这几部思维益智的纪录片，教会孩子用理性思维明辨真伪，逻辑强大更聪明！

在成长过程中，一起分享专业、实用、有趣的亲子新知与体验，大手牵小手，幸福向前走！这个春节，宅在家里比去哪儿都安全...

这个春节，宅在家里比去哪儿都安全，但也真的是……太无聊了！但是，换个角度，拉开差距的时候到了。

在家的日子，总有干货和惊喜的大手牵小手，认认真真精选了几部适合，孩子们益智、锻炼思维的片子，全家一起看是极好不过了！

其实，之所以想到写“思维系列的假期荐片”，也源于一件小事。

昨天，一位朋友在圈里发，了这么一件事。她跟孩子讨论这学期学过的数学知识，发现0这个数，我们上学的时候老师说它既不是，奇数也不是偶数；现在教科书改了，0已经被认定为偶数。

她很好奇数学家是经过怎样的思考（也许一块黑板都写不下，的证明式）得出的这个结论。

孩子对此却一脸不屑，“想那么多干嘛，老师说它是偶数就一定是，记住就行了”。

好像觉得哪里不对。

他们这代人语数外，学得比我们都要难，放在同一年龄段，刷题背书单词量样样都，可以秒杀我们。

可是如果失去了对“0为什么是偶数”的好奇心，失去了对万事万物，何以如此的探究欲，学得再多会不会离当初出发的，那颗心越远？

手手君也深有同感。

所以，这个寒假，手手君决定找几部有关思维启迪的，纪录片给孩子看。

趁着底层思维，还没搭建完成，


趁着大脑回路，还没彻底僵化，


让孩子们体会好奇和思考，的魅力，


明白人能够掌握的知识永远是，沧海一粟，


而一颗对世界的好奇心


却能涵容万象，永不枯竭。


本文推荐的思维益智片，幼儿到小学生甚至成人，都适合。至于学习（做题）的寒假推荐，在今天大手牵小手第二条，适合小学生。



知识性：★★★★

趣味性：★★★★★

启发性：★★★★★

精致度：★★★

乌鸦喝水的故事早已家喻户晓，日本的这部纪录片《像乌鸦一样思考》从2013年开播以来也已经成为，儿童片的神作。要说适合给孩子，看的思维类纪录片，它几乎是当之无愧的NO.1。

