便纵有豆蔻年华,谁可胜君姿

 

对我很特别的任意门第一期人物专访我们邀请到了这封表白信里的主人公花边巧克力君或许还有很多同学不认识她她是谁?...





对我很特别的

任意门第一期人物专访

我们邀请到了这封表白信里的主人公

花边巧克力君

或许还有很多同学不认识她

她是谁?!!!

【她是咱群里的全能马克思—萌萌哒女王大人

她是学长学姐眼里的女神姐姐—女神琛

她是可爱的biubiu可爱的妈】

她就是

教一群90后马克思的80后少女

马克思主义基本原理概论老师——陈琛


转角遇见你—我是老师






Q1

相信大家和我一样都能感觉到老师你从这个职业中获得了很多快乐对吗,想知道您当初选择当老师是机缘巧合下的偶然选择还是一直以来在心里的向往追求?

嗯,算是偶然吧,大学研究生毕业之后去了北京做新华社的编辑,虽然很喜欢(当然没有当老师那么喜欢啦)虽然工资可观,虽然满足了自己想换一座城市去远方的愿望,然而几乎没有亲人朋友而少了的那份归属感,看似温暖却无法适应的暖气。。。最终让我决定辞职回来了。在孩子还没满月的时候,刚好这边招聘,就来了

现在很开心,不后悔对嘛!

哇那肯定很开心啊,孩子爸爸也是老师每天上上课看看书还有寒暑假真开心!而且每天面对的都是朝气蓬勃的年轻人,自己也能一直保持年轻的心态。


你的生命我的成长—我是母亲








Q2

老师,我看过你的《断了,而已》,你在里面曾写过这样一段话“抚育一个婴儿到两三岁是一件成就感很强烈的事情,比起任何的外界荣誉都有更强的收获感和人生蜕变的力量”想知道从怀上biubiu到生下biubiu当了母亲之后你觉得自己最大的改变是什么呢,这个蜕变的力量有哪些体现呢,可以和我们分享一下么

实话说,生小孩之前自己比较娇气,依赖性强,不够成熟。后来是biubiu让我成为一个母亲,是他让我真真实实地接触到一个全新的生命,比如自己以前的很多琐事,总会嫌这个辛苦那个辛苦,比如说晚上不睡觉,那时候一直在母乳喂养,以前会觉得生活一定要有规律,想什么一定要完成,有什么样的条件一定要满足我,有了小孩就不会这样。

其实学生也是一样,我觉得我的小孩让我认识到原来生命是这样一个过程,原来不需要纠结很多东西,而你们让我在这个社会上有一个基本别人对我的认可,如果不是你们我什么都不是,正是因为你们和我交流,你们对我的认同,我很开心。

你们成就了我的理想就像我的小孩成就了我的人格一样


杏林里杏坛上—我是中医的女儿


Q3

平常从您的言语中我也能感受到您对中医的信赖,我知道,老师您的父亲也是一位中医,成长在这样的氛围下,对您有哪些影响呢

之前有直接在武大读博留校任教的机会,后来放弃去了北京,现在机缘巧合留在了湖中医,现在让我读完博去武大我都不去了嘞(傲娇脸)因为我觉得中医比我在武大看到的任何一个专业都要有前途(骄傲脸)

我的爸爸不是中医出身,但是他特别爱学习,可以每天5点多起床,看在上海中医药大学读书的表妹带回来的教材,自考中医医师药师资格证,办起了诊所。可以说家里的人都不去西医院,就让爸爸看。你们看我平常也在喝中药,讲课讲多了不舒服就让我爸爸给我开个方子之类的给我调整,我是很崇拜我爸爸的,小时候爸爸教给我知识,现在我快要30岁了,爸爸也通过另一种方式帮助我,谁生病了喝点中药就好了。所以这是在我自己身上的实证,特别是从北京回来,身体很多方面都有出现了一些问题,和现在的状态完全不一样,就连头发发质都有明显改变,就是在爸爸的调理下才有了现在的状态。无论是家里的亲戚还是病人,爸爸真的帮助了很多的人,这种成就感真是大大的有!


追浪潮的人—我是创新者












Q4

老师您是为什么会想将这种形式与自己的教学结合的呢,可不可以简要介绍一下你的初衷与以及你的团队和未来发展构想

因为世界是你们的,虽然我现在是老师,当然我们也可以用马克思主义观点来理解是吧,这个世界是不断向前发展的,如果我还是像一些老师,无数次拿起这本书无数次一样的跟你们讲,一直以那样的形式,以后会怎样?而且想一想,我14年带的是95、96年的学生,今年带的是97、98的学生,所以我如果不往前跟上这个互联网的时代,你们肯定就会有一天抛下我喽,这是绝对的!所以我的创新谈不上自己的创新,应该说是教学相长,第一节课我就让你们扫码加我qq,我不随便点赞,但我每天都看你们的动态的,我就是要知道你们在关心什么想什么,有利于我举例子,所以我不去了解你们,不去跟上这个时代,不以这样的形式怎么行呢?

