要不要给孩子做早教？终极答案来了

给孩子高质量的陪伴，这样做就可以。...

大家好，我是阳子。我从英国约克大学儿童教育专业，硕士毕业后，从事儿童早期教育已经有 8 个年头了。

我是国内顶尖高校早教，基地的负责人，研发的课程被上千家早教机构，和幼儿园采用，帮助了超过 10 万个家庭。同时，我也是 2 个孩子的妈妈。

在从事早教行业的这么多年里，我遇到过很多家长，他们总是抱着疑虑问我：

阳子老师，到底要不要给孩子做早教？

在回答这个问题之前，我想先跟大家厘清早教，的概念。

很多家长觉得做早教，就是上早教班，是为了让孩子变得更聪明，或者觉得早教就是随便，在网上找些游戏玩。

这些都是家长对，早教常见的误区。真正的早教是在了解孩子的，生长发育情况后，做一些可以对孩子产生正面，影响的行为。
所以关于要不要做早教，我的回答是，不仅要做，而且是越早开始越好。

那早教到底对孩子有什么，实质性的帮助，以及我们到底该如何，给孩子做早教呢？今天就来跟大家分享下。婴幼儿时期是孩子大脑，神经系统发育最快，也是各种感官和体能发展最为，关键的时期。
早教的意义，就是为孩子提供丰富，良好的成长环境，促进孩子能力发展，一定程度上也能够提高，孩子自信心。

就举一个我身边的案例吧。

我们早教园所曾经有一个 2 岁左右的小男孩，他在个别字母发音上，有些不清晰，比如说「p」这个音他就发不出来，总是会把「婆婆」念成「波波」。

孩子的父母一开始很着急，会让孩子反复去念，那个音做矫正。但孩子总也说不太好，甚至开始有点抵触，他们就觉得要不，还是顺其自然吧，等孩子长大一些，发音自然会改善。

其实，这 2 种做法都不太可取。
强行矫正可能会，形成负面强化，让孩子更加丧失信心；自然发育能够让，孩子说话变好一些，但却无法彻底改善。

那我们当时是，怎么解决的呢？

我们并没有给他做特殊，的训练，只是每天设置了 10～15 分钟的「呼吸训练」，比如吹羽毛、把乒乓球吹进杯子，里等小游戏。

就这样在一个月内，每天额外花十来分钟时间，小男孩的发音就，得到了彻底纠正。

像这样的「呼吸训练」小游戏，可以在宝宝不，抵触的情况下，帮助孩子获得语言，能力的提升。

在我给丁香妈妈，设计的早教课里，在语言发展区块游戏，里也用了不少「呼吸训练」的方法。比如我会让孩子，去吹动轨道内的乒乓球。

为什么这样就能锻炼孩子的语言能力呢？
因为正确控制呼吸之间，的气流，是发音的基础。呼吸训练能够锻炼孩子的口唇，肌舌肌能力，反复训练可以帮助，孩子吐字更清晰。很多家长既是图轻松省事，也是觉得给孩子花的，钱越多(钱越多)效果越好，喜欢把孩子送到早教班，每个星期上一两节课。

但我们要知道，一般孩子的专注力时长，大概是年龄乘以系数 3。比如 1 岁左右的孩子可以专注 3 分钟，2 岁的可以专注 6 分钟。

而早教班大都是一对多，的教学模式，老师很难把控每个，孩子的专注情况。在 45～60 分钟的早教课上，孩子玩几分钟就跑神了，能够学到的自然微乎其微。

那我们要如何尽可能提升孩子的，专注力呢？孩子更需要的一对一的，关注和引导。

在拍摄丁香妈妈早教课程，的时候，我们请到了一个 2 岁多的孩子。

本来这个年龄段的孩子，可以专注 6 分钟，但这个孩子在拍摄现场，完全坐不住。助教老师拿出吸管道具，的时候，她非常不屑一顾。

但老师仍然很有耐心，她通过手工设计，用吸管和黏土做出了，一个小刺猬。这时候小女孩的注意力就，完全被吸引了，也开始加入游戏，进行拿放的动作。

原本一分钟都坐不住的她，通过引导专注力可以持续 10 分钟以上，玩游戏也都非常配合。

在花大量时间鼓励、引导孩子去做游戏上，父母是比早教班，老师更有优势的。对孩子最好的教育，也一定是父母的陪伴，和言传身教。
家长付出一些时间用在高质量的，亲子陪伴上，对孩子进行科学的引导，在家早教的效果，也完全可以达到甚至，超过早教班的水平。

