22岁博士毕业，他却说：关键是父母在我8岁时让我开始做这件事

新年送给孩子最棒的礼物，没有之一...

第二季综艺节目《朗读者》，董卿采访了数学家丘成桐。

这位看起来很和蔼的，邻家老人，值得我们用心倾听，他的成长故事。

22岁获得博士学位，26岁成为斯坦福大学终身教授；

27岁破解世界级数学难题卡拉比猜想，震动世界；

国际数学界最高荣誉“菲尔兹奖”首位华人得主。

业界盛赞即使在哈佛，丘成桐一个人就是一个，数学系！

在与董卿的对话中提到，为了证明卡拉比猜想，他花了3年时间研究，这段枯燥(段枯燥)的经历他用一句，浪漫的诗词来回味：

落花人独立，微雨燕双飞。

熟悉丘成桐的人都知道，他爱用文学的，方式表达对数学的喜爱，因为在他眼里，数学和文学一样，充满了韵律之美。

回首自己的人生经历，他说道：

感激我的父亲，我大概从8、9岁开始学习诗词、历史，背古文。

当时有点不大理解，但是慢慢的，念着古文，沉淀在脑里边，对学问的看法就开始改变。

感谢我的父亲，带领我看到中国传统文化，之美，汪洋恣意的文学世界，成为了我一生想象力，的起源和精神上的秘密花园。

访谈中他还，强调了一个观点，良好的文学修养，对培养做学问，的气质很重要，是数学家养气最，重要的一步。 

“我本人深受，中国古典文学影响。从《诗经》我看到比兴手法对找寻数学，方向的重要性；吟诵《楚辞》激励起我对数学的热情，向大自然追寻真与，美的感受；而读历史让我，学会在关键时候做抉择。”丘成桐说道。

所以说，阅读对人的影响，是多层次的，多角度的，宽领域的，更可以使人在繁杂社会中具有抵抗寂寞的能力，永葆成长的动力。

都说，阅读是孩子一生的财富，谁不想让自己，的孩子拥有这个财富呢？



尹建莉老师在书里说到过“喜欢阅读的孩子内心，更丰足，自信心更强，精神力量更加强大。”越早开始培养越对，孩子的成长有利。

然而我家孩子，相比阅读，更爱玩游戏！

孩子对游戏的热情，让我每天犯愁，别说课外阅读，连学校必读书目都快完，不成了，索性我硬着头皮在孩子玩游戏的时候，给他读书。阅读不就是大人自己读嘛，可是不到10分钟我就被吵到，读不下去，难道我的方法错了？

毫无效果我还被吵到头痛，我开始严格要求孩子按量读，大声读，孩子一脸的不走心、不乐意又有何妨？反正书读了就行，我不在意过程。可每天到了规定，的阅读时间都是一场恶战，明显在和我各种较劲，好像刺激到了孩子更加，反感阅读这件事，我快被逼的走投无路，抱着试一试的心态，我加入了阅读群。

阅读活动开始后，就刷新了我的认知。诗是可以瞎搞的？读书是可以乱来的？大家的热情让我感觉一把，火就能燎原。

我当时心想，只要坚持28天，听话照做，付出总有收获。

刚开始的时候，我整个人都是用力的，紧绷的，无暇顾及群里大家的情况，也没有向老师们提问，总结下来就是埋头拉车。

孩子的阅读也没啥大进展，倒是我自己积极完成阅读，作业，抓住一点点跟阅读有关的都，要写下来。

直到有一天，奇迹老师说爱上阅读，是要自己真正爱上，找到自己喜欢的书先，读起来。

经过一段时间的积累，我似乎真的爱上了看书，还跟着群里买了别的妈妈，推荐的书，《最好的方法读唐诗》、《走出剧情》、《为何家会伤人》看的我是不亦乐乎。

慢慢回到自身上来，我的内在开始蓄积力量，每每阅读到有感触的地方，恨不得立刻找个人说。我开始给孩子有声阅读中国，历史绘本，不管孩子有没有在听，我反正是看的很入迷，处在自我阅读陶醉中。

