不强制要求发论文，这样培养出的博士生有什么不一样？
披荆斩棘，永无上限。相信不只是学生，宁波诺丁汉大学的精神也是一样。...
△张毓隆教授 学校供图
关于这一点，宁诺刚刚上任的科研副校长周荫强教授深有体会。
2018年1月，周荫强以宁诺李达三首席教授的身份来到学校做讲座。
讲座结束，一位博士生跑来和他交流。这一交流，竟然就是整整几个小时。讲座预约的教室超时了，周荫强就暂时“征用”了一位老师的办公室，一直和学生谈到下午6点多——天都黑了。
宁诺之行结束之后，周荫强马上给张毓隆发了邮件：此行让我印象深刻，以后我们还有没有机会再合作？
2019年3月，周荫强全职加入宁波诺丁汉大学，开始担任这所学校的科研副校长。
△周荫强教授 学校供图
▎博士研究员
“来宁波6个月，我在这里讲英文，比我在香港多。”曾在香港大学工作20年之久的周荫强笑着说：“这是真的。”
周荫强说，在宁诺工作的这几个月的时间里，让他印象最深的就是学生的国际化气质。
这不仅仅是语言的问题，而更多的是一种国际化的视野。当他看到学生会主动地站在全球的角度思考问题时，周荫强感到十分惊讶。这在他走访过的诸多学校中，非常少见。
△宁诺博士生
这或许就是张毓隆教授常同人说的，宁诺的学生所独有的一种“DNA”。除了国际视野外，这里的博士生们更具备独立思考的能力，并且富有创造力，做研究充满激情。
在宁诺，博士生不会被称为“doctoral student”（博士研究生），而是“doctoral reseacher”（博士研究员）。周荫强教授还时常会称自己的博士生为“co-worker”（合作者）。
“我们给学生很多自由。”张毓隆教授向青塔记者介绍说，“宁诺的博士生培养方式很灵活，英式的教育体系不强制学生一定要发文章才能毕业。当然同样的，学生的博士毕业论文需要达到可发表水平，符合英国教育质量体系标准且经过严格的答辩审核，才能予以毕业”
但学生们依然频频发表高水平论文，这源于一种研究的热情。
△宁诺学生在实验室 学校供图
SCIVAL报告显示，2018年宁波诺丁汉大学72.7%以上的学术论文与海外高校合作发表，26.0%的期刊论文引用次数位列全球前10%（中国C9大学联盟为22.5%），47.8%的论文发表于世界排名前10%的学术期刊上（中国C9大学联盟为39.2%），学术实力与国际化优势正在显现。张毓隆教授说，宁诺的博士生可以真正做到博士学生应该具有的独立思考的能力，他们可以自由发表自己的见解，宁诺的每一位导师都鼓励学生这样做。
为了培养更多了解中国国情又具有国际视野的高端人才，自2017年起，宁诺与国内顶尖研究所及高等院校展开了一系列博士生培养合作项目。目前, 学校与中科院宁波材料所、中科院北京地理科学和资源研究所、中科院上海高等研究院、中科院城市环境研究所、中航复合材料有限责任公司等6所机构合作开展了联合博士培养项目。
△宁诺学生在实验室 学校供图
在宁波诺丁汉大学就读的博士，有很高比例能赴英国诺丁汉大学或U21国际高校联盟进行为期6个月到1年的研究深造；学校还与国际知名高校建立了各种联系，并以此为基础，开展了多项国际学术合作。
这不仅增强了博士生的国际交流协同能力。也使得宁诺的博士生们既具有扎实的专业知识，同时又具有了独特的国际视野。
▎“中国灯塔”与宁诺2.0
2019年，是宁波诺丁汉大学博士培养10周年。这短短的10年对于学校来说，意义非凡。
这是中国第一所中外合办大学，成立至今只有15年的时间。但与许多成立很久才有机会培养博士生的学校不同，在这15年间，宁诺很早就开始了博士生的培养。
张毓隆教授介绍说：“之前我们一年只能招75个学生，2年前我们的博士生名额被增加到225个，这给我们带来很多机会，现在我们可以招收更多的、更好的博士生。”
