孩子太小,带他出去玩,什么都记不住?其实你错了!

 

妈妈,再不要以「年纪小啥也记不住」为借口,不带我旅行了……...

前两天听到一个好消息:今年五一假期要放 4 天啦!超开心,可以带娃一起出去耍一圈了!
其实,孩子 2 岁前,我很少带他出游。

出门多麻烦!衣服、奶粉、尿不湿,湿巾干巾样样不能少,少一样都可能后患无穷。麻烦倒是其次,关键是辛辛苦苦带他见世面,他却什么都记不住,还不是白费事?

但,自从带两岁半的儿子远游一次后,我就再也不这样想了!因为我惊喜地发现,娃不但能记住事儿,还能超预期灵活应用。

有次带娃去游乐园正赶上假期,人特别多,队特别长,我正担心他没耐心等、跟我闹起来,没想到娃的一句话让我又惊又喜:

 妈妈,队好长啊~ 弯弯的,跟长城一样。

天啊,没人教过他队伍像长城,只有一个月前带他爬长城是真的。看来他不仅记得爬长城这件事,还创造性地发散联想,把长长的队伍和长城联想到了一起。

本以为小孩子看风景啥也记不住,看也是白看,实际上,娃小脑瓜记的事儿比咱想象得多着呢!

脑科学说

三四岁的孩子就能记事啦!



那孩子到底什么时候记事儿呢?

其实我们所说的孩子「记事」,一般是指孩子的自传体记忆,就是能回忆个人信息或所经历的生活事记。这种自传体记忆通常在三四岁左右就开始发展了。不过也有的娃两岁半左右就开始发展。
注意咯,自传体记忆跟普通情节记忆不一样,比如你能回忆起昨天跟谁一起吃早餐,但过一段时间后就记不起来了,除非昨天的早餐十分特殊,比如跟姚明(anyway,或者你特别特别喜欢的偶像)一起进餐!

也就是说,普通的情节记忆能不能转化成日后印象深刻的自传体记忆,要看记忆是否得到进一步加工、是否足够特别、不同凡响

去长城撒欢跑当然要比在小区、公园跑跑跳跳更特别、更新鲜刺激、更意义重大,孩子自然记得清楚。

有研究表明:3 岁小娃就能记得去麦当劳这类「生命中的重大事件」。
哈哈,跟我一样,我也清楚记得自己第一次去麦当劳是什么时候,还记得是妈妈带我去的。

所以嘛,要想让娃日后对你们一起走过的地方、做过的事,留下一星半点儿记忆,还需要对娃的记忆「特别」加工一下。

如果带娃去了很多地方,一问总说不记得,那就要想想是不是这两点没做好:

  • 去的地方稀松平常,和日常没两样;
  • 没有给孩子进行记忆加工,让珍贵的记忆白白流失了;
围绕这两点,咱来看看这次五一出行,做哪些事情能让孩子记得更久点?

❶ 旅行,尽量不同寻常

既然是旅行,就玩些花样,跟平时不同一点。否则孩子怎么能感知到特别?
不过你千万别紧张,以为「特别」就是要去非洲大草原、国外大环游。不是的,天天坐公交,这次改坐火车、坐飞机,也是「特别」之处,是跟平时不一样的经历。

上次带儿子去外婆家,本来原计划打算坐火车,但考虑到他坐过好几次火车,没了新鲜感,我就改了主意——坐飞机。

果然,飞机在他那次的旅行里,是最有吸引力的。他回家后好一阵子,都在玩纸飞机的游戏,还用大箱子当飞机,自己站在中间,每天「呜呜呜」上演人机大战。还会跟他的小朋友炫耀「我坐过飞机,你没有吧?」

你看,即使旅行去的是熟悉的地方,咱也能通过改变交通工具等等方式,让旅途的特别给孩子留下深刻印象。

不要忘了上面提过的:自传体记忆应该以新奇事件为主题,而不是日常重复的事。

除了「新奇」外,对孩子的记忆加工也是很重要的一环。怎么做呢?预热加回顾。

❷ 出发前,给孩子预热

很常见的一个场景:小家伙跟着大人去旅行,突然来到一个陌生的地方,大人指东指西,孩子却眼花缭乱、找不着北,晃了一圈就回家了,你问:

 记不记得我们去哪里了,都看见什么了?