片子希望用乌鸦，的形象提醒大家，如果不好好用脑子去思考，我们连一只乌鸦都不如。



它没有精美的画面，也没有宏大的叙事，镜头聚焦的都是平日里不被，注意的生活琐事。

可是琐事里有大学问，鸡毛蒜皮里有大文章。

片子用一个个精短，扎实的案例，启发观者的思考，引导大家掌握观察、假设、实验、研究的科学思维方法。



非常神奇的是，它不仅抓住了儿童观众，而且吸引了许多成年人，一看进去就停不下来。豆瓣评分高达9.4！



取自伊索寓言的，乌鸦喝水故事，到纪录片里变成，了乌鸦吃东西。这倒也没什么，要喝水还是吃东西总得尊重，乌鸦的选择。

只是每集不到10分钟，的篇幅，乌鸦的片头就要用去，将近一分半钟，大概是本片唯一的槽点——主角光环太重，哈哈。



主体部分又异常紧凑，每集四个案例，从观察到实践到最终证明，每个平均用时不到两分钟，半毛钱废话都没有。

以其中一集为例，看看这部片子有多好玩。

第一个案例告诉我们，生活中处处有学问，但你首先要学会观察。

比如家里养的乌龟，慢慢地从小长成大——问题来了，那么硬的龟甲，是怎么变大的呢？



是龟甲整体变大了呢，还是外侧一层层长出，了新甲？



经过对比，龟甲的片数并没有增加，证明外圈长出新甲的，假设不成立。



接下来，通过放大乌龟小时候，的照片可见，现在每片龟甲的，样子和小时候并不完全一样。



玄机也许就藏在长大，的龟甲上面黑色的部分。很多细小的纹路很像是，树干的年轮，有没有可能就是不断生长，的部分？



经过比对，长大后的龟甲中间黄色的部分仍然和小时候，的大小形状一样，变化的就是黑色部分。

BINGO，答案找到了！

乌龟的龟甲是这样生长的。



第二个环节叫德德尼翁，以动画的形式呈现。

冰面上出现一个圆洞，它是怎么来的？



鲸鱼的出气孔？



潜水艇瞭望口？



猜的都不对。



原来就是渔民的打渔洞啊。

第三个环节，苍井优的科学实验。

一根玻璃管堵住一头，往里灌水。



水满之后将一只空塑料瓶，放进管中，看到它浮在管子的上端。



提问：将玻璃管倒置后，塑料瓶会怎么样。上浮？不动？和水一起流出来？

答案揭晓。当玻璃管倒置之后，塑料瓶随着水的流出，不断上升，一直升到了顶端！



为什么呢？因为水会从瓶子周围，流下来，空气受到了水的阻碍后

……



怎么回事？屏幕忽然只剩一片空白，下有一行小字：“接下来请自己思考”。

抓耳挠腮了吧？极度不爽了吧？哪有说话说半拉的人，何况是这么节骨眼的地方！

但节目的制作者就是要，让你难受，让你卡在知道，和不知道中间浑身不舒服，然后，自己踏上寻找的路。

因为知不知道答案不重要，肯不肯自己去思考和，探究才重要！

最后一个环节，生活中的小发现。

我们吃的栗子，为什么有些长得圆圆的，有些却是扁扁的？



因为长成不同形状的栗子，才能抱成团挤在一个壳里，啊。



小小的栗子竟然也暗藏，学问呢。带着发现的眼睛去看，我们的世界会有多好玩呢？

在生活化的场景中，发现问题，不以灌输答案为目的，而以启发思考为要旨。

那正是我们越来越缺失的，好奇心和求知欲，也是孩子成长中最需要被保护，的天性啊！


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知识性：★★★★

趣味性：★★★★★

启发性：★★★★

精致度：★★★★

我们生活在感官经验的世界里，对自己真的足够了解吗？

记忆力是怎么一回事？眼睛会不会欺骗我们？大脑是否可以被锻炼得，更加强大？

这部记录片会带领孩子们，走出固有的认知，用互动实验和科学技巧，解释我们的大脑，如何制造幻觉，我们的感官如何被骗，看起来非常有趣。

《眼见为凭》中展现了许多视错觉现象，比如，魔术师是怎么把酒瓶，变没的？





因为大脑利用眼前的，视觉线索，判断出酒瓶就在，魔术师手边。事实却是——



酒瓶在魔术师身后，半米的地方。我们的眼睛伙同他和他的助手一起，骗过了我们。



灌篮高手们戴上特殊，棱镜制作的眼罩，视线产生了30度角，的偏移。



于是大家的投篮都偏移，了30度。



等他们渐渐适应，了这个偏角，再次能够投准后，又被要求摘下眼罩。

没有折射，也没有偏角，应该能投进了吧？



结果，球又向着反方向发生，了偏移。



因为身体已经根据篮筐，位置的移动作出了调整，而大脑必须向相反的，方向调整，偏差就出现了。

还有许多有趣的现象。

盯着下面的圆圈看一会，再把手放到眼前，你会觉得手变大了。这就是“运动后效”。



下面图中的女人，你能看出她是，在顺时针还是逆时针旋转吗？



