身边的榜样 前行的力量——张家界市科协“身边榜样故事会”激情开讲

 

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桑植县十一学校  杨懿

我叫杨懿，桑植县十一学校青少年科技辅导员。中学高级教师，张家界市首届科技创新教育导师。市教育局教科所教研室主任李克勤是我的导师。1991年开始从事青少年科技创新教育工作。28个春秋都是在这个不起眼的岗位上为了党的科技教育事业坚持到如今。

我今天讲的主题是“我在平凡的工作岗位上是如何当好辅导员，努力实践我的科技教育梦”的工作历程和教育思想，通过自己工作中的真实故事，在这次培训班上和各位分享，想在培训班上起到抛砖引玉的作用。

我1981年参加了教师队伍，小学民办教师出身，在刘家坪联校担任成教主任期间，乡里经济文化落后，老百姓的经济支柱靠养殖业，但是一万多户的乡镇没有一个兽医，严重制约了乡镇经济发展。但一想到自己是一名科技教师，应该为老百姓做点实事。于是利用自己从小在父亲手里学的牛郎中技术，自学兽医理论，还到它乡拜师学艺，十多年如一日，义务为上千上万户农民治过猪、牛病。同时认真总结写成了一篇《猪瘟病毒的防治和研究》的科学论文。1999年在全省的青少年科技创新大赛中获省二等奖，获县科技进步三等奖。

1991年至1995年间，在乡农科教中心担任农村教育专干。他为了让农民掌握科学种养技术和快速致富的方法，利用晚上农民休息的时间，肩挑放映机下乡翻山越岭，走村串户，打火把送科技教育下乡。为老百姓送去科普知识，提高他们的科学文化素质。有时候放映结束后还要挑着放映机走几十里山路回家。每个星期要为农民送放科教片四次。六年中，无数个夜晚都是靠着火把风里来雨里去，但从未说过一声累，叫过一声苦。有一次在回家的路上，不小心踩着了蛇，被狠狠的咬了一口，当时痛的直跳，但是一想到是为了党的科普教育事业付出，顿时感觉心里暖洋洋的，回到家休息了几天，又继续做着自己最爱的事情了。教学中，善于用生活中实际实例启发和引导学生进行创造性思维活动。有一次，几个学生放学回家，因为淘气，把路边的油菜苔打断了一大片，家长找她扯皮，要求赔偿。他愿意帮助施足肥，如果没减产就不赔。结果，过了不久，发现那片每株被打断的油菜断枝处长出了五个新枝。于是触发了我的联想。上课时向学生提出思考题，油菜苔期把苔顶截断，让它多发新枝，有可能增产吗？学生认为有道理，立即来了兴趣，于是师生开始了田间实验。经过对比栽培，加上田间管理，苔期切苔、成熟前期剥叶等措施，发现这种新方法实验的油菜不仅要比常规载的亩产要高20多斤，而且还提前一星期成熟。此后，把实验的成果《油菜的三步高产实验法》指导学生撰写了科技实验报告论文，2001年在全市青少年科技竞赛活动中获了一等奖。

学生在实践活动中也时常冒出创造性思维灵感。比如，有一位住在高山上的名叫杨杰的学生，父亲要他挖烟地种萝卜，他偷偷没挖地，只把萝卜籽丢在扯了烟篼的窝里，盖上，没想到，这些萝卜长得特别大，最大一个有6.5公斤重。杨杰把这个发现给我说后，立即组织学生在烟地里做萝卜种植的对比实验。最后证实，这种种萝卜的办法比常规挖地种的高产很多。于是这一科研项目又被学生总结申报，在市里获得科研成果二等奖。从种萝卜获得启示，我又带领学生搞“水稻冷浸田，坂田的免耕栽培实验”的研究。指导学生在自家0.56分田的冷浸田里进行免耕栽培水稻，亩产达到680公斤，比常规“一梨三耙”的耕田法栽培每亩增产52公斤，比种栽培方法能节省大量劳力，在当地农村推广后颇受欢迎，指导学生写的《水稻的冷浸田的免耕高产实验报告》一文，在2004年获得省教育学会颁发的科研成果一等奖。其论文还被《中国教育论文》杂志选中刊发。

2004年，我指导学生刘杰写的《绿色环保农药》论文在全国少年儿童“科技之星”知识竞赛中获得了一等奖，我本人也因此获得了中国少年科学院授予的“全国优秀科技辅导员”的光荣称号。

2006年，我带领学生在杭州参加全国的“七巧板科技”决赛中，以两金、两银、两铜的优秀成绩获得全国冠军。

2009年4月，在湖南省第三十届青少年科技创新大赛中我设计指导的学生科学考察体验实践活动“帅乡生物多样性”项目获省一等奖，“走进桑植民歌”研究性学习项目被评为省一等奖。

爱岗敬业，无私奉献是我的精神品质。农村中小学开展科技教育活动不是一件很容易的事情。在开展这项工作中，我流过心酸的泪水也落下过幸福的泪花。有时候也曾有过打退堂鼓的想法。但是我一想到肩上的重任，又抹干眼泪，振作精神，迎难而上。

要让社会、家长、学生认可我们这项工作。首先是如何让他们改变认识。为了改变家长对科普教育活动的认识，我经常利用一切可利用的机会进行宣传解释，并组织学生开展活动，请家长前来观摩。其次是争取学校领导的支持。在平时的工作中不讲名利得失，无私奉献，不计报酬。利用节假日训练学生、开展活动，没有要求学校补助一分钱。每当带领学生在外地参加比赛，为了节约资金和学生同吃同住，学生睡在床上，我睡地板。开展科技活动没有器材我经常自己掏钱买照相机等必备的活动器材。有人会问“你不要补助，是不是你不需要这笔钱呀”我一家六口人，爱人没有工作，全家人的生活就靠我那么点微薄的工资。但是，为了得到领导的支持，得到社会的认可，想尽一切办法，只要工作能够顺利开展，就是再苦再累也无怨无悔！

