邓超新片《银河补习班》：上补习班，很多人都选错了方向

教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火...

1. 补习班的爱与恨

补习班，是家长们普遍关注，但又恨得牙根痒痒的话题。

很多家长都会问，到底要不要给孩子报补习班？

不报班，担心孩子跟不上。

报了班，钱包瘦了，压力大了，接送赶场，时间没了，大人孩子都喊累。

要命的是：别人都报，你不报？



就像看电影，前面的人站起来，后面的想接着看，就只能跟着站起来。到最后，所有人都必须站着看。大家都很累，但谁也不愿意坐下来。

我们争分夺秒地往孩子脑袋里塞知识，我们认为每一次考试都是孩子人生中最重要的时刻。但补习班补出来的孩子，虚胖，不是实壮。这样的孩子，即便成绩优秀，也不一定真正热爱学习。



上补习班，很多人可能都选错了方向。孩子最该补的不是知识，而是学习的内在动机。

2.  我儿子，上的是世界上最好的补习班

这是电影《银河补习班》中马皓文（邓超饰）的一句名言。

他给儿子马飞上的到底是一个什么样的补习班？

我们先来看疗效（会有剧透）：

一个学期，马飞从成绩倒数，旷课、逃学、偷看小说，即将被开除，一跃考进年级前十。

使儿子从学渣变学霸，马皓文的做法，确实有很多值得学习的地方。

马皓文因替单位背黑锅而入狱，错过了马飞成长中重要的 7 年。

出狱后，前妻告诉他：马飞上的是最贵的寄宿制学校。

这也是很多家长的心态，认为给孩子上最好的学校，孩子就能接受最好的教育。实际上，孩子没有目标意识，不知道他为什么而学，上再贵的学校也白搭。

于是，马皓文问马飞：你有没有想过，长大后干什么？

马飞回答说：清华北大呀，妈妈说的。



马皓文的回答是：清华北大只是过程，不是目的。



马皓文这是在帮儿子树立目标意识，他说：「人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？」



听了父亲的话，马飞一震。

小孩子精力旺盛，但时常迷茫无助，找不到发力点。在这种情况下，还有什么补习班能比指引他发现自己的兴趣点更重要的呢？

现实中，很多人到大学毕业，甚至从业多年，依然不知道自己想要什么。

我认识一个姑娘，从小很有文艺天分，弹琴、跳舞，尤其是画画，从 3 岁半，画到 12 岁，但最终都没有坚持下来。

她成绩很好，属于别人家的孩子。「成绩越好，家长、老师越不允许你通过搞文艺的方式去成长，学好数理化才是正途，画画只能作为业余爱好！但究竟什么才是主业，我压根就不知道！」

毋庸置疑，一个孩子能在少不更事的年纪，在父母的指引下瞄准自己的梦想，在今后的人生路上，他应该会比大部分同龄人活得更有乐趣，也更有目的性。

3. 我希望他学到的不仅是知识

马皓文真的给儿子补课了吗？并没有。

跟教导主任立下「马飞在期末考进年级前十」的赌约后，马飞问他：「爸爸，那你给我补习吧？」

「可是我已经辅导你一整天了，儿子。」马皓文很清楚：教授知识，那是学校该干的事情。

他非但没有给儿子补课，还把马飞书包里课本以外的东西都扔进了垃圾桶。

然后，他用工程师特有的方式，拿出尺子量了量摞在一起的课本，惊喜地说：「11 厘米。从现在到考试，每天看 0.1 厘米还学不会么，我的天才儿子？」

每天 0.1 厘米，真的不难实现。不知道从哪里下手，对学习充满畏难情绪的马飞，瞬间两眼放光。

孩子不仅要学书本上的知识，更要从实践中学习。



马飞写不好作文，马皓文就和他一起躺在草地上，感受什么叫「草色遥看近却无」。并告诉他，写作最重要的是「真」，要有自己的感受和创造。为了支持儿子的梦想，引导他在实践中学习，马皓文还带着从学校偷跑出来的儿子去看航展，并告诉他：长大后，你一定要做自己喜欢的事。



