如何让孩子学会管理零花钱，看这一篇就够了_【爱读童书妈妈小莉】

女孩为什么就要富养呢？...

挣钱是为了什么？很多家庭可能都没有仔细想过这个问题。

在国外有一个职业叫“家庭理财顾问”，专门为家庭做财务规划，国内现在虽然也有但很不规范。

当一个家庭想让该顾问帮助理财的时候，这些顾问通常会问一些非常抽象的问题，比如：你的人生观是什么啊？你的价值观是什么啊？

等等，为什么要这么问？因为他需要弄清楚你理财的真正目的。

就像一个公司有自己的目标，家庭的目标也要厘清。

有些事情是有明确的规则，那么我今天说出来了，你们回家照搬即可；

可是有些事情只能有一些基本的原则，由于每个人的价值观的不同，执行起来又会千差万别；

而还有一些事情连基本的原则都说不出来，只能意会不能言传，这就取决于你个人的价值观和家庭的目标了。

大家提到的问题林林总总，但无外乎三件事：如何获取钱、如何支出钱、如何管理钱。那我们现在来探讨一下大家提出的种种问题。

问题一

做家务该不该给钱？

我以前在外资企业工作的时候，发现一个现象：欧美人升职最快，其次是日韩的，再次是印度、新加坡的，再再次是港台的，而中国（大陆）人就升职最慢。

我就很愤愤不平，我们哪里不如他们？！

后来经过我的观察和了解，我发现中国人一个有趣的心理，也不知道这是从中国文化哪里出来的，那就是：给我多少钱，我干多少活，多一点都不干，否则就吃亏了。

我想说，一个为钱工作的人是不可能把活干好的，或者说干到一个很高的层次。而正是因为这一点而局限住了中国人在职场的发展。

如果你不想让你的孩子为钱而工作，为获取父母的爱和关注而工作，那就不要在孩子做家务的时候给钱。

有个家长提到“罚款”，我认为这个还是不要了。如果他损坏了东西，赔偿是可以的。

孩子做事情，由他自己承担直接后果总是好的。但赔偿不是惩罚，请注意其中微妙的区别。

问题二

孩子多大时开始给零花钱？

开始给孩子零花钱有两个考量的方面：

其一，孩子对数字有概念。如果在孩子看来，10块和100块只是大小不同，显然他还不适合有零花钱。一般来说，孩子要到5岁左右能对数字建立基本的概念。

其二，孩子开始越来越多地分担家里的共同责任，比如说，干家务。

以上两点具备了之后，我们可以考虑给零花钱，这基本上是在5岁左右。

怎么跟孩子谈这个事情呢？你大概可以这么说，孩子，你越来越多地分担了家庭的事务，所以爸爸妈妈愿意与你分享家庭的财富。

怎么给孩子零花钱呢？原则上，年龄越小，给零花钱的间隔越短，金额越小。比如说9岁以下，那就是每周给一次，金额4、5块钱即可，不要多给。

9、10岁的时候开始给“月薪”，金额也可以大点，这样是更大的挑战。

上大学就应该给“年薪”了，孩子要自己规划。

问题三

零花钱如何管理？

我的方式是在金额上管理，也就是考虑给多少是恰当的，至于怎么花则由孩子来决定。

孩子会买无聊的东西和垃圾食品，尤其是上学有了更多的自主权以后；在现在这个社会，这是无法杜绝的。

所以家长也要放平心态，只要控制住金额，这些东西不占孩子生活的主要部分，也就好了。

问题四

如何界定孩子与家长的购物界限？

孩子有了零花钱之后，在购买物品时，哪些东西应该孩子负担，哪些应该家长负担呢？

我一年只给儿子买三次玩具，六一、生日（10月份）、春节，每次只买一个，10块也是它，200也是它，反正就一个，孩子自己挑。

如果平时他想买东西，就用零花钱满足自己的小小心愿。有时他买的东西很无聊，比如兽甲斗士，比如学校门口的一些垃圾食品。我也不干涉。

后来我儿子大了之后，他就会说：这个玩具40块钱，如果我不买，而是买20块钱的那个，我能不能买两个啊？！