爱岗敬业，做学生的表率。为了证明蛇与青蛙和谐相处的关系，我在海拔1800米的原始森林里露宿半个多月，吃的是方便面，饮的是山泉水。后几天方便面没用了，就采摘野菜野果充饥。终于拍到了大量的证明蛇与青蛙和谐相处的资料。回家时老婆差点儿认不出来了。老婆哭着问我到底为了什么？我傻傻的笑着告诉她“我不求别的，就为心中的一个梦”。

如何带动身边的人也热爱科技辅导员工作培养和壮大我县的科技创新教育队伍，我是这样做的：

首先是提升自己的业务能力，然后帮助他人。为了提升自己我拜李克勤老师为师向他学习，走访了全国闻名的科技创新教育专家姜平，向她学习了不少综合实践活动课的教学经验和方法。同时拜读了肖云龙、唐国庆、周振驿等教授的创造理论。得到了何继善院士的指点和鼓励。综合他们的理论，然后在教学中反复实践。同时经常上网查创新教育有关的资料进行学习，这样自身的业务水平就一天天的提高了。之后，把自己多年的教学实践经验，分析锤炼，编成了科技创新教育校本教材在学校实施。

《桑植我的家》这本书就是我在科技创新教育中的代表作。何院士亲笔题名。点评是中央教科院综合实践课核心专家善平点评，为我作序的是湖南省科技大学物理学院院长周并举教授。他们对我的这本书给予了高度的评价。书里是这样说的《桑植我的家》是一本中小学生开展综合实践活动课程教学实践的优秀读本。它既真实的反映了桑植县中小学近年来实施“综合实践活动”课程教学的过程，又汇集了一些具体的实践案例，是桑植县多年来开展综合实践活动课程教学的成果集，对于如何利用家乡资源，开展综合实践活动课程教育有一定的指导作用，因此既具有很好的启发意义，又具有较高的推广价值。教育部姜平教授是这样点评的“这是一份意外的惊喜！当桑植县十一学校的杨懿老师将一本厚厚的《桑植我的家》递到我手上时，我简直无法相信它出自于一位普通农村学校教师之手。翻开扉页我迫不及待地浏览着，桑植那美丽的自然环境，红色的革命历史，多姿多彩的民俗风情，绚丽的文化遗产，丰富的旅游资源像一副画卷生动的呈现在我的眼前。惊喜之余，我更多的是感动。这份感动源于我们边远农村学校的师生强烈的课题意识和执着于综合实践活动课程建设的敬业精神”。他们的高度评价，我并没有感到自豪，反而让我产生了更大的压抑。肩上的责任更重了，不能辜负领导的希望，我的决心更坚定了。于是我用自己积攒的资金出版了4000册把其中的2000册捐送到了桑植的部分学校和乡镇。这次的帮助活动，我虽然花了20000多元，可是我赢得了桑植的中小学生对我无比敬重的心。我赚了。我高兴！在培养接班人，壮大队伍方面，自己联系了县内十几所学校的辅导员，把他们组织起来，成立了桑植县青少年科技创新教育导师团队，建立了导师培训微信群，利用微信网络相互传递学习信息。必要时利用节假日集中培训学习，达到共同提高的目的。通过多年的努力队伍壮大了，很多学校的辅导员现在都成了骨干教师，部分骨干教师走上了领导岗位，官地坪辅导员庹高兵老师就因为科技创新教育抓得好，被提拔当了校长。桑植四中的校长被评为湖南省优秀科技教师，湖南省特级教师中学正高级教师。桑植芙蓉学校的辅导员田斌老师，十一学校的田野老师已成为了张家界市模型科技教育队伍中的精英。一份耕耘一份收获。在我的带动下，桑植的科技教育队伍不仅壮大起来了，而且强大起来了。我的努力没有白费。看到如今的桑植科技教育前景我真的很高兴。终于可以向从前关心、支持、帮助过我成长的人交上一份满意的答卷了。

在28年的科技教育工作中，我从桑植县刘家坪希望小学到刘家坪中学、桑植四中、十一学校一路走来，虽付出了艰辛的劳动，但也迎来了丰收的硕果。2004年8月17日在北京人民大会堂，作为我市青少年科技辅导员方面的唯一代表，被中国青少年科学院授予“优秀科技辅导员”光荣称号。2006年8月代表我市在浙江杭州带领的学生参加全国的七巧板科技大赛中获冠军。2008年12月被湖南省青少年科技教育协会和湖南省科技中心评为“优秀科技辅导员”2009年7月参加第24届全国创新大赛指导的科技活动项目获全国三等奖。单位获全国优秀组织奖。两个创新项目获湖南省一等奖。2009年被评为张家界市科协工作先进个人、记三等功。2010年1月带领学生参加全国车模大赛获全国第一名。2010年获中国青少年科技教育学会评为优秀科技教师、先进个人，教育学会市级优秀教师。曲指数来，指导学生创造的作品有40多项在省市级获奖。本人在国家、省、市级等刊物上发表的科研论文有30多篇。已获国家级专利有2个项目。辅导中的中青年科技骨干教师有20多人已取得中学高级教师资格、正高级一名。为社会培养了很多的科技人才。这些都是我在平凡的工作岗位上为实现我的科技教育梦，用实际行动在艰苦奋斗中的成果。

这些成绩都已成为过去，我会在新时期新的长征途中，组织学生拓展性开展丰富多彩的科技活动，当好学生的辅导员。为家乡的科技教育事业再立新功，更上一层楼！

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