其实这两种答案都对，因为能借鉴的线索，有限无法作出判断，这叫做“双稳影像”。

这些生活中的哈哈镜般，的现象，都能引发孩子们，强烈的好奇心，进而想知道自己的大脑是，如何运作的。



更神奇的还有《大脑锻炼术》。

聪明和愚笨是不变的吗？不，我们的大脑拥有惊人，的可塑性，对它加以训练，就能获得在健身房，锻炼肌肉的效果。

老母亲们又兴奋了：学渣的大脑也能，练得像学霸一样吗？试试看吧。

不代表任何确定意义的，组多图，可以培养发散性思维。你能从以下图片中，看出什么来？



西红柿三明治？红色信号灯？

有意思的是，儿童比成年人更擅长玩，这类游戏，他们能给出各种，匪夷所思的答案。因为他们头脑中的条框少，看到东西不会立刻做分类，所以能够给出更多的，可能性。

所以，打破框框，或者一开始就少树立框框，让孩子像孩子那样去思考。

记忆力是另一类问题。

用什么办法能帮我们记住，陌生人的名字？可以利用名字的，发音来构建联想。



比如女孩的名字叫“Gia”，想象她是一个天才儿童，天才“genius”的发音“和”Gia"很相近，于是你就记住了她，叫gia。

或者也可以用旋律记忆法，把“雷切尔、德温、劳拉、安”四个名字用“一闪一闪亮晶晶”的旋律唱几遍，你就能更轻松地记住它们。



这主意不错，要不把新概念(新概念)课文也给，娃谱成曲子来唱？

最后，是培养专注力，是的，专注使人聪明。

当有人问你：“洪水到来之前，上帝要求摩西每种，动物各带几只上方舟？”



注意！如果你不够专注，多半只会注意“动物”、“方舟”这些词，却忽略了——“摩西”。上帝有叫摩西造船吗？不，他委托的明明是诺亚！这是一个错误的问题！

比起老母亲们，每天碎碎念着“做作业要专心”，这些有趣又有料的纪录片，或许更能让孩子们入脑入心吧。

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知识性：★★★★

趣味性：★★★★★

启发性：★★★★★

精致度：★★★★

逻辑思维是所有学科的基础，但讲解起来却，常常枯燥难懂。

BBC的这部《逻辑的乐趣》好就好在它并不堆砌术语，也不生硬灌输，而是用好玩的故事给，你讲逻辑。

逻辑是什么呢？来看一个小故事。

三个逻辑学家走进一个，酒馆。酒保问：“你们都要啤酒吗？”

第一个人说：“我不知道”。



第二个说：“我不知道”。



第三个听完前面的回答，果断答复：“是的我们都要啤酒”。



为什么呢？

因为问题是他们是否“都”要啤酒，只要有一个人不要，就不是“都”。



第一个人想要啤酒，但他不确定其他两个人，要不要，所以答不知道。

第二个人听懂了，第一个人想要，他自己也想要，但他不清楚第三个人，的想法，所以他也说不知道。

最后第三个人听懂了，前面两位的意思，加上他自己也想喝啤酒，才能确定地回答：“YES”。

故事巧妙地告诉孩子，逻辑不是知识，它是关于正确推理的规则，能帮助我们组织，和运用知识，发现答案。



接着，开始介绍逻辑学的历史沿革，和一些重要的逻辑学知识，包括三段论、布尔运算、逻辑计算过程的自动化、悖论、不确定性、不完全性等等。

首先是我们都，熟悉的三段论。举个例子。

“人必有一死。”

“苏格拉底是人。”

“所以苏格拉底必有一死”。

这就是非常典型的逻辑，推理三段论。

看起来很简单对不对？只是无辜躺枪的苏格拉底老先生，好像不大高兴。



看到苏老的表情，刚刚还在认真思考逻辑问题的我，忍不住又笑了——搞逻辑的脑洞怎么也，这么大？

好了认真脸！

三段论其实并不这么简单。亚里士多德早就发现了，在所有256种三段论中，有效的只有19种，其它都靠不住。

比如：

“猫都有四条腿。

我的狗有四条腿。

所以我的狗是猫。”

这就明显错了。

开动脑筋想想，还有哪些三段论是，能够成立的？

悖论这个逻辑怪物曾经困扰了逻辑，学家几个世纪，甚至一度威胁到数学，的根基。

看看这句话，你认为它是对的还是错的？



对，这就是典型的悖论。如果你认为这句话是对的，它就是错的；你认为这句话是错的，它就是对的。

但这只是最，浅显的一种悖论。

后面这个关于事物的集合和它本身，关系的复杂悖论，即使画成了图形，解说员也说破了嘴巴，我还是没-看-懂。



但这丝毫不妨碍，这部片子整体的吸引力。因为它不仅讲解高深的，逻辑难题，还用实例告诉我们，逻辑到底和我们的，生活有什么关系。

关系大了。

我们也许不知道什么是，布尔运算，但它就是计算机的基本，运算方式。它把数据转换成由0和1，组成的二进制数，按照与（and）、或（or)、非（not)三种逻辑关系进行运算。同时进行无数个布尔运算，的，就是计算机。



