鲁迅的课文做成水墨画绘本啦！同步小学教材，值得反复诵读+收藏

用读绘本的方式，读名家散文集。...

前段时间，我们为大家推荐了一套《经典散文绘本集》，不仅同步人教版小学语文必学内容，而且来自四位文学巨擘的经典之作，每一篇都可以帮助孩子在人物、风景、叙事描写上，获得很好的写作积累。于是乎，我们今天又为大家准备了另外一套经典绘本集，全书共4册，分别为鲁迅的《孔乙己》、《闰土》、《三味书屋》与郁达夫的《故都的秋》。

这两位在文章中纷纷展现了当时的人情世态、社会风貌、童年趣事，是孩子值得反复诵读的珍贵篇章。



相较于上一套，这一套的绘本则更耳熟能详，鲁迅的三册尤为经典，不少文学大家读完这套绘本之后，都对它做出了很高的评价：值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。

——北大教授 钱理群

通过几十年的语文课本或别的途径，进入绝大部分中国人的心目，并深深地影响了一代又一代中国人的思想观念，进而悄悄地改变了许多中国人的精神。

——澳门大学中文系主任  朱寿桐

《从百草园到三味书屋》此文中的景是儿童心理的景，情是儿童心理的情。

——研究鲁迅文学的专家李何林我们这套书的2位作者，都是历史上十分有名的大家，在中国现代文学史上各有一席不可撼动的地位：鲁迅先生：新文化运动的旗手，小说、杂文、散文集大成者。

郁达夫先生：中国现代爱国主义作家，新文学团体“创造社”的发起人之一。全书共四册，分别为：两位都是五四新文化时期著名的作家，活动家。文章内容展现了当时的人情世态、社会风貌、童年趣事。精彩的插画，不仅加深了孩子对课文内容的理解，更是将两人笔下的那时期的人，画得活灵活现，每一个细节都精彩丰富。而且在画面中，穿插着保留原作的语言文字，这样孩子更加容易接受，又能感受到这些名篇的原汁原味。

例如在《孔乙己》这篇文章中，写落魄的孔乙己被一些酒客数落时，文章内容是这样写的：

他们便接着说到，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，人们也都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。

在画面中，我们可以看到，被围在一群酒客中的孔乙己，面露颓唐的神色，内心的不安全部在脸上展露，旁人的嘲笑与孔乙己的窘迫形成了鲜明的对比。在描写孔乙己教我识字时，文章内容是这样描写的：

孔乙己知道自己不能和他们聊天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书吗？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我吗？便回过脸去，不再理会。

画面上，当孔乙己提起读书时，满脸都是读书人的骄傲，但画面中“我”背对着孔乙己的动作，以及不屑的眼神，都体现了“我”内心的想法：孔乙己只是一个“讨饭一样的人”。还有孔乙己被打断腿后去酒馆买酒喝，被众人取笑时，文章中是这样写的：

孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的颜色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

在这里，画面上可以清晰地看到孔乙己被众人嬉笑后的的无地自容与窘迫，旁人居高临下地看着孔乙己，面色嘲弄，而孔乙己确是将头深深低了下去，十分卑微。而且为了加深孩子的理解，还特地准备了音频，对于尚未识字的孩子来说，也是很好的读物：

这2位文学巨擘的经典之作，每一篇都是孩子在人物、风景、叙事描写上，很好的写作积累。

以鲁迅的这本《少年闰土》为例，主要写作者少年时代在故乡与乡下朋友闰土相处的一段生活经历，从多个方面刻画了闰土的形象。比如写人方面，文章一开头，就以闰土刺猹的故事展开，给了我们很强的画面感，仿佛镜头慢慢推进，通过描写闰土的外貌特征与动作，表现出了他的机敏勇敢：

“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”还有闰土初来“我”家时，也对他做了外貌描写：

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……

一个淳朴的农村少年的形象一下子就跃然纸上，十分鲜活。在“我”与闰土的对话之中，让“我”知道原来每个人的童年生活竟有这么大的差异，让“我”更加认识到自己生活的枯燥、缺乏生机，文章中写道：

“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”

从而让“我”不禁羡慕和钦佩闰土的见多识广、机敏勇敢、天真活泼以及那些令人向往的丰富多彩的乡间活动。再比如在《从百草园到三味书屋》中，描写了很多百草园的自然景物。全文中有很多句式，例如用“不必说……也不必说……单是……就有……”贯穿全段，详略得当地描绘了各具特点的景物。细致的描写，将百草园的景致描写得绘声绘色，构成了富有情趣的风景画：

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”

还有“像小珊瑚珠攒成的小球”，通过对这些植物形体上的描写，也都给人以充满生趣的美感。还有在描写冬天的百草园中，里面描写了很多动作：

扫开一块雪，露出地面，用一只短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下地时候，将身子一拉，便罩住了。

“扫”“支”“撒”“系”“牵”“拉”这一系列的动词，简洁而准确地叙述了冬季捕鸟的全过程，冬天百草园的趣味自然凸显出来。文中有趣的语言描写，巧妙的文字运用，都能帮助孩子了解文化背景，同时提升遣词造句、写作、评论的语文综合应用能力。

此外篇末还附有语文教育名师的专业赏读文字，为读者解析文章的创作背景、主题思想、语言特色以及艺术价值，帮助孩子理解文章的中心思想内容。精彩的插画，不仅能加深孩子对课文内容的理解，还可以激发想象力和创造力，感受文学大师们的语言魅力，架起由图画通往文学的桥梁。

而且在画面中，穿插着保留原作的语言文字，这样孩子更加容易接受，又能感受到这些名篇的原汁原味。在郁达夫的《故都的秋》中，描写了陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声，这些秋景名胜。金黄的落叶散落在街道上，扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的细纹，既让人感觉细腻十分，又给人以落寞的感觉。这些一卷卷水彩图画，是绘者们查阅众多相关图档资料后，精心创作而成，画面再现文中的风土人情，极富情趣和感染力，令人神往。原本这些在课本上，只能靠联想的画面，借助充满中国风的水彩插画，直观动情的展现给孩子。唯美素雅的插画，既可以作为孩子理解情绪、背景氛围的辅助手段，也对提升孩子审美极为有益。

书的内容已经足够吸引到孩子的阅读兴趣了，在书籍装帧上，同样不马虎。采用环保油墨印刷，超大开本，孩子翻看舒服，读着也健康安心。这套书带给孩子们的，是完全不同于咱们观念中名家名作的阅读体验，场景化的展现，令人耳目一新，优美、真挚且动人，原价178，现在只要79元，而且领取优惠券后购买更加划算噢~





往期爆品推荐：



点击图片↑

或者点击下方“阅读原文”即可购买

    关注 父母堂