毕业班学生谈恋爱，会不会影响学习，该不该“棒打鸳鸯”?...

文：今日女报/凤网记者李诗韵实习生刘聪

图：受访者

来，慧姐你回答一下，这句文言文该怎么翻译?

老师话音刚落，同学们便集体起哄，

目光反而都投向了后排座位的一名男同学。

老师嘴角一扬，似乎看懂了什么......

看来大家是想听亚棋的回答吧?那行，你帮慧姐来说！

这样活泼的一幕，

时常出现在长沙县实验中学高三毕业班的课堂上。

讲台上的老师叫朱新庆，

是该学校毕业班的班主任，

也是长沙市高中语文学科带头人。

7月6日，长沙县实验中学09届学生毕业十周年。

已经结婚的李慧与黄亚棋

以及班上30多名毕业生重回母校，

希望再听朱老师讲一次课。

从教28年，

与朱新庆结缘的学生们都叫他“最潮班主任”，

因为他不仅教学厉害，而且情商超高。

毕业班学生谈恋爱，

会不会影响学习，该不该“棒打鸳鸯”?

他从不给“标准答案”

有时，他选择“看破不说破”;

有时，他也会“强拆一对是一对”;

必要时，他会“帮忙撮合一把”……

只是，开明的班主任究竟会如何界定“帮与不帮”呢?

被班主任撮合的姻缘

7月6日，还是那个熟悉的校园，30多名学生回到长沙县实验中学，来到曾经上课的教室。

再见李慧的第一面，朱新庆很惊喜——她的身旁站着熟悉的亚棋，两人羞涩地向班主任“报喜”。原来，当年朱新庆的“不拆之恩”，还真让两人最后走到了一起。2015年9月9日，他们结婚了。

“我们的感情是一段被同学‘出卖’的早恋，更是一段被老师‘撮合’的爱情。”李慧告诉记者，当年，亚棋特别爱讲小话，朱老师为了找一个性子刚烈的同学“管管他”，便经常把他的座位安排到自己后排。久而久之，两人萌生了懵懂的感情。

谁知，当年的班主任却一反常态，不但不责备他们，还跟着同学们打趣亚棋：“慧姐成绩那么好，你要多努力啦!”

没想到，亚棋还真把这话听进去了。“在高考冲刺的日子里，我们每天互相监督。”李慧说，他们如愿考上了满意的大学，一直恋爱到结婚，“这些年都在外地忙工作，没来得及感谢老师，这一次，就是来谢师恩”。

“恋爱不是校园里的洪水猛兽。”朱新庆说，与学生们相处久了，同学间的一句关心、一个动作甚至一个眼神，都能看出不少问题，“比起读书时恋爱可能造成的后果，曝光与训斥学生造成自尊心伤害显然更大。”

“当时班上有3对孩子恋爱。”朱新庆说，他虽不反对学生谈感情，但也不是所有恋爱都能得到支持。佯装不知还是棒打鸳鸯?他有两个标准：不能肌肤之亲，也不可成绩下滑。

科学地“棒打鸳鸯”

一旦恋爱的行为偏离了正轨，朱新庆也会想个巧妙的办法“棒打鸳鸯”。

2014年，朱新庆接手了一个高三毕业班。当年，班上有两位同学让他印象深刻——女同学数学成绩特别不错，经常考140分以上；男同学英语成绩特别棒，总在140分以上。

可偏偏，两个“好苗子”恋爱了，还是宿管阿姨向朱新庆“通风报信”。

为了不影响学生的学习，朱新庆密切关注了两人一周。有一次，两人在教室复习功课，男生胆子很大，直接搂住了女生的腰。朱新庆赶紧假装路过，和男生打了个招呼：“今天的功课应该听懂了吧?早点交作业!”然后，他给男生使了个眼色，点到即止。

“我接触过女生的父母，文化程度不高，望女成凤。”朱新庆说，这种家庭成长的孩子特别敏感，自尊心很强，“如果我当面拆穿，女生肯定接受不了”。

然而，朱新庆明显感觉到女生越陷越深，成绩下滑厉害。为了帮助女生，他三次找男生谈话，要求他远离女生。

“男生的变化让女生受不了，她找到我，希望我帮她渡过难关。”朱新庆说，在当年的日记里，他曾记录下这样的一段话：我跟男生说：“这么下去，她考不上大学了。如果你考上名校，会不会抛弃她？”

于是我们约法三章，我去说服女生，他守住自己。毕竟高中的恋爱中，男生更没有抵抗力，源头还在于女生。

就这样，每天放学的晚自习，我都让女生在教室温习功课。她跟我说：“我看到他很痛苦。”我便把他们的座位调开；她又跟我说：“我看不到他更痛苦。”我每天跟她谈心，希望她能从“失恋”中走出来。

最终，在经历3个多月的沮丧期后，女生满血复活，最终考入哈尔滨工业大学，男生也考上了理想的重点大学。

成功的教育是让孩子“爱上两个地方”

在“看破不说破”的环境下萌生情愫，是一种怎样的感觉?朱新庆的学生们一致认为，亲切又轻松，这也是老师高情商的表现。

自1991年从教以来，朱新庆当过21届高三班主任，身后有着一支强大的后援团——“朱家军啦啦队”。

在这个有着500余人的微信群里，都是历届学生的家长，他们通过这个群时刻与朱老师保持着联系，有些家长甚至慕名来群里帮毕业多年的孩子相个亲。

而“爱牵红线”的朱新庆也在校园外关心着学生们的终生大事。

多年前，毕业十多年的一位贫困学子回学校看望朱新庆——男生个子不高，家境也不好，可当年读书时的一个细节特别让人感动。

“班上有个女同学也是家境不好，营养不良。男生便把父亲挖煤赚来的160元全都交给我，让我给女生买点吃的。”朱新庆说，这个小小的举动体现了男人的良心与担当。后来，男生毕业很多年都没找到对象，他便介绍了之后的“学妹”，两人一拍即合，最终成家立业，过得特别幸福。

如今，在朱新庆的介绍下，已有三对他曾经的学生修成正果，步入了婚姻殿堂。

当然，当一位优秀的毕业班班主任，光有“看破恋情”的功底是远远不够的，拥有扎实的理论基础与丰富的教学实践才是王道。

在朱新庆班上学习过的学生都深刻记得这样一个班规——每周3次“陪跑”打卡。

“成功的教育，是让孩子爱上两个地方：图书馆和体育馆。”朱新庆说，让全班同学一起陪跑，一方面是培养他们学习的耐力，吃得苦霸得蛮才学得好；另一方面，更是教他们感受团队合作的重要。

就是抱着这样“教学先教人”的理念，朱新庆收获了一大批学生与家长粉丝。2014年，他创建“班主任名师工作室”，2018年，被长沙市教育局授予“高中语文学科带头人”荣誉称号，还曾创下全班54名学生中，43名学生考上985、211重点大学的好成绩。