让娃玩,但不能“傻玩”

 

边玩边学,才是更好的玩。...



今天没有漫画,跟你推荐一套好玩的书。



不知道你对孩子“玩”这件事是怎么看。以前我让孩子玩,就是很纯粹的玩。说得好听点,是“毫无功利性”的玩。说得不好听,就是稀里糊涂的傻玩

有些父母,在陪孩子玩的过程中,能极大的丰富孩子的知识结构,培养了孩子多方面的能力。有些父母,让孩子玩,仅仅是为了孩子有事可干,消磨时间,不要打扰自己,好让自己安静一会。我属于后知后觉的父母,曾经更倾向于后者。

其实,玩是有讲究的,我们完全可以选择更高级的玩具,并在玩中加以引导,让孩子边玩边学,在玩中培养思维能力。所以,今天我要推荐给你一套让孩子在玩中培养思维的游戏书。

就是你可能听说过的逻辑狗

逻辑狗是一套畅销不衰的思维训练书,它的地位相当于英语中的牛津树,相当于学语文常用的新华字典。是一种儿童逻辑思维训练教具,在游戏中锻炼孩子的各项思维能力。这套书还根据年龄特点划分版本,不同年龄训练的能力侧重点不同,适合3~11的儿童。



最近到了感冒高发期,老三又米感冒发烧请假不断,这半个月几乎待在家,每天由米爸陪着老三,于是逻辑狗成了他陪孩子的神器。在家里,我就不停的听又米跟米爸说“我们再来一次”,这大概就是逻辑狗的趣味性所在。



遇到难一点的游戏,当找到答案的时候,又米就会非常高兴的举起手,自夸“perfect!”



每完成几个,就会不停的跟米爸“give me five!”

逻辑狗的初级阶段看起来不难,但对孩子来说,还是非常烧脑的,很考验孩子的专注力,观察力,及推理判断能力。
逻辑狗的好,可以说是公认的。它在1994年、2002年两次荣获欧洲教育基金大奖,2000年荣获荷兰游戏学具大奖,2001年荣获葡萄牙里斯本教育奖等多个奖项。



近50年来,在德国80%以上的幼儿家庭和近20000所学校在使用这个学习产品,非常经典的逻辑启蒙教材,它极强的互动性、游戏式的学习方法,成为孩子们爱不释手的学习小助手。

逻辑狗利用一种强互动的动手游戏题板,通过分级的内容设计培养孩子的观察能力、辨识能力,分类能力,数学思维能力,空间想象能力,手眼协调能力,知识的迁移能力,问题的处理能力等,来最终实现思维能力的提升。



下面详细说说,这套书好在哪里,
新颖、有趣的游戏教具
学习卡 + 智力魔板。把含有各种有趣题目的卡片书插入智力魔板中,孩子就可以通过拨动不同颜色的推扭来动手答题,这个过程眼、脑、手都需要调动起来,像在玩一个寻宝游戏般吸引孩子。



学习后还可以根据魔板自我检测,验证答案,连简单的找答案都能这般的有趣好玩。

循序渐进提供全面又系统的智能训练。
这一页画面看似简单,但通过小丑玩波波球,孩子却能快速学会分辨颜色、大小排序。



而这一页,难度稍微加大了,画面也复杂了一点,需要孩子通过观察小丑衣服裤子的特点或者头上球的颜色来排序,当然不同的人可能学习的侧重点不同。



这一页,就结合了生活常见物品,寻找共性,认知物品的归类并学会分纳。



而这一页难度又升级,需要孩子了解各种形状、色彩,以及拼搭后可以组成的图案、并寻找规律。



除了移动推扭的玩法,学习卡的背面还包含了填色、连线、迷宫、拼图等小游戏,多方面训练、花样百出让你玩不停手。



玩游戏的同时不知不觉就提高了孩子的自主观察能力、动手操作能力、逻辑推理能力、数学思维能力和创造力。
图文并茂、画面精美的学习卡片




如果用一句话来总结,逻辑狗能给父母提供了一套完整的学习方案:先进的教育理念 + 科学系统的学习内容 + 有趣的学习方式,孩子只是各种玩,却轻轻松松在玩中得到锻炼和提升。而我们需要做的很简单,一天一张卡片,帮助孩子养成坚持学习的习惯。

逻辑狗分家庭版小学版。家庭版按年龄分五个阶段和一个幼小衔接阶段,适合3-7岁的孩子。小学版按年龄分五个阶段,适合7-11岁的孩子。你可以根据自己孩子年龄,选择对应的阶段。
【家庭版
第一阶段(3-4岁)