所以对我来说，生活必需品，毫无疑问由家长支付；而像玩具和那些我们不认同不愿付钱购买的东西都由孩子用自己的零花钱购买。

以上是我家的情况，每个家庭根据自己的情况界定其中的界限。

引申话题

穷养、富养的孩子，谁更能抗拒诱惑？

问题五

孩子物质需求满足的层面。

我的原则是：必要的生活需求，无条件满足；凡不必须的生活需求，则越少越好。

说到“女孩富养，男孩穷养”这句话，我真觉得很奇怪，女孩为什么就要富养呢？

我的原则是，孩子未来要能够独立生活，包括在经济上独立。大家想一下，一个孩子二十一、二岁刚大学毕业的时候，他能挣多少钱？再想一想，他现在的消费水平是什么样的？

问自己一个问题，两者相称吗？如果她在你家里过着要什么都有的生活，将来她无法支撑自己的消费习惯时，怎么办？

物质欲望永无止境。

我儿子的衣服标配是：三件短袖三条短裤，三件长袖三条长裤，两件外套，一件羽绒服。仅此而已。

如果在座的妈妈更勤快，那么还可以相应地减少。

他曾经问我：“为什么你左一件右一件，而我只有三件呢？！”我就耍赖说：“我七八年前的衣服现在还穿着呢！”

结果我儿子说：“妈妈，如果我七八年前的衣服现在还穿着，估计你们就该着急了！” （哄堂大笑）

我坚信，物质需求的满足是有条件和有限制的；同时，我们也需要适度考虑孩子的需求，即便有些不符合我们的价值观念。否则也可能出问题。

比如，我儿子想玩PSP，这东西不符合我的价值观，所以无论儿子怎么说我一直没给他买，而他的零花钱要攒很多年才买得起。

有一天他突然拿回家一个，我问他哪来的，他说和班上同学合资买的，轮流玩。我问他哪来的钱，他说是自己攒的零花钱，同学也出了100元。

我算了下还是差了些，他解释说是某某店老板给他便宜的。

我儿子的零花钱基本上都贡献给那家店了，所以我也没多想。

可是没几天，学校老师联系我了，说同学家长投诉我儿子骗同学的钱。我才知道，他同学出的钱，是趁家长不注意从家长的钱包里拿的。

于是，我首先带着儿子去他同学家登门拜访，钱如数退还并诚恳道歉。

第二步，我带着他到那家店询问PSP的真实价钱，结果店老板根本没给他任何优惠。

最后回到家，我当着他的面，把PSP放在案板上，用榔头把它砸得粉碎。

儿子哭得很厉害，我后来也意识到这有点过分，但当时我就是这么做的。

对我来说，欺骗是非常恶劣的行为。

当然这里有我的责任，我意识到自己的疏忽，没有为孩子的需求提供一个恰当的满足，而是一口回绝。

后来，我给他下载了类似于PSP里面的小游戏到电脑里，让他有机会玩；同时增加他的零花钱额度。

两年以后，他征得我的同意后用攒下的钱又买了一个PSP，我们也事先约定，由我保管，每次玩多久。

问题六

孩子炫耀和攀比怎么办？

我特别喜欢下面这个故事。

有一次我在教室里，听到两个小孩子在争执谁家的车更好。一个说“我家的车很大！”一个说“我家的车跑得很快！”一个说“我家的车很漂亮！”一个说“我家的车可以放音乐！” 等等。

最后他们达成了一致，因为一家的车有天窗而另外一个没有，所以，有天窗的车更好。

孩子的，尤其是学龄前孩子的所谓“炫耀和攀比”，可能和我们成人的逻辑完全不同。

我儿子三四岁时，有一次我们去一个朋友家做客，那个朋友住的是宽敞漂亮的别墅。

我儿子非常喜欢，楼下楼下上蹿下跳，回到家后说：“妈妈，我也要住有楼梯的房子。”注意哦，他的重点在于“有楼梯”。

我对我儿子说：“如果你想住有楼梯的房子，那爸爸妈妈就得多挣钱。要想多挣钱，就得工作更长的时间。估计到时你睡觉的时候，我们还没回来，等你早晨睡醒的时候，爸爸妈妈已经上班去了。你愿意这样吗？”

