9岁男孩压力太大患精神障碍，期末到了，如何给孩子减压？

给孩子解压，从现在开始。...





最近，浙江宁波市一名9岁的男孩，在教室里听写单词时，突然眼前一片黑暗。医生发现，男孩的视力检测极不稳定，高值达到900度，低值达到200度。最终，他被诊断为癔病性弱视。

这个医学名词大家可能，不太了解。癔病是大脑皮质遭受强烈或持续刺激而引起的皮质，和皮质下中枢机能失调，癔病性弱视是指由癔病引起，的视功能障碍，其特征为情绪冲动后发生，多表现为黑朦，视力突然下降或丧失，复视、色视、色盲及幻视等。



一个9岁的孩子为什么会出现，这种情况呢？

医生介绍，儿童癔症性眼病是一种与心理健康密切，相关的精神障碍。医生给这位男孩配了，一副平光镜，他的视力从0.01恢复到了1.0。

一个9岁的孩子为什么，会有这种精神障碍呢？原来，这位小朋友的成绩在，班里不算太好，加上马上就要期末考试，压力非常大，这才突然得了这个不，常见的病。

很多人可能不解，一个不到十岁的小娃娃，会有这么大的压力吗？这些压力从哪儿来的？日常生活中，儿童面临的最主要，压力与学习有关，且呈现逐渐增长趋势。中国青少年研究中心最新的，调查数据显示，在非周末，仅1.6%的少年儿童没有课业负担，33.3%的少年儿童用一到两个，小时做作业，花3个小时以上做作业的，占13.8%。而在周末，用3个小时以上时间，做作业的少年儿童占23.6%。压力点1：幼小衔接没做好

有一种现象值得家长关注，对有的孩子来说，初入小学，开始进入一个略微严格、有规矩的“课堂模式”，家庭作业、期末考试也蜂拥而至，每天都要坐在，教室里乖乖地上课，回到家突然多了作业要写，考试也开始出现了。有的孩子一时适应不了这种模式，又第一次面临期末考试，压力开始出现。关于如何才能提前让，孩子做好幼小衔接，幼小衔接家长又需要帮孩子，做哪些准备？点击下面的链接，央视少儿邀请了，专家为你支招~

幼小衔接是要，做好知识准备?错了！期末学习压力大，劳累加重心理紧张

期末考试快要到了，每个家长都期待着自己的孩子，能考出一个好成绩。孩子既不想让父母失望，也想能过一个愉快，的春节假期。因此，伴随着略渐繁重的课业和大，人们焦急的心态，孩子们就容易产生紧张、压力大的情况。家长太忙，孩子的心理问题得不到疏解

不少家长工作很忙、很辛苦。上完一天班，回到家还没喘口气，又要做饭、做家务。晚上有一点空闲时间，只想安安静静地躺一会儿、刷刷手机。若是再要认真地陪伴孩子、倾听孩子，难免会有些力不从心。

如果长期缺乏沟通，父母与孩子的，距离慢慢变远，孩子的心事、烦恼得不到正确的疏解，压力由此而生。家长对分数过于重视

一些家长过分看中考试的最终分数，而忽略了孩子努力的过程。家长对分数的执着无形中给了，孩子很大的压力。要知道，有时，平时很努力的孩子也可能因为，种种原因最后的分数没有达到预期，但是，由于家长只看分数不，在意过程，就会让孩子很沮丧、失落。如果这时家长只一味强调，孩子没有考好，而不去肯定他的努力，那么孩子委屈、懊恼的情绪就会不断堆积，最终造成精神上的疾病。

孩子压力大，影响到身体健康，怎么办？家长如何帮孩子减压？不妨试试以下几个方法。

抽个周末，带孩子出去走走到了周末、节假日，可以多带孩子出去走走，多增添和孩子交流的机会，也可以释放孩子，的天性和压力。

倾诉是一种很好的释放，压力的方式。只有父母肯把心交给孩子，孩子才肯把心交给父母。这样，你才能了解孩子心理压力，的真实情况，才能针对问题帮助他们。告诉孩子，困难是人生必须经历的

在孩子的成长过程中，很可能会经历考砸了、被老师批评、被同学嘲笑孤立等，一些挫折。这时，孩子会感到压抑、恐惧、不知所措。

家长应当开导孩子，让孩子明白人的一生，必然会经历这些，要学会坦然接受，逐渐培养自身应对，挫折的能力。

让孩子做一些自己想做的事

鼓励孩子培养自己的兴趣爱好、多参加一些学校，组织的课外活动，多和朋友相处。这对缓解孩子的，心理压力是大有裨益的。

千万不要强迫孩子按照大人的想法去，学习课外兴趣课，应该多听听孩子，自己的意愿。到了期末，尤其如此，可以尝试让孩子适，当做点自己喜欢的事情，也许会对缓解，压力大有好处。考试前，家长首先要放松心态

如果把考试看作是学习新知识的必要总结，那么考试可以唤起小学生的学习兴趣，和进取精神，激发他们的积极性，因而也容易获取好成绩。

如果孩子把考试，看作沉重的负担，讨厌考试，或者对考试持无所谓，的态度，那么他们的积极性就会差，也很难获得好成绩。

在临考前，家长可以设法给孩子多，增加一些轻松愉快的活动，尽量减轻临考前的，心理压力，使他们像平时一样生活，与学习。





祝愿孩子们都能取得自己，满意的成绩！

本文综合整理自：中国教育报、家庭教育之声

了解更多资讯，请长按下方二维码，点击下载央视少儿客户端。

    关注 央视少儿