期间，马皓文还对儿子进行爱的教育，告诉他：如果你身处黑暗，还想要照亮别人，那你算是长大了。

这些实践，让马飞学到了课本上学不到的知识，也让他懂得学以致用，用知识去解决问题。

4. 不要别人说什么，你就信什么

马皓文的这套做法，很快就被前妻（马飞的妈妈，任素汐饰）否定。

原话是：「马飞他天生就笨，你非要……」而且是当着马飞的面说的。

还有教导主任的冷嘲热讽：煤球再怎么洗，也变不成钻石。



马飞本来就不是一个自信的孩子，从小被老师骂「缺根弦」，再加上爸爸坐牢，他常被同学欺负。这孩子心里是有伤的。他需要的不是打压激将，而是找回信心。



所以，当他打退堂鼓说「爸爸，真的太难了，我还是去卖煎饼吧」的时候，马皓文抱住他，鼓励他：不要别人说什么，你就信什么，你在爸爸心中永远是这世界上最聪明的孩子。

「我的天才儿子！」「你是爸爸的骄傲」，这是马皓文常对儿子说的。

长大后的马飞回忆说：看着父亲眼中充满骄傲的神情，我差点认为自己就是史蒂芬·霍金小时候。

马皓文是在通过疗伤的方式，给马飞补心理缺失的课。他想用自己的方式，让马飞发现生活的美，点燃他对学习的兴趣。

有人说马皓文是在给儿子灌鸡汤，其实这就是「罗森塔尔效应」。

1968年，心理学家罗森塔尔到美国的一所小学，对 18 个班的学生进行了一番「煞有介事」的发展预测，然后将一份「有发展潜能」的学生名单交给老师，并叮咛名单不能外传。

8 个月后，罗森塔尔对这些孩子复试发现：神秘名单里的孩子，进步比其他同学快，且显得活泼开朗，求知欲旺盛，与老师的感情也特别深厚。

而事实上，罗森塔尔这组名单是随机的。可是，为什么这些孩子的发展明显比其他孩子快且好呢？

罗森塔尔解释说，这是由于神秘名单的「权威性」暗示，使老师对名单上的孩子产生了强烈的期待，不由自主地会对他们另眼相待，对他们倾注更多的关心和爱，从而是这些孩子获得了更好的发展。

只要有爱，就能创造教育的奇迹。

你对孩子的期望、信任、赏识和积极暗示，都会变成孩子自我实现的预言。

5. 你自己的事情，不用都来问爸爸

孩子可能不会乖乖听大人的话，但他一定会模仿大人。

看到爸爸在灯下写东西，马飞睡不着，问：爸爸，我现在可以不睡觉吗？

马皓文回答说：你自己的事情，不用都来问爸爸。



马皓文把更多的自主权交给了儿子，让他由之前那个妈妈催着、老师推着走的孩子，变成了一个自我驱动的主动学习者。

6. 永远不要停止思考，永远不认输

马飞灰心失望的时候，马皓文这样说：

「爸爸在乎的是，你的脑子是在睡觉，还是一直在转。」

「只要脑子一直想，一直想，你就可以干这个地球上所有的事情。」

永远不要停止思考，永远不认输。这是马皓文在思维层面给马飞注入的力量。



《终身成长》一书有个理论：选择成功，还是成长。

资质一般的孩子，你要求他快速、完美地取得成功，逼急了，他们可能会通过抄袭、弄虚作假来糊弄你。

尤其是自卑的孩子，一旦认为自己很差，努力了也不会有好结果，很可能就会不思进取。

事实上，改变随时都在发生。借助成长型思维，选择成长，而非一步到位地成功的孩子，则会相信：成长可以通向成功。他们更倾向于选择「集小步以至千里」。

这种积极的态度和思维，也帮助马飞化解了他人生中两次重要的危机。

第一次是在洪水中，12 岁的少年想起爸爸的话：「想办法，看看你手边有什么？」被困在洪水中的他用木板作伐，用手电和哨子来求救，并最终获救。

第二次是在外太空，他冒着变成太空垃圾的风险，走出保险仓，修复芯片。事后，他告诉指令长——「我不会放弃任何一次挑战」。

这就是马皓文教育的成功之处。

高度戏剧化的故事，虽然充满了理想主义，但马皓文的教育却令人信服，引人落泪，也让人振奋！

结 语

家庭教育中，梦想教育、自主教育、榜样教育、挫折教育、爱的教育……这些底色教育一旦缺失，学校教育将变得毫无意义。

影片中，教导主任的儿子就是典型。

真正的人生难题，不会像考卷那样，会自动跳出 ABCD 四个选项，有且只有一种标准答案。而是会有EFGHIJK 的岔路，甚至能开出 XYZ 的脑洞。

我们不能单靠学校教育，能考高分，就指望孩子能在未来立足。

我们还要教给孩子，将来，他放下书本，能学以致用，解决生活中难题的本领。

人生的路很长，你真的这么做了，就算眼前看不到成效，但在未来，在孩子人生中的某个时刻，他总会自己找到答案。

当然，教育生态不是一个人能扭转的，这也是片中马皓文的做法备受争议的原因。不过，教育改革，不正需要这样的争议去推动吗？父亲，在教育中应该发挥怎样的作用？

眼下，学龄前，在家庭教育中，爸爸最该教给孩子的是什么？

你的父亲教会了你什么？你们打算教给孩子什么？

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