我儿子说：“我不住带楼梯的房子了。”

这是他小时候。

等他大了，他也会跟我说谁家开的是什么车、住的什么房、谁用的什么手机，我搬出上面的说法，他就答道：“你们还是出去挣钱吧，我自己呆着挺好的。” （哄堂大笑）

我只好改变策略：“噢，Iphone真好！不过每个人的需要不一样。我和你爸爸对现状很满意，如果你想要，可以等以后自己挣钱自己买，我们会为你高兴的。”他就翻白眼。

问题七

要给孩子建立储蓄的习惯吗？

是的。在我看来，这是金钱观念的一个重要部分。

我儿子小时候有两个储钱罐。每次发零花钱时，会要求他把1/3放到另外一个储钱罐里，由我和他共同管理。

孩子小的时候打开这个储钱罐的频率相对要高一些，可能一周一次。孩子越大，设定的打开频率就越低。

慢慢的就不用我监督了，他自己会隔相对长的时间才打开，因为他知道了，只有存更多的钱才能买“大件”。

给零花钱的同时要建立账本，小孩子的账本就两项：收入和支出。

大孩子的账本可以复杂些，比如支出里分出来玩具、书、食物等不同项目等等，甚至为某个特定目标设立储蓄计划。

说到压岁钱，因为每年孩子的压岁钱金额太大，我采用的方式是单独立账管理，支出必须经过父母同意。

有一次我们家买电脑，本来打算买个一般配置的，可是我儿子不干了，他想打游戏啊。

于是我说：“这种配置的电脑对家里来说足够用了，我们不想再多花钱。”

结果我儿子说：“多出来的那一部分我出，从压岁钱出。”OK，我们达成一致，买了一个高配置的电脑。

问题八

可以给孩子“借钱”和“透支”吗？

对我来说，“借钱”和“透支”是两个概念。

借钱意味着自己有钱，已经拥有了但当时拿不出来，可以借，但一定要还。

而“透支”意味着要尚未拥有，要提前支取未来的收益。对我来说，这个一定要有附加条件。

有一次我儿子想买一个东西，可钱不够，就跟我商量能否把下个月的零花钱提前领了。我跟他说：“没问题，10%的利息。”成交。

后来他爸爸知道了，跑到我这里来说：“你是后妈吧！”（大笑）

问题九

孩子都有哪些钱的来源？

孩子越小，来源越是有限，中国的孩子没有地方打工。无非是父母给的零花钱、亲戚朋友给的压岁钱，加上卖废品的钱。

对我来说，如果想要卖废品的钱是有前提的，那就是从收集到存放到搬运到发卖都得是由孩子自己完成，否则这个收入不归他。

我真心不建议做家务给钱。

作为家庭一员，承担力所能及的家务活动，是孩子的责任，是他享有家庭福利的同时应该付出的代价。

▶作者：曹华，国家二级心理咨询师，天津奥兹久华里幼儿园创始人之一，现任园长。从南开大学经济学硕士研究生毕业后，因一个偶然的机会，进入到幼教行业，迄今已十八年之久。

End

我已经很久没有转过这么长的文章了，原文有5000多个字，我删了不少。因为深知现在的长文，很难有人看进去。

不过这的确是一篇难得的好文，曹华园长有着丰富的一线幼教经验，又是一个男孩的母亲，她的观点和实践大部分都是得到过印证的，非常有说服力。

其实谈到零花钱的问题，在我们家里时常是一笔糊涂账。小拍童鞋对钱，好像没有什么概念，这或许和我引导不够有关。

看了曹华园长的这篇文章，里面还提到要让孩子记账，更是觉得自己心大，一直以为零花钱给了孩子，怎么花就是她说了算。

想到以后还有老二和老三的零花钱管理，我也要多下功夫呢。