别再对孩子说“不许哭”了!那些把眼泪吞下肚子的孩子,太可怜

 

有的时候,哭比笑更加美好。...

当孩子哭泣时,你们有说过这些话吗?

“一点点小事,不许哭!”

“哭什么哭,你怎么那么没出息?”

“别哭了,坚强一点!”

在很多家长看来,孩子太爱哭是脆弱的表现,所以家长总是想方设法地阻止,孩子哭泣。

但其实,哭泣也是孩子表达情绪的,一种方式,哭泣的时候,家长回应“不许哭”是在否认孩子的情绪,生生吞下的眼泪,让委屈翻了倍。

不许哭并不会,让孩子变坚强,只有情绪被完全,接纳的孩子,才能拥有面对失败的勇气。如果孩子哭了,不妨试一试跟孩子说:“孩子,妈妈能体会你的委屈,来妈妈怀里哭一会吧!”
01
爱哭真的不好吗?


前段时间,我在网上看到这样一则,求助帖,有位妈妈因为自家孩子,太过爱哭而感到十分忧愁。
对于大部分家长看来,孩子太爱哭是一件不,好的事情,女孩子爱哭就是脆弱,男孩子爱哭就是,没有男子气概。

所以每当孩子哭泣的时候,他们都会立刻制止,我时常能看到家长对着正在哭泣,的孩子说:不许哭,别哭了!
可实际上,这些家长没有想到,孩子爱哭有可能,只是更敏感而已。

丹麦心理治疗师伊尔斯·桑德早就说过:爱哭,是因为拥有高敏感特质。

何炅小的时候就是一个“爱哭包”,小的时候,每当他与哥哥打架了,何爸爸都会大声呵斥他:不许哭!

但听到这句话的何炅,却哭得更加厉害了。

长大后,何炅依旧十分爱哭,这并没有影响他成为,一名优秀的主持人,在节目中,他时常会因为别人,的一句话,一首歌或者一段经历,潸然泪下,黄磊评价他“专业陪哭”。
但也恰恰因为他拥有“爱哭“的特质,才让他能切实,感受到身边人的心理变化,这种超强的共情能力,让他在主持界大方光彩。

对于爱哭的孩子来说,也是一样,正是因为他们拥有敏感的,内心与敏锐的神经触觉,他们才会更易与人共情。

爱哭并不是一件坏事,真正对孩子造成伤害的,是阻止他们哭泣的家长们。
02
不许哭=伤害孩子


我曾经听在幼儿园工作的朋友讲过这样一个故事:

在她们班,有一个特别“坚强”的女孩,从来不哭。

有一次户外活动,因为跑得太快,她不小心摔倒,膝盖上的皮全蹭破了,上药的时候,眼泪就在眼眶里打转,她死死咬着嘴唇,硬是把眼泪逼下去了。

朋友看不过去,安慰小女孩,说:没事,疼了就哭吧。

小女孩摇摇头,说了一句话让朋友,心酸无比:爸爸妈妈不许我哭,哭是不好的。

在很多家长看来,让孩子“不许哭”,是为了及时止住孩子,的眼泪。

但对于孩子来说,在潜意识里,他们就会觉得“哭”是不好的,爸爸妈妈不喜欢我这样,那么我就不能这样做。

然而,把眼泪吞进肚子,悲伤就真的消失了吗?事实上并没有,身体的疼+不被接纳的痛,让孩子的悲伤翻了倍。
在电影《头脑特工队》中,小女孩莱利的生活被大脑中的,5种情绪掌控着,其中支配悲伤的忧忧是最不被待见。

每次莱利哭泣的时候,其他情绪总是如临大敌,在他们看来:悲伤是不好的情绪,不可以让莱利哭泣。

可莱利并没有因此,变得更加快乐,长久以来积压在,内心的痛苦,让莱利无处释放,最后她的情绪全线崩溃。

直到忧忧重新掌控莱利,的情绪,放声大哭之后,莱利找回了自己。
我们总是觉得,哭是不好的,但对于孩子来说,作为家长的我们,不肯接纳他们真正的情绪,这才是伤害他们最深的。

在短片《男孩不哭》中,男孩的父母也是如此,一昧地要求男孩:要阳光,开朗,不要哭泣,大男孩是不会哭的!
在之后的生活中,男孩听从了父母的话,可情绪也愈加不稳定,最后他用暴力代替了眼泪,向别人挥起了拳头。

他们选择了不哭泣,也摧毁了自己。
03


正确引导孩子的情绪


对于不同阶段的孩子来说,“哭“有着很多意义,婴儿时期的哭泣多是因为,生理需求,而3岁之后的,孩子的哭声中,则掺杂着更多意义。

俄罗斯家庭心理医生,纳杰日达·舒尔曼曾说:眼泪确实是缓解精神,负担最有效的“良方”。

而如何正确面对,孩子的眼泪,也是家长需要知晓的事情。

第一、平稳自己的情绪

当孩子哭泣时,家长首先要做到就是不让自己的,情绪被孩子影响。

德国心理学家卡罗拉.舒斯特曾说:“孩子哭的时候,最先需要处理的是父母,的情绪。”
一旦家长觉得焦躁不安,就很有可能抑制不住,自己的怒气,冲孩子发火,从而引起更加严重的后果。

第二、陪伴在孩子身边,及时安抚

当孩子哭泣的时候,家长最好的做法就是陪伴在,他们身边,抱抱他们,或者轻轻拍拍他们的肩膀。

如果孩子是因为悲伤或者挫折,而哭泣,那么家长可以告诉孩子:

我知道你很难过,哭一会儿也没有关系,爸爸妈妈就在你身边。

家长的理解,会让孩子觉得更加温暖,内心得到抚慰。
而如果孩子是无理取闹,那么家长需要做的就是在一旁,静静地看着他就好。

等到孩子发泄完自己,的情绪,他们自然就会慢慢平静,下来。

第三、等孩子哭完,询问TA哭泣的原因

而如果家长不清楚孩子究竟为什么哭泣的时候,等他们哭完再询问原因,是最好的方法。

当他们情绪平复后,孩子也开始,逐渐恢复自我意识,家长这时就可以发问:

你为什么哭啊?你可以告诉爸爸/妈妈,发生了什么事情吗?
让孩子学会与家长分享,自己的情绪,当孩子感受到自己的,情绪在被别人理解,他们也会逐渐学会共情与正确梳理,自己情绪的方式。

允许孩子哭泣,TA才会更加幸福!
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《有限责任家庭》

作者:李雪著
定价:45.00元
出版社:北京联合出版公司
内容介绍


心理学者、畅销书作家李雪又一力作,继续深入挖掘母婴关系,与亲密关系的内核,通过更加丰富与贴近生活,的真实案例,揭示育儿过程中父母的行为,对孩子的一生可能造成的影响。同时也指明,我们应该如何觉知并,转换思维,解决自身已然存在的问题。无论对孩子还是对自己,“守住界限”都是很重要的觉知方向;我们每个人都需要,对自己负责,做一个清醒的“有限责任人”。
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