能上六小强的家长,从不抱怨校额到校

 

在XSC聊公平就是扯淡!...

作者丨小石头

来源丨小石头侃升学

(ID:xiaoshitoushengxue)


社会公平,尤其是教育公平,一直是中国人孜孜以求的基本规则。抛开公平的具体定义来看,中国人追求的是一条让孩子变得更好的通路——我过得不好可以,但是你要让我孩子一定过不好,那绝对不行!
17年北京高考文科状元熊轩昂的话还历历在目:

农村地区的孩子,越来越难考上那个好学校。你像我这种属于中产阶级的,衣食无忧,而且家长也都是知识分子,而且还生在北京这种大城市,所以在这种教育资源上享受,这种得天独厚的条件,是很多那种外地的孩子啊,或者是农村的孩子,完全享受不到的,所以这种东西就决定了,我在学习的时候,确实是能比他们走很多很多捷径。现在的状元,都是这种,通俗来讲,家里又好又厉害的这种。

农村和城市的教育条件是有客观差距的,为了平衡这种差距,需要给农村孩子一定的政策扶持——比如国家专项计划。
一、

536分进北大,很神奇吧?这事儿发生在750满分的河南。

国家专项计划,是定向招收部分贫困地区学生的扶贫计划。刚好北大今年在河南有8个顺序志愿的指标,又刚好第一志愿里的第八名考生的分数是536分——所以这名考生被提档了。
然而事情没那么简单,北大本着以人为本的精神,以“高考成绩过低,根据我校教学难度,若录取该生,考生入校后极有可能因完不成学业被退学,本着以人为本,为考生负责的态度,特向贵办申请退档。”的理由,向河南招生办提出三次退档。

河南招生办先后以“河南整体生源质量较高,考生基础扎实,请考虑为盼。”、“按照高校负责、招办监督的录取原则,请贵校研究决定,遗留问题由学校负责。”的理由两次拒绝退档

第三次,河南招生办同意了。
 招生办和北大再三确认


而这两名考生也陷入了尴尬境地,填报志愿时间已过,只能无奈复读。其中一名不知所措的考生到网上提问:我被北大退档了,应该怎么办?

随着考生的提问,网上展开了一场关于教育公平的大讨论。面对铺天盖地的批评和声援,北大也渐渐顶不住舆论的压力,最后补录了被退档的两名考生,并发表了道歉声明。只是这句“诚恳接受社会各界的监督与批评”实在有些尴尬。
一条留言也没放出来的“诚恳”


事情到这里还未结束,有网友曝出北大校内匿名论坛上,部分北大学生的言论。
篇幅原因,只放出一张


按照专项计划所制定的规则,本就应考入的孩子,为什么要面对这样的恶意?

二、

高考填报志愿是有风险的,比如退档和调剂。与承担的风险相对等的,正是捡漏的好机会——除非全省前200名,恐怕没人敢保准自己填了哪就去哪。低分捡漏,是在高考录取规则下必然会发生的事情。
北大退档了两名536分和542分的学生,打算录取的是两名670多分的学生,这两名学生都在第二志愿填报的北大,可河南专项计划录取是顺序志愿,也就是志愿优先。北大为了录取高分考生,试图违反既定规则。

国家专项计划的录取规则是在报考之前就已经定好的,本身这个计划从2012年起就开始执行。如果北大对录取规则不满,大可以在政策发布之后及时提出修改申请。事后再跳出来,实在有失大学风范。
在北京,有一个校额到校额政策和国家专项计划很像:国家专项计划是为了平衡农村和城市教育条件差距,校额到校是为了平衡北京初中非普校和普校教育条件差距。

网友们抨击北大打破规则的同时,许多北京家长却在抱怨校额到校不公平,导致上好学校越来越难。

真的不公平吗?小石头在之前的文章《在北京,考人大附中比考清北还难》就已经分析过,今年部分六小强录取名次的上涨与校额到校无关,可能与填报志愿趋势有关。
回过头我们再来看政策里对校额到校的定位:

2016年我市中招新增校额到校招生方式,在推进教育公平、促进小升初就近入学方面发挥了重要作用。

JW的目标绝不仅仅是因材施教,而是促进XSC就近入学——无论家长如何抱怨校额到校名额太多,热门学校始终不是校额到校名额占比超高的101双榆树、中关村中学知春里分校。从JW的角度来看,只能说明:校额到校还不够“多”!
退一步讲,校额到校的政策是在XSC录取之前就已经提前公布的,当时为什么不选择有校额到校的普校呢?至少,校额到校在同一届内并没有突然增加。关于校额到校名额的确定,政策里也做了规定:

以2021年初三毕业生校额到校计划为基数,综合考虑小升初生源数量、初高中办学规模、优质资源布局、集团化办学、普通高中自主招生等因素进行微调,科学确定每所一般初中2022年及以后一段时期初三毕业生校额到校计划,保持计划稳定,不再每年测算调整,稳定家长预期。

与其抱怨规则,不如寻找利得——考虑一些教育质量不错的普校,才是校额到校对XSC家长的意义。
三、

屁股决定脑袋。哪个家长不是既想要校额到校政策帮扶,又想要教学质量和签约机会?要是真有这么个学校,学区房得多贵啊!学校又得多难进啊!(其实还真有……)

升学是一场复杂的博弈,学校、家长、教育部门都有自己的目标。规则已经定下,如何调整不是家长能够决定的事情,如何利用规则才是家长应该关心的事情——反而是没有规则,未必是一件好事。
就拿今年XSC来说吧,为什么那么糟心?因为没有规则。HB一等、YCB一等的孩子同样也有没着落,最后走派位的;身无奖项、随缘学习的,照样有被一眼相中、顺利进理想学校的。

在XSC聊公平就是扯淡!你追求的“公平”,对别人而言公平吗?什么都比不上在XSC的潜规则下,让孩子去一所更满意的学校。
过去的规则可能有不好的地方,但至少家长和孩子知道自己能做什么、做到了哪一步;可现在,家长和孩子能做的事越来越少,没有精确的进度条可供家长参考。家长只能凭着“努力过未必有好结果,但想有好结果一定要努力”的信念卯着劲儿向前……

但小石头也说过,即使HB一等、YCB一等的孩子走了派位,努力一定是没有白费的。学习习惯好的孩子,中考压根不是一件难事儿;XSC折了,中考再回来呗!没人规定普校的孩子只能考进普校,大家觉得“不行”的成绩很大程度上是由生源决定的,学校本身的教学质量没有想象的那么差。
退一步讲,现在课外的教育资源不说唾手可得吧,但是线上、线下,大课、小课也都算比比皆是。再不济,孩子自己在家里好好学习呗!到了初中还天天开心快乐,完成作业就万事大吉,那凭什么比别人中考强?

XSC是一条路,中考又是一条路——如何在既定规则下,把路走得明明白白才是最重要的。
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