滚铁环、跳皮筋、踩高跷……这家幼儿园的民间游戏值得一看丨走进幼儿园

 

走进幼儿园——安徽省芜湖市繁昌县,城关幼儿园...

一座庙、一所园、一段记忆,40年前紧挨庙宇旁的幼儿班是现在,这家幼儿园的前身……

后来,这座庙一直保留下来,成了保护景点。围着这座庙又重建了,个幼儿园。可能是这个原因,从诞生之日起,这家幼儿园的“骨髓”里就流淌着,中华传统文化的“血液”。

在已有的生态环境基础上,幼儿园充分挖掘中华,传统文化资源,逐步形成了具有园,所特色的活动。

小编已迫不及待地想,和大家分享这家幼儿园了,快点来!
特别鸣谢:安徽省芜湖市繁昌县,城关幼儿园
一早来到大门口,这家幼儿园正对着马路,熙熙攘攘的车辆和陆续进园,的孩子们,我就很好奇,这家幼儿园会,带给我们什么?


传统文化和自然,生态相互交错 


一进来就看到一面,内容满满的展示墙,印有幼儿园所有,老师的照片,让每位家长都能看到,老师们的模样。

同时,下方陈列的物品,是为了告诉小朋友们不同,季节里会有什么植物和食物。
进入幼儿园,我发现园内竟然有座庙。

去过那么多的幼儿园,这还是第一次有这样的,建筑搭配。

我很好奇地问园长,为什么要选在这儿办园呢?

园长告诉我们,这座夫子庙的历史悠久,现在的孩子都生活的太“现代化”了,虽然夫子庙闲置了,但其中所蕴含的文化元素,不仅能激发孩子对,传统文化的兴趣,还能拓展幼儿的游戏内容。

原来,这是一座能,陪孩子一起玩耍,陪伴孩子成长的夫子庙。
走进夫子庙,墙壁上勾勒细致,的雕花和图案,还能提升孩子的审美,水平哦。
走在幼儿园里,你会发现处处都,有老师们对美的表达。

将自然与生活相结合,真实的树干、盆栽与生活中废弃竹梯、孩子涂色的自行车相结合,在墙面的映衬下别,有一番风味。
参观中你会发现,这家幼儿园特别会利用,废旧材料,比如轮胎。

户外的角落摆放着被涂色的轮胎,孩子们不仅能玩轮胎,还能拿轮胎当凳子,玩累了坐下休息会儿。
还有把轮胎摆成一排,告诉孩子们各个区域的,界限,孩子一看就懂,直观。
孩子玩跷跷板时,太高了够不上?

用轮胎来做脚垫,稳稳的。
在户外游戏时,轮胎围在攀爬架周围一圈,起到缓冲的作用,让孩子的攀爬更安全。
为了让孩子与,大自然近距离的接触,这家幼儿园除了有,大面积的绿树草地,果树菜地等,还在园内建了个小池塘。

在池中种着荷花,池塘周围也种着,各种花花草草,保证让每个孩子都,能看到池中的美景。池塘边围绕一圈的木箱也避免,孩子们因靠的太近而掉下去的风险。
在幼儿园的一角,有个两层小楼虽已荒废了,但却依楼而建了,一大片种植园。藤蔓依着楼房的围栏,在疯长,夏天太热,孩子们还会在藤蔓下嬉戏。

藤蔓旁的种植园,种着当季的蔬菜水果,我们去的时候,种植的萝卜正是,收获的好时节。


走在幼儿园里,不仅能看到传统文化,留下的痕迹,还能亲身感受到一年四季,大自然的变化。

相对于城市中钢筋混泥土,般的“精致”,生活在这样真实且自然,的环境中,孩子是多么的幸福!





这样的早操设计,刷新你的认知
当说到幼儿园的早操,你的脑海里是否浮现出老师和孩子们跟着,广播操在做的画面。

但这儿的老师们认为,早操并不应局限在韵律操上。早操作为孩子们在园,一日活动的开端,应变成一种让孩子愿意,积极参与,并感到好玩,有趣的活动。

所以,每个年龄班的早操都是老师,们根据幼儿的年龄特点进行编排的。在这里,你会看到三种不同风格,的早操。

所以,如此内容丰富,形式多样的早操活动,难怪孩子们都超级期待。
  大班  
穿着红色的冲锋衣,大班的孩子们来啦~

一开始,孩子们和老师站着笔直,张大双手和双脚,弯腰后收回坐下来。
然后,孩子们手举圆桶,跟着节拍抬高放下。
除了当道具来做操,接下来的早操游戏更,好玩了。

一部分的孩子踩在圆桶上,手拉手搭拱桥,其他小伙伴在“桥上”随意穿梭奔跑。
圆桶还能依次排成一路,纵队,孩子们张开腿快速地通行,测试腿部力量的时候来了。


看完大班的早操,你发现其中的奥秘了吗?