也就是说，我们今天能用上智能手机，能在家里刷抖音点，外卖上网课，都有赖于科学家们发现的，逻辑规律——伟大的逻辑！

片中还用一组孩子，充当比特，玩了一场真人计算游戏，真实还原了计算机，里面的布尔运算过程。



屏幕外的孩子们，是不是也蠢蠢欲动想钻进去做个小比特？那就好好学逻辑学编程吧。

此外片中还讲到了，逻辑计算过程的自动化、不确定性、不完全性、注重实践的逻辑革命等等。



一个小时片子看下来，感觉自己的脑容量，都被撑大了！

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知识性：★★★★

趣味性：★★★★

启发性：★★★★

精致度：★★★★★

数学到底从何而来？又为何如此重要？

纪录片的前半段，为我们揭示出一个，由数字主宰的大千世界。我们眼中司空见惯的一切，似乎都暗藏着数学的秘密。

美丽的花朵，花瓣各有3片、5片……34片、55片……



这些数字是偶然的吗？

它们的秘密在十三世纪被数学家，斐波那奇发现。

花瓣片数组成的数列中，每两个数相加之和，等于后面一个数。这就是著名的斐波那奇数列。



河流的实际长度与它的直线距离的，比率通常接近π的值。



数学与音乐的双生，关系更是早已得到公认。在八度、五度、四度音阶中，两个音震动琴弦的长度都成，特定的比例关系。



小到水分子中氢原子和，氧原子的2:1关系。



大到宇宙中，星体的运转速度，都遵循着一定的数字，比例关系。



好神奇对不对？

但这还只是人们观察，到的现象。在精确科学的领域，物理学几乎整个就是架构在数学，之上的科学。



几乎所有的物理现象，都遵循着数学规律。而数学计算的推进又常常准确地预测我们，还没有发现的物理现象。

十九世纪苏格兰数学家maxwel发表了一系列，方程解释了电与磁的关系。





根据这一预测，物理学家通过实验发现了，电磁波。



这个世界从此有了电报、电话，进入了一个新纪元。



世界是用数学语言编写，的吗？我们的生活都要严格遵循数学，计算的结果吗？

纪录片没有一根筋地把数学推到，至高无上的地位，而是实事求是告诉大家，数学模型在物理，领域的成功，并不代表所有的领域都被它完全统治。

世界并不像数学那么精确无误。生物学、气象学、心理学、经济学等系统，都很难用数学的方法，来建模。工程师也需要牺牲一些数学的精确性，来满足实用性。



最后，片子留下一个开放性问题：数学到底是人类，天性的一部分，还是我们自己制造的，一个并不完美的工具？

也许都是，也许都不完全是。

看这样的片子，你能感受到制作者的客观、冷静、博学与谦卑，这才是人类对待自然科学应有的态度。

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手手君说

这几部超级好的思维益智类纪录片，是手手君这段时间在家里，沙里淘金般一部部，筛选而来的，希望能给大盆友小盆友们一段充实，而有趣的时光。

病毒疫情愈加严重，开学复工时间推迟，宅在家里足不出户，这一段宝贵的时光，其实也是我们和孩子，一起交流成长的天赐良机。

其实，正如同这次对于疫情，的防控，我们都需要用科学，的知识武装头脑，尊重客观规律，尊重自然属性，对周遭的世界心存敬畏，用理性的思维明辨真伪、去芜存菁。

总有干货与惊喜的 大手牵小手，最近将陆续推出一系列，原创的干货好文，助力小朋友度过一个充实，的寒假，敬请期待！记得把公众号设为星标，这样就不会错过啦！

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也祝 大手牵小手 的朋友们，新春愉快少长肉！

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