不知不觉就给孩子，读完了这本书，孩子居然对我说，妈妈，这本书听着还挺有意思的。他居然全程在打游戏，中听着呢？

我按着奇迹老师所说，不再和孩子，玩游戏这件事较劲，要用自己的行为，让孩子发生改变，而不是强迫与，施压让孩子转变。

孩子玩游戏就先让他玩吧，我自己看书，等我看完了，孩子游戏结束，我们再一起阅读，不是也挺好嘛，慢慢好像找到了平衡。

每天带娃出去玩，我专心背我的古诗词，路上背来背去，瞎背恶搞，各种版本背诗法，也都开始尝试。

我看到孩子有用心在听，虽然表现的漫不经心。每次我叨叨完，他基本上记得差不多，我略施小计故意说错，孩子还很有成就感，的给我指出来，我赶紧送给他，一个大大的赞，邀请他来玩诗句接龙。

我开始感觉到孩子，对阅读越来越上钩，有时候还拿起我最近看的，书翻一小会，为数不多，但也在进步。

我把孩子的情况在群里随时汇报，在老师的梳理下，我对孩子不那么用力了，因为我懂得了用力过猛不是用心，还是在用力，只要用力就错啦，自己的状态变得越来越，轻松。

不过看到别人家的小书虫，我还是觉得有点着急，但我会反思是不是自己哪里做，的还不太好？赶紧把自己急躁的，情绪找老师开导，别又走错路咯！

现在孩子阅读的状态比之前好太多，每天能在我的，陪伴下坚持阅读半小时，我想我会帮助孩子真正，爱上阅读的！

今年9月份我出差3天，心想孩子的阅读没人督促，八成是中断了。

中途我往家里打电话，孩爸说“我们今天读了《父与子》，然后我就去忙自己的事了，我该干嘛干嘛，孩儿自己坐那能翻好几十页，我还试探地喊他玩游戏，他说等下看完了再去玩。”

可等我出差回来，孩子就不自己读了，娃爸说撒娇呗，这是依赖，喜欢我给他读。我赶紧向奇迹老师反应，问问孩子这是什么心理↓↓↓



这是亲子联结呢！老师还说，孩子只要养成习惯，剩下的就是继续保持，这样走就一定能收获。

突然发现，我对阅读有一个隐蔽，的深坑，虽说着享受亲子阅读，但还是认为实现自主阅读，才算成功，迷上读书才算功德圆满，还会拿别人家的，小书虫做对比。

老师告诉我，凡事羡慕就会有期待，就会违背初心。凡有要求，必有冲突，凡有期待，必有伤害。孩子现在会在我看书，的时候趴在我身边，孩子翻书的频率越来越多，让我给他读，的时间也越来越长，还有什么不满足的呢？

期待孩子成为书虫，就会对孩子有苛责的心理。还有，我们千万不要把阅读放在，至高无上的地位。

老师说，只要保护好孩子的阅读兴趣，这个兴趣就会越来越浓。我深信不疑。

虽然我和孩子还未做到通过，阅读看见他人，看见自己，但我相信，不远的将来，我们一定能做到。因为阅读、因为泡群，我变得越来越柔软，给孩子爱、尊重、自由，家里的空气也变得，越来越甜。“妈妈，我好爱你，我怎么越来越爱你了。”我第一次听到孩子对我这么，直接地说情话，这是阅读带给孩子的，正向变化。

今年是我和孩爸结婚，十周年的日子，他没有任何表示，还加班很晚很回来。我自己定了全家福拍照，的时间和地点，拍照那天通知他去，当天我没有之前的各种委屈，感和抱怨，而是心平气和地享受这个值得纪念的日子，这是阅读带给我的，正向变化。

我始终坚信，阅读的能量是惊人的，能让孩子看见世界，看见他人，也能让孩子从，外到内看见自己。而这一切，需要正确的方法引导孩子！

很庆幸自己参加，了阅读活动，感谢阅读群一次次地引导帮我形成，了正确的思维，给了我正确的方法，跟着大部队前进，收获也是成倍的！

阅读故事分享者：洋洋妈妈，爱与自由理念践行者，因阅读而被滋养，开启智慧美妙人生。



尹老师说，阅读是父母给孩子的，最美馈赠，是穿越时空的学习和修行。

所以，尹建里父母学堂研发【28天为爱有声阅读】活动。按活动要求，连续28天阅读并签到，即可获得奖学金（实际报名费用原路返回），相当于免费活动。



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