内容包含:4本,分别是《幼儿园的一天》、《芬尼奇在医院》、《形状与颜色》、《与米尔拼拼贴贴》。

训练目标:发现、颜色和空间方位;观察、比较和分类;观察与感知;图形和颜色,观察和比较。
第二阶段(4-5岁)


内容包含:6本,分别是《芬妮奇在幼儿园》、《可爱的宠物》、《我们就这么穿衣》、《在游戏室里》《观察与联想》、《数一数,比一比》。

训练目标: 形状、颜色和大小,分类和排序;颜色和图案,观察和分类;6以内的数;观察与判断;事物关系和空间方位;认识各种宠物,数数、比较和空间方位。
第三阶段(5-6岁)


内容包含:6本,分别是《在农庄里》、《交通常识一》、《交通常识二》、《玩转数与量》、《观察与注意》、《春夏秋冬》。

训练目标:交通工具和交通标志;交通规则和交通安全;认识10以内的数和数字;季节认识,逻辑排序;农场动物和农作物,数数、比较和分类;图形和计数。
第四阶段(6-7岁)


内容包含:7本,分别是《字词游戏》、《发现和联想》、《有趣的数》、《孩子的游戏与活动》、《我就要上学了》、《数学快乐》、《词汇游戏》。

训练目标:感知与判断;识字、词量、动词、反义词;20以内数的组成与加减;观察、比较与判断;识字、组词、联想;排序和分类;12以内数的加减。
第五阶段(6岁+)


内容包含:9本,分别是《20以内的加减》、《感知与辨别》、《图形与空间的方位》、《发现、联想与判断》、《找线索》、《观察与想象》、《图形与数量》、《推理与判断》、《观察、注意与空间方位》。

训练目标:训练专注力和逻辑思维;提升学习能力;训练20以内的加减;感知与辨别的能力,增强对形状和空间的感觉;发展幼儿分析、理解、联想与判断的思维能力;对抽象的事物的理解。
幼小衔接阶段(5-7岁)


内容包含:7本,分别是《有趣的图形》《数和数量》《数序游戏》《观察与计算》《感知与计算》《加减运算》《计算猜谜》。

训练目标:专为5~7岁准备,解决幼小衔接和刚刚升入小学的孩子的学习需要,进行系统的数感培养、数理逻辑思维发展训练。

每本16张游戏卡,全套共112个游戏,7个主题内容设置体现了循序渐进、螺旋式上升的特点,符合儿童心理发展和认知的规律。

【小学版】
第一阶段(7岁+)


内容包含:11本,分别是《100以内数的加减》《加减练习(1)》《100以内的数字计算(2)》《有趣的数字游戏(1)》《加减练习(2)》《认识平面几何》《100以内的数字计算(1)》《20以内的计算强化》《10以内的数字计算》《计算到100》《有趣的数字游戏》

训练目标:

1.在理解10以内数字实际意义的基础上,使儿童掌握10以内自然数的顺序和相邻数之间的大小关系数字的顺序排序,理解序数原则进而理解相邻数的含义。

2.通过观察图片补充算式的数,让儿童熟练的掌握20以内的进位加法运算。

3.能够从多个角度进行观察并统计,培养多维扫描及目测数量的能力。在实物统计的过程中,加深儿童理解数字与实物的关系。

4.100以内的加减运算

5.初识平面几何
第二阶段(8岁+)


内容包含:11本,分别是《10000以内数的逻辑关系》《1000以内数字加减游戏》《100以内的乘除游戏》《理解1000以内的数》《理解10000以内的数》《100以内的加减运算》,《100以数的四则运算》《1000以内的逻辑关系》《平面几何知识运用》《100以内数的乘除》《交通规则与意识》

训练目标:

1.从理解的基础上运用平面几何知识,形成简单的摹状能力;

2.从100以内数的加减运算扩展到100以内数的乘除和四则运算;从对1000以内数的理解拓展到10000以内,并形成加减法和翻倍,减半运算能力
第三阶段(9岁+)
内容包含:11本,分别是《阅读与理解》《观察、注意与逻辑游戏》《百万以内数字计算》《森林与植物》《1000以内的乘除游戏》《年、月、日》《1000以内的数字计算(1)》《1000以内的数字计算(2)》《10000以内的乘除》《动物世界探索》《点、线、面》

训练目标:

1.对万以内的数进行除法运算,尝试发现运算中的规律,提高儿童在数字计算中的运算技巧。

2.通过寻找图像的镜像,理解相反的意思,培养儿童对空间方位及立体图形的观察和比较能力,以及空间想象能力。

3.认识宠物,家畜,野生动物,了解他们的外形特征,生活习性以及他们与人类的关系,巩固儿童的观察与推理能力,发展阅读与理解能力,提高儿童保护动物的意识。
第四阶段(10岁+)


内容包含:11本,分别是《空间想象与旋转》《实用计量单位》《心算游戏(1)》《心算游戏(2)》,《百万以内数的乘除》《百万以内数的逻辑关系》《想象、记忆与推理》《理解百万以内的数》《分数的认识》《认识立体几何》《注意力集中训练》

训练目标:

1.通过动植物知识的拓展知识面,形成对大自然的初步认识;

2.通过对年,月,日的学习,形成时间的划分规约意识;

3.对乘除法的学习更加复杂和多变,上升到10000以内;

4.以口算的方式,训练儿童的思维敏捷性和对符号的抽象能力;以点,线,面分解平面图形进行学习;形成简单的对称,旋转的空间意识。
第五阶段(11+)


内容包含:11本,分别是《发现地图》《发现亚洲》《立体几何知识运用》《观察与构想》《计量单位应用》《面积计算》《体积和表面积》《线段与镜像》《分数的加减运算》《分数的混合运算》《园和角》

训练目标:

1.在已有几何知识的基础上,认识地理个地图,形成视野外摹状能力;

2.对立体几何与计量单位的认识与现实场景结合,上升到应用和实践的阶段;

3.从简单的面积计算,过度到实物的体积和表面积的计算;

4.认识线段及其相关知识,从镜像的角度建立空间想象力;

5.训练更加复杂的对分数的加减和混合运算能力;

6.与实践结合,认识圆与角,及其相关的知识。
【逻辑狗操作方法
把圆钮移动到魔板下方,学习卡插入卡槽。



这一页要求我们找出小朋友们没有穿好衣服。先看右上方的小朋友,他穿着浅蓝色的上衣,和浅蓝色衣服对应的是蓝色的圆钮。



在右边找一找,有浅蓝色的裤子吗?有了,就是这条。



所以,我们要把蓝色的圆钮移动到浅蓝色裤子的旁边。



按照这样的思路,我们把所有的圆钮都挪到对应的衣服旁边,其他的逐一找到答案,并推到对应的位置。



把游戏卡翻过来,按钮颜色和背面的答案栏一致,就证明全部答对啦!



《家庭指导手册》别忽略了哦!里面包含了逻辑狗的操作方法和科学的引导方式,有每道题的培养目标、亲子提示,非常的贴心、详细,在游戏的过程中有什么问题,都可以向它“请教”。



学习卡采用亚光铜版纸,柔和不刺眼,保护孩子的视力健康。环保大豆油墨印刷,无毒无异味。



智力魔板采用优质的树脂材料,全部圆角设计,安全耐用,还可清洗,按钮颜色图像清晰、手感很好,滑到顺畅,稳定不易脱落。



国外妈妈对逻辑狗的疯狂热爱,买起来都是一整套一整套的!



最后说一下:
精装简装版的区别


精装版是带“智力魔板”的,模板分6钮和10钮,前四阶通用6钮,第五阶往后难度升级,用10钮的板。首次选购时请务必购买精装版。已经有逻辑狗智力魔板的家长,请直接选择“简装版”当然家庭版第一阶段、第五阶段、起跑线阶段都是只有精装版 。
家庭版如何选购?
家庭版适合3-7岁孩子,您可以根据孩子的年龄进行选购。

第一阶段为3-4岁孩子,第二阶段为4-5岁孩子,第三阶段为5-6岁孩子,第四阶段为6-7岁孩子,第五阶段是第四阶段的进阶版,融入了小学数学的基础内容,适合6岁+孩子选购。

如果您的孩子正面临幼小衔接,需要对数学概念、数学思维有系统的学习准备,专为幼儿园升小学阶段孩子研发的“起跑线”系列就非常适合。
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如何选购小学版?


小学版7-11岁孩子,您可以根据孩子的年龄进行选购。

第一阶段为7岁孩子,第二阶段为8岁孩子,第三阶段为9岁孩子,第四阶段为10岁孩子,第五阶段适合11岁孩子选购。
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发货地点: 湖北发货时间: 24小时内 (周末不发货哦)

特别说明:质量问题免费退换,非质量问题不予退换,快递签收前一定要检查,并确认外包装完好无损再签收。
很好玩,也很烧脑的哦,你准备好了么?~


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