在博士生培养质量与规模的支撑下，宁波诺丁汉大学也将迈向宁诺2.0，诺丁汉大学的“卓越灯塔计划”是其中重要的一环。
△宁波诺丁汉大学博士培养十周年庆典活动现场 学校供图
据周荫强教授介绍，今年5月17日，宁波市人民政府与英国诺丁汉大学签订了战略合作框架协议，将在宁波国家高新区共建诺丁汉大学卓越灯塔计划（宁波）创新研究院。该研究院将从事以智能制造、绿色化学与能源和生命健康（基于大数据）为主的创新研究、成果转化、技术转移及国际技术合作，培养以三大领域为主的国际博士人才。
之所以重视博士生培养，是因为一所一流水平的高校，只解决人才培养的问题还不够，如何提升科研创新能力，仍是高校需要突破的瓶颈。
“PhD是研究的未来。”周荫强对此深信不疑。
而宁波诺丁汉大学正从1.0时代跨步到2.0时代，也只有将发展重点放在提升科研、服务地方能力和博士人才培养上，才能处于不败之地。
▎宁波“名片”
自2009年正式开始招生，宁波诺丁汉大学至今已经培养了165名博士毕业生。超九成毕业生继续在高等院校和科研机构从事教学和研究工作，其中不乏就业于国内外一流院校如新加坡国立大学，剑桥大学，清华大学等的毕业生。另一方面，还有不少博士毕业生选择留在宁波，在甬就业的比例超过半数。
△毕业生Mia Tedjosaputro在CCNB展览上介绍她的竹编作品“宁波” Adriaan Labuschagne/摄
这在很大程度上得益于宁诺的博士生培养方式。“宁诺很多老师的研究都在与这边的企业合作，这就为学生带来了很多的工作机会。在读博的过程中，学生也对地方的研究情况和需要有了一定了解。”张毓隆教授介绍：“当然学生愿意留在宁波的另一个重要的因素是，宁波是一个工作和做研究的完美的地方。”
让学生在读博期间就对产业和研究的整体形势有所掌握，从而使他们在毕业后快速找到最适合自己的位置，快速适应工作环境，是宁诺博士培养保持高效和高质量的“秘诀”之一。
周荫强教授说，“灯塔计划”是一个全球性的计划，因此宁诺的博士培养，不仅将重点关注宁波的地方需求，同时还会服务于浙江、中国、亚洲乃至世界的发展需要。
如今，宁波诺丁汉大学的毕业生走向了世界的各个角落，许多人因为宁诺的学生才知道宁波，他们显然已经变成了学校和宁波市的一张闪亮的名片。
△宁诺博士生Emmanuelle Khoo 摄影作品展 Emma供图
▎宁诺的“魔力”
张毓隆教授加入宁诺7年了，但他依然保持着工作和教学的热情，就像他第一天来这里时一样。
“学生是最重要的原因。”谈起工作的动力，张毓隆首先提到学生：“每个学期你会见到新的学生。我们的学生非常活跃，这才会让我们的工作更有动力。”
这所仅有15岁的年轻学校拥有着一种独特的“魔力”，几乎每一个来到这里的人，都会因为它的学生、它的氛围而不由自主地爱上它。
就像今年全职加入了宁诺的周荫强，谈到自己的加入，周荫强目光坚定：“现在加入宁诺，对我来说是最好的时机。”
他笑言自己“年纪不小了”，但他眼中的宁诺应该像明亮的绿色带给人的感觉一样，青春、年轻、生机勃勃。正是这样的宁诺吸引他义无反顾地加入，让他对自己能够帮助学校“有所树立”深信不疑。
△宁诺钟楼 学校供图
如今，在学校博士培养10周年之际，宁波诺丁汉大学自己也将进入一个新的发展阶段。
“不要为自己设限，要永远探索。”在博士培养10周年专题采访中，张毓隆教授通过青塔寄语宁诺的博士生：“没有什么东西可以阻碍你们。”
披荆斩棘，永无上限。相信不只是学生，宁波诺丁汉大学的精神也是一样。
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