家庭是早教最好的场所，但我们也知道很多家长，苦于不知道可以跟孩子做什么游戏，或是不清楚孩子能力，发展阶段适合做什么样的游戏。

为了帮助家长更好地在家给，孩子做早教，丁香妈妈邀请我和儿科，主任医师叶雯，一起制作了0～3 岁早教计划分天推送，分月龄成长测评，360+ 个趣味早教游戏，丰富安全的配套教具，这门课都为你准备好了。- 广告 -

课程为你的孩子定制了为期 3 年的早教计划。

填写宝宝基础信息，每天进入课程首页，都能够自动获取当天，的游戏视频推送，以及该阶段宝宝的，能力发展特点讲解课。



陪伴式的计划，每天照着做就可以，帮助你更好地带娃成长，进步。

课程的核心部分是 360+ 个早教游戏视频，视频中既有讲师讲解，也有真人互动示范，手把手教学，零基础家长也学得会。

考虑到宝宝在 0～3 岁，尤其是 1 岁前，各个月龄段的能力，差距都非常大。每个游戏都设有基础和，进阶玩法。

比起很多线上早教课以 3 或 6 个月做能力区分，我们的课程月龄划分，更为详细，按每个月细分阶段。

每个孩子的发育能力，都有早有晚。

觉得游戏对宝宝，来说有点难？可以反馈「不太合适」，我们马上会为你推荐更匹配宝宝，当下能力的游戏。除此之外，家长也可以根据宝宝的发育，特点或喜好，去海量游戏库里寻找相应，的游戏。

很多所谓的线上早教课程，其实只是把早教班的游戏原封不，动地搬运到线上。

家长并非专业的早教老师，有些活动并不适合简单，粗暴地搬运到家庭里，因为很有可能在，玩耍过程中造成运动伤害。

课程游戏的设计者国际，儿童游戏治疗师阳子告诉我们，她曾经接触过 2 个家长的案例，因为照着某线上，游戏视频做早教，结果孩子从瑜伽球，上摔下来受到运动伤害。

所以在给丁香妈妈设计，早教全攻略的内容时，游戏都是为在家，早教专门设计，不需要家长有太多的，专业知识和道具，就可以在家直接玩的。

课程正式开始前，我们会邀请家长完成，宝宝的生长发育测评。



这套测评卫健委、首都儿研所和，中国科学院心理所，会从大动作、精细动作、语言、社会能力、适应能力这 5 大维度评估宝宝，的发育情况，课程也是围绕着这 5 大维度能力去设计游戏的。

测评可以反复多次使用，推荐宝宝 1 岁前每月做一次，此后每三个月做一次。我们随课赠送了价值 399 元的配套实物包，17 种配套教具都备齐了。



来看看我们实拍的早教盒子开箱视频吧～

我们挑选教具的时候，最看重 3 点：

1. 开放性

我们更倾向选择玩法多样，家长能够与孩子，共同探索的「开放式」玩具，比如扭扭棒、配对积木、故事投影卡等。

甚至有家长向我们反馈，孩子玩完游戏后，能够自己创造出新，的规则和玩法，告诉她说「妈妈，我们来这样玩吧」。

2. 原创定制 

教具都是根据课程定制化，挑选设计，一定是课程中高频使用、或者是为课程定制的东西。

教具包里还是不少教具，是由丁香妈妈，团队原创设计定制，细节处藏着许多小心思。

拿物品认知卡来说，2 张极为相似的卡片，但可能在黑板上的图形、车子轮胎等处，有细节的区分。宝宝在不同的年龄段，卡片可以有不同的，认知作用。



3. 品质安全

「安全」一定是教具的底线。

课程制作团队就曾经数度，深入工厂，严苛筛选出那些无异味、无质量问题的教具。教具包里的玩具，都具有符合国家安全检测，标准的检测说明。

此外，我们还专门为早教盒子，撰写了一本详尽的教具手册，手册里贴心地告知家长，教具的能力训练维度、注意事项、保养方法等。除了我们附赠的实物包外，课程里的游戏，用到的其他教具，大都是普普通通、家里都找得到的物品，比如纸杯、衣服等。

这些教具看起来没有那么「专业」，但是和课程，设计理念息息相关。我们希望早教，可以融入日常生活，没有严格的场地限制，随时随地，在家就能玩。

早教是一件细水流长的事情，孩子学龄前的教育都需要父母的，陪伴和指导。

但现在市面上的早教课实在是，太太太贵了！我们的早教课程不仅包含 360+ 个早教视频课，还送价值 399 元的定制早教盒子，从孩子出生到 3 岁都可以使用。年末优惠只要 549 元！

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