阔学生的视野，这让学生写作时材料信手拈来，出乎其里，入乎其上。

大量地阅读书报，孩子们的头脑里储存了大量的第一手资料，这给学生提供了源源不断的写作的素材，这样也就鲜见学生写作文时抓耳挠腮、挤牙膏似的难受状了。一个人的语文素养是要靠长期的大量的积累才能形成的，正如庄子所说，“且夫水之积也不厚；则其负大翼也无力”。

综上所述，让学生进行大量的课外阅读，可以发展学生的智力，提高学生的素质，即益人心智，让人成长，而这往往会让学生的作文有较深刻的见解。

所以要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。

《作文指导报》是一份综合的课外读物，囊括万千，有名家大作、寓言故事、优美诗歌、连载小说……作为一个有三十余年积淀的品牌，持续发行，坚持持续输出优质读物，可以帮助孩子养成良好的阅读习惯。

阅读有利于写作，那么，让学生读些什么书呢，别林斯基说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会一种本领，选择最有价值，最适合自己需要的读物。”

一般来说，要根据学生的年龄特点，阅读能力，思想状况，兴趣爱好和需求来选择适当的有益的读物。

《作文指导报》上精选的美文名篇、哲理故事等都是根据不同年级孩子的兴趣特点挑选的，符合孩子阅读的审美特点。“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师。这些读物可以培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，爱上写作。戳开下图，24小时内就可发货，随时随地查看物流信息，几天内报纸可以到达你的手中。

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