比如说微信APP平台,是因为你们之前实践课的作业做的确实很好,无论是论文还是ppt视频,那我就会想怎么展示出来呢?以前的很多都是纸质的,交在那里,老师也不一定会看,以后也不会记得,很多很多年之后就丢掉了对吧,但是我觉得既然大家在这个时代在这个时间节点相遇了,我们在学习哲学的时候迸发出的火花,都是很重要的回忆。因此做了那个,他的缺陷是容量不够大,很多东西放不上去,而且没有实时回复评论。是一个待开发的软件,当然也有好处就是有微传单,网站,APP一系列一起,后期我会再拓展。

之后是看到一个老师介绍到雨课堂。反正现在互联网时代大家都会刷手机,大家吃饭啊闲聊的时候就可以看ppt懂与不懂都可以反映出来,可以告诉老师自己的问题,这样就是一个和你们生活贴得很近的东西啦,这就不再会是一个星期就只有那么几节课可以见面啦。既然我们说马克思主义原理基本概论的精髓就是锐意进取,就是批判精神、改革精神。那么每天都是不一样的,武汉每天不一样,马原每天不一样(笑)


站在马克思的肩膀上—我授哲学




Q5

在大家眼中,马原课只是无聊的思政课,老师我们知道你以前学的并不是哲学,教了这门课深入地接触到他,你觉得学习马克思主义哲学带给了你什么,你又希望我们能从中收获到什么?

人文社科是相通的的,了解也不算少,只是说不是研究的领域,正因为我去和你们讲课,我才会去关注哲学我才会去看着哲学原著,稍微深入了解他,我之前看一个帖子讲,实际上读大学最应该读的,哲学是其中之一,因为哲学是所有学科建立在最高层的那个学科,是所有学科的方法论,开始觉得这句话好像假大空,其实并不是这样的。上次我们讲认识论,那么多伟大的科学家、天文学家、物理学家他们都是哲学家,他们都是有哲学的那种思维的起点在的,所以我觉得哲学很重要啊。所以呢,我学法学与这个一点不冲突,后边讲人类社会的时候,人类社会如何构建国家那就和法律很相关啦,我会给你们讲多一些这些东西。

哲学本身就是最高的智慧,无论是现世的脚下的世界,还是深邃的理想的国度,它无处不在。特别是马克思主义哲学它的核心精神就是永不停滞与批判!还记得我们课上讲过经验论的培根所说的话吗?嗯,无所畏惧!其实与马克思的不谋而合,我们人生需要它,理想也需要它。中医现在确实没有被大范围地接受,但是我们不担心,我们永不停滞的努力,我们无所畏惧,什么都可能发生。


前行回眸再前行—我是学习者


Q6

我们是您带的第二届,今年是您成为老师的第二年,努力成为一名优秀的老师对您而言亦是一个学习的过程,相比您教的第一年,您觉得自己有哪些进步呢,未来的您对自己又有哪些期待呢

说起进步我就会觉得有点愧对14级的学生,他们对我特别宽容,绝对是的!去年的PPT已经被我抛弃了,因为我和你们每上一堂课都是用刚刚发生的事情做例子。当然2014级我也是尽我最大的努力在和他们讲课,我一边学一边讲,肯定是没有那么熟悉,甚至有的时候有一些照搬课本。现在我深入了解了这些概念,拓展了这些概念深层次的含义,再讲出来举更多的例子,下一年我看的原著更多,经典书目更多,讲的东西会更经典更贴近学生。思政课很多人不想上,尤其是在理工科的学生比较多的大学。未来呢我希望至少在我们学校学生上我的课不会想逃课,不是因为点名而是讲得好而来,这样我也就必须看更多的书积累提高自己。网络的方式会越来越普遍,我努力跟上你们的步伐就可以啦。比如说你们叫我什么上A站B站啊,是弹(dan)幕不是弹(tan)幕呦。总之我们是一个教学相长的过程。对了,有个理想,哈哈哈哈,就是全世界都有你们在的中医院,都有你们是最牛的医生。
视频—我想对你说



最后的最后,真的特别感谢老师愿意接受我们的采访

所有回答整理自音频

从小到大,每个阶段都会遇到一个很棒的老师

大学快过去一年啦,却遇到了不止一个

真的觉得自己很幸运,谢谢你们

翻看老师的日志,在2015年5月20日老师写下了这样一篇文章《百分之五十与N分之一》写给14级老师的处女班。对于我们,思政课的马原却只是我们学习生活总和的N分之一,但对于她而言,我们是她除家人的百分之五十余下的另外百分之五十。其实,老师让我想到,这两个数字都是客观的,工作与生活,工作是百分之五十。马原课在数不清的专业课面前是N分之一。但从主观来看,投入多少完全在于老师们的主观意愿,而老师们的主观意愿当然也会影响我们的主观意愿,对于我们而言的学习与生活,N分之一是学习的N分之一,而老师不仅陪伴在我们的学习中,也渐渐走入了我们很多人的生活中。

关于老师说的雨课堂,点击阅读原文,相信你会有更多的了解

传统的教学方式不能完全否定,但我们是一定要跟上时代的步伐的


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