娃一脸茫然。

喂喂喂,咱都没跟孩子提前说一声去哪儿、要看什么,他能不懵圈吗?更别指望记事儿了。

记住脑科学的结论:理解有助于记忆!

我们最好提前跟孩子说要去哪里、准备好相关的知识,给孩子一个心理预期和铺垫,孩子才能在到达旅行地后,立马适应新环境,接受新信息。

所以,预热、解说的出行准备工作必不可少。比如去迪士尼乐园前,给他看一看米老鼠的绘本和动画,就比不看好。

看看我亲身经历的惨剧:带儿子去迪士尼,我和他爸兴高采烈鼓动他「看,米老鼠啊,看,唐老鸭啊!」儿子眼里静静没有一丝丝波澜,估计他心里吐槽「米老鼠什么鬼?」

倒是毫不犹豫拉我们走向了滑滑梯:小区、公园到处可见的滑滑梯啊!
为啥呢?想起脑科学的一个小知识:

孩子的大脑能同时处理的信息组块比成人少,没办法整合信息

我很自然联想到 1 岁左右的小娃娃,用婴儿车推着他们逛街,而他们呢?基本属于闭关状态:闭着眼睡觉。虽然说小娃娃睡眠多,但主要还是因为「世界这么精彩,可我看不过来,干脆不看」!

不过别担心,娃到两三岁就进化了很多,可仍然进化得有限,脑科学又说了:

前期如果储备了相关知识,就能帮助大脑减少认知负荷,腾出更多的记忆空间

所以旅行前,提前看看相关的绘本、视频或听你讲讲有关的故事,是帮孩子降低记忆的难度。

哎,要是去迪士尼前,给儿子看两本米老鼠的绘本,也不至于花那么多票子,他却独钟滑滑梯了。

❸ 回顾:聊天加深记忆

记忆的再加工,是出来的。

有一个非常有意思的研究,讲的是孩子被带到博物馆旅行,一个星期后,研究人员测试孩子对旅行中的各个方面的记忆。

结果发现,让孩子回忆博物馆里看过的东西,如果这些东西在回去的旅途中已经讨论过,孩子就记得;没有聊过没有讨论过,孩子就想不起来。

说明什么呢?讨论、聊天可以加深记忆啊!

这是多么好的一个消息:晚上睡前,不用再愁跟孩子没话可说,把白天的见闻和孩子聊一聊,就有可能让这一部分记忆转为自传体记忆

今天咱们去了动物园,看到好多动物,有老虎,大象,还有啥,妈妈都忘了,你记不记得?

小家伙赶快补上,还有「长脖子长颈鹿呢!」

妈妈爱吃米饭,你爱吃包子,大熊猫爱吃什么呀?

连吃饭的时候都能顺带加工一下自传体记忆,何乐而不为!

当然还可以借助绘本来聊天,绘本的图画有助于回想细节、展现语言无法表述的东西。比如去动物园前后,我都会给娃看《晚安,大猩猩》,书里不仅有各种小动物,还构成了一个有趣的故事,比单纯动物认知的绘本要有趣得多。

最后叨一叨



你看,想让娃记得久一点,还是有方法的。只要你多花一点心思,选择一些跟日常不一样的地方,出行前、后预热加回顾,孩子能记住的会超出你的想象。

还记得开头的例子吧?「长长的队,像长城!」没去过长城、没记住长城,孩子怎么能创造出这样的比喻来呢

所以再不要以娃「年纪小啥也记不住」为借口不带娃旅行了。

好了,看到这里,有的妈妈可能要问了:

那 2 岁以下的小奶娃,是不是就没必要带出去旅行了?

我想强调的一点是,如果你是带着功利的目的「期待怀里的小奶娃长见识」,那真没什么太大必要,毕竟对他们而言,家附近的环境已经足够丰富了;

可如果你只是喜欢带娃旅行,前期又做好了准备,带孩子一起玩玩也蛮好的。

带娃游玩,没有一个绝对的答案,只需要用心地陪他体验。◈
小 爱 说[/b]
所以,这个五一假期,你要不要带娃出游呢?打算做哪些准备?欢迎留言聊一聊,说不定还能勾出宝妈们更多的「暗黑神技」~

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图为 App 「未来脑计划」栏目「大脑训练游戏」的记忆活动(2.5-3 岁)


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