★ 适当增加运动量。随着孩子发展的需要,大班的早操不仅重视,肢体大肌肉的动作,还辅以大圆桶为道具,让孩子们在抬上抬下中,锻炼臂膀力量。

★ 重视幼儿社会性的发展。早操的游戏环节大多是合作,共玩的。

★ 培养孩子的规则意识,早操是有前后动作顺序的,早操的游戏也是有规则的,每个孩子都要守规则,不然活动难以进行下去。



  中班  
穿着黄色的冲锋衣,中班的孩子们来啦~

马步扎好了,挥拳,抱拳,抬手,哼哼哈嘿,让你们看看我的中国功夫。
将手中的彩棒化身为马鞭,让我们一起策马飞奔。
你一个,我一个,合在一起做游戏,拉来拉去,翻个身!
小小彩棒放地上,一个一个跳过去。
举过头顶的彩棒连起来,小火车们,来钻山洞啦~
好了,把彩棒放下来,我们一起来做个放松操,让身体休息下。


看完中班的早操,你会发现:

★ 积极与传统文化相结合。幼儿早操以中国功夫开展,让孩子从小认识到传统文化,的魅力,乐意去探索传统文化。

★ 发挥孩子的创造力。孩子的道具虽简单,但可变换多个造型,让孩子能玩出多种花样。

★ 放松操帮孩子平缓情绪。中班孩子活泼好动,游戏最后来个放松操,帮助孩子陆续进班做准备。



  小班  
小班的孩子刚来不久,为了让孩子们更好地,适应新环境(新环境),喜欢上幼儿园,幼儿园将开车等好玩的,游戏编入早操,这样孩子们就,更喜欢幼儿园啦。

我们一起围个圈,蹦蹦跳跳动起来。
拿起你的呼啦圈,开车!出发!
呼啦圈放地上,我们来跳圈啦~
放松一下,然后背上呼啦圈回家去。


看完小班的早操,你会发现:

★ 动作简单,具有主题性。由于小班幼儿的动作,灵活性和协调性较差,所以早操中融入各种,模仿操,比如开汽车,学小动物走路等。

★ 早操内容具有情境性,增加活动的趣味。比如游戏中孩子会学,小兔子跳圈,还会模仿司机开车。

★ 做操时配合恰当语言,调动孩子的积极性。小班幼儿对节奏鲜明的,儿歌很感兴趣,所以,在早操中老师带着孩子们边,唱歌边做动作。





融入运动中的民间体育游戏
幼儿园的墙上,印刻着以前的孩子们在春、夏、秋、冬不同时节玩的游戏。

造房子、踢毽子、跳牛筋等,是不是看着很熟悉,小时候还玩过?

但可惜的是,现在的小朋友,估计很多都没见过,更没玩过了。
这儿的户外操场,夫子庙四周场地宽敞,为开展户外民间体育游戏提供了,有利的条件。

所以,这儿的孩子们不用看墙,壁上介绍的民间游戏,可以在户外真实地玩起来。

滚铁环

你看,小女孩用推棍带着圆圈滚,得多娴熟。
跳皮筋4个小朋友分别站住牛筋的一角,围成个长方形,其他的小朋友在上面边跳边,唱着童谣。
踩高跷

来来来,比一比,看看谁踩的高跷又稳又快。
跳竹竿

4个小朋友,两人一对,拿着竹竿有节奏的开合,然后,其他的小朋友跟着节奏,蹦跳。
还有升级版的,把木棍交叉后,孩子们来回跳跃。
除了玩各种民间体育游戏,幼儿园的运动活动比你想象得,丰富的多哦。

跳绳

一人拿住绳子的一边,甩起来,然后小朋友们依次跳上,跟着绳子的摆动跳跃。
拍皮球看,小班的孩子单手连续拍球,超级厉害!
跳圈呼啦圈一个个排起来,对于小年龄的幼儿来说,这样的活动能很,好地培养孩子的平衡能力。
不想玩跳圈的小朋友,还可以在做隔断,的轮胎处玩“走钢丝”呢。
搬运货物

高低不同的轮胎做障碍物,看哪组运送的“货物”多。


在这家幼儿园,你会发现:

★ 运动游戏中融入了传统,文化元素,让运动的形式更多样。

★ 民间游戏要根据孩子的年龄,特点来开展,所以,你会看到民间游戏,大多是大班孩子来玩。

★ 为了满足不同年龄,孩子的年龄需求,幼儿园还提供了各种,低结构的游戏。





孩子做主的户外自主游戏
幼儿园丰富的自然资源和传统文化,不用起来,岂不浪费。所以,幼儿园每天上午,都会全园出动,带着孩子们去户外开展,自主游戏。

采风绘画

有的站着,有的坐着,孩子们选择适合自己的,方式,专注地在画纸上描绘着夫子庙的样子。





直冲云霄

这儿有一个像火箭模样的小高地,孩子们一个个冲上去,看谁最快爬到顶端。看孩子们这矫健的身手,佩服!
翻越高低

有平地,有“高原”,对孩子们来说,都是小菜一碟。
拿着绳子就能往上爬。
跷跷板

两人玩的跷跷板,4个人玩好像也不错,不过,要当心哦。
荡秋千

小时候最爱的荡秋千,在这儿随时都能玩。
户外野餐

带着“蔬菜”、“水果”在户外野餐,仔细看,这里面还包括组合排序哦。

萝卜

在种植区,孩子们撸起袖子,拔萝卜。园长告诉我们,孩子们拔出的萝卜会交,到厨房。自己种,自己采摘,吃起来肯定很有成就感。
玩沙

拿着工具,孩子们在玩沙区挖“宝藏”,看“沙瀑布”。
沙包训练

几个小男孩,在长廊区打着沙包,锻炼手臂力量。


户外自主游戏中,你会发现:

★ 老师只负责在,一旁观察幼儿,孩子们自主选择游戏,类型和游戏时间。在户外自主游戏时间,孩子是游戏的主人。

★ 在户外,最活泼的孩子和最,安静的老师,她们不随意打断孩子,的游戏,更不轻易评价孩子的行为,所以,这儿的孩子很会玩儿。

★ 幼儿园里的“小危险”让游戏更有趣。比如直冲云霄时,多个孩子往上爬,晃得那么高的秋千等,老师们并没有阻止孩子,的游戏,孩子在游戏中,变得更像孩子。





在公共空间,拓展游戏内容
幼儿园充分发挥所有空间的教育功能以满足幼儿的发展需求,不仅创设有专门的活动室,还充分利用大厅、走廊的公共空间,创设各种真实的游戏空间。

美术活动室

门口的上方是孩子用报纸、彩泥和彩色相纸的作品,然后用麻绳挂在门头上。



门口的展板展示了不同主题下,孩子创作的作品。
进门后,一排作品展示柜上,都是孩子们用各种废旧,材料创作的作品。





活动室的吊饰都是,孩子们艺术创作的作品,有旗袍、国画还有纸伞作品。
美术室一角设有国画区,以便从小在孩子的心中播撒中华文化的种子。
美术活动室的环境,都是用孩子的作品装饰,各个角落都是孩子的痕迹,老师只负责帮孩子把,作品挂起来。
建构活动区

随着楼梯而上,在走廊,孩子们和老师正建构着“我的王国”。
“停车位”摆歪了,小朋友正蹲在地上,把积木摆正。
当当当~看看我们的作品,是不是还挺不错的。
木创工坊

在走廊的另一侧,有一块专门给孩子,做木工的区域。
在这里,有真实的木头、刀斧、锯子等材料工具。
木工区的桌子摆放着,孩子们用树枝拼成了自己的姓名。
还有各种可爱有趣,的木制作品,比如机器人,平衡木,拨浪鼓等。
两个小朋友想制作飞机,于是先画好图纸。
然后,两个孩子带好手套,放好木头、敲着锤子开始做起来。



看看孩子们一个个,专业的模样,我都想去试一试。
另一边,孩子们选择不同大小的,材料进行拼搭中。

你知道吗,这些材料是老师们发明,请做木工的家长,们制作的哦,绝对是全国第一家。
说到为什么会有这种材料,那是因为老师们发现,没有凹槽的木棍,孩子在搭建时,很难交叉进行。

后来发现,光是凹槽的木棍,但没有底座,还是容易倒下去,所以制作了多种款式,的木棍。
正是有了老师们,在材料的创新,孩子们才能拼搭出各种,极富创意的作品。



用木棍搭的长江大桥。
别具一格的跳房子。
直接能用的电话机,“喂,你好啊”
听老师介绍,这套自制教玩具《小鲁班积木》还获得全国第四届教,玩具制作一等奖呢,太厉害了


“夫子庙”一条街

因为幼儿园是在夫子庙的原址上发展的,所以也将传统的庙会,文化融入到孩子们的游戏之中。

看,各种传统小吃店沿街而建,想吃什么就来点哦。
还有舞台表演,欢迎来看哦。


在参观完室内活动空间后,你会发现:

★ 空间的设计要因地制宜,合理开发。虽然幼儿园没有足够多,的房间创设活动室,但幼儿园利用公共区域,创设各种好玩有趣,的活动内容。

★ 贴近幼儿生活的活动形式。夫子庙一条街,木创工坊等都是幼儿,生活中常会玩的地方,将这些形式融入到幼儿,活动中,是种极好的生活体验。

★ 重视活动中的可操作性,游戏性。无论是美工活动,还是木工坊,都以幼儿参与为主,重视孩子多感官的,参与和亲身体验。





 最后的话 
在参观完繁昌县,城关幼儿园后,我好羡慕这儿的孩子,超级钦佩这儿的老师。

★ 如此宽敞的户外场地,丰富的自然环境,这儿的孩子可以玩的,实在太多了。

★ 老师们用心地去观察孩子,的一日生活,在实践中发现问题,并积极与家长携手,共同为孩子的成长,保驾护航。

★ 充分利用幼儿园资源,结合当地的文化特色,而不用花钱买昂贵的材料,孩子一样能玩得开心、快乐。
声明:本文由幼师口袋原创,于安徽省芜湖市繁昌县,城关幼儿园拍摄采编,文中图片由幼师口袋,编辑拍摄,盗图必究。作者:CiCi,拍摄:CiCi、韬韬、1b+老师,如需转载请,在公众号内回复“转载”。
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