窦桂梅校长写给家长的一封信：非常寒假非常学习，就看非常家长 荐读

今年的寒假相信让家长和孩子们都倍感意外。孩子长时间待在家里，家长最担心的可能是孩子的，学习问题了。

清华附小校长窦桂梅昨天给全校，的学生家长写了一封信，倡导家长们把“书房变课堂“，把“客厅当操场”，创新布置“学习场域”，拟定“家庭小型学校”的学习组织的进度，在非常时期陪伴孩子“非常学习”，一起来看看吧。



亲爱的成志家长：

我知道，2020年的寒假注定是一个不，平常的寒假。一场突如其来的疫情，打乱了我们原有，的生活节奏，变得如此“非常”。作为家长，或许您感觉格外疲惫，期待疫情早过去，希望尽快开学，这样您就“清静”许多；或许您感觉充实，终于有大块时间全身心、全过程陪伴孩子了。除此，您自己从除夕至今，守在家中，精神和身体状态快到极点，了吧？那么，孩子和您，是否更需缓解，压力和寻求帮助？所有这些“非常感觉”，未来也许还将，伴随我们一段时间，同时也引发我们静思反省，如何善待生命、善待自然，引导孩子学会敬畏生命、健康身心的深度追问。在此，我特想跟您聊聊——记得2003年的非典时期，我们虽然害怕，但由于没有微信，等丰富信息渠道，反而没有当下的恐慌。疫情爆发，各种信息纷涌而至，家长们阅读到各种，疫情和防控信息，来自单位的、来自亲人的、来自孩子学校的……甚至，微信里、网络中还有好多不实，信息干扰我们焦虑的心。然而，无论怎样，你们指导孩子如何，预防疫情时，肯定不是为了预防而预防，心中肯定清醒一件事——未来日子还要过，孩子健康成长，继续学习之船还要，航行远方。这就要我们心中一定要有一个，坚定的锚。

而此刻，你是否犹豫这锚该，抛向哪里？

学校是孩子生命成长的，一段旅程，老师是陪伴他们，生命成长的见证。在我看来，您一定把锚抛在，学校这座港湾……遗憾，这个非常时刻，他们可能将失去一段真实在学校，的生活时光。好在，有我亲爱的成志家长，和成志教师，我们一起努力，先把这个锚定在以家庭为“学校”环境里。此刻或今后一段时间，你们在家要当校长，或老师兼班主任啊。特别是随着延期开学，你们，我亲爱的家长们，要把“书房变课堂”，把“客厅变操场”……而此刻此段时间正是你们，自己修炼耐性，培养孩子懂得尊重感恩，学会自我管理与生命自护，以及自觉学习的难得契机。

为了让这份非常时期的锚坚固，不成为孩子的负担，和彼此的压力，让学生在“家庭课堂”里乐学，种上快乐生活与学习的“庄稼”，排挤掉那些干扰“庄稼”成长的“杂草”，自然地，学校和老师们开启了，寒假里的非常工作模式。

首先，一名党员就是一面旗帜。党总支靠前指挥，所有党员承诺，所有年轻团员承诺，非常工作！就这样，咱清华附小无论本部，还是分校的管理团队，至今早晚无休，一直还在奋战：不断分析各种问题和风险，梳理各种防控预案，对接各种信息，探讨研究特殊时期学生学习的，内容和方式，组建若干个联络，与攻关小组，开始了非常时期的“战时”办公状态。

班群里，班主任、副班主任和各学科教师们，不仅每天“盯、关、跟”孩子们寒假“6+学习与实践活动”，还要做好防控疫情工作。及时推送各种准确信息，帮助家长们和同学们，消除恐慌与焦虑，及时上报各种疫情防控，的信息，服务北京地区整体，防控推进。仅本部的48个班级的，48位班主任，每天要对假期曾经离京的学生进行体温以及，症状监测记录近900人次；班主任每天要对离京、返京同学的目的地、居住地、途径地、出行方式以及航班车次进行，统计更新；班主任、副班主任共同坚持对班群的每一位学生学习，生活逐一点赞点评，每天近2000字；体育老师每天跟进所教班级学生并有，针对性的私人订制，指导近1800人次；美育和科技教师带领，同学建立微信小组，自创“疫情我知道”美术绘本、进行房间节省空间创意，设计分享、十元小菜晒美食、口罩护目镜创客设计等；班主任每天对班级特殊学生进行，一对一电话安抚……

学校群，每周推送“送给清华附小学生一封，有料的温暖来信”。还记得第1封：“送给成志少年非常假期的‘1+X’种过法”；第2封：窦桂梅老师写给成志家长们，的一封信；第3封：清华附小互联网学校线上学习，等你来（将为同学们推送已，全部上线、采用电影工艺设计、动漫形式表达的1600，余节微课，方便同学们在家，进行个性化学习）。家长们，我们还会送去第4封，第5封信……敬请期待，也请家长跟进每一封信，里的建议和学习内容。

教师群，他们一直思考，如何“兵马未到，粮草先行”，既然延期开学，停课不停学，孩子学什么？怎么学？不仅在“清华附小互联网学校”为成志少年们提前，准备好了那么多个微课程，还研究未来开学后，将要必修的国家，基础课程学科，如何提前备出来，如何呈现出来。这可是有着强大的硬核——基于国家课程标准的“强基课堂”，即成志教育“1+X课程”的“价值性、挑战性、周期性、融合性”的“四动”课堂，努力实现情境调动、问题驱动、工具撬动和平台互动，努力让孩子们进入“1”规范学习的轨道。

而这就是成志教师正在，进行时的“双线模式”备课，一方面如果开学，为线下教育教学准备，一方面如果长时间，延期开学，转换“空中课堂”的另一种模板储备……为了成志少年“德智体美劳”全面发展，教师们共成立了“成志体育备课群”“清华附小语文备课群”“科技与智慧劳动备课群”等 9个备课组。微信、线上实时备课，开启录制微课工作，先“备粮”两至三周，语文60节，数学48节，英语36节，体育与健康36节，道德与法治12节，艺术24节，科技与劳动24节，备课总量近300节……

同时以“四个年度主题阅读课程群”，“三进阶成志体育课程”，“24节积极心理学积极心理，辅导”等作为校本特色补充的“X”学习，努力让孩子们在网上与老师，们互动乐学。

就这样，学校老师们把“寂寞”的“宅居”变成了积极能量沸腾起来，的网上教研，网络平台成了，任课老师们的“新型讲台”。他们把备课与录制时间抢在了，这个大正月里。他们正用自己的行动，抗击病毒，正用特殊教研方式，创造特殊日子的好故事，这也是我们凝聚，人心的共同源泉。

写到这，我想感动的一定不止，我一个人。家长们朋友们，读了这封信，一定会用低调但又，温暖的方式，用您自己的，语言和实际行动，致敬清华附小的成志教师，们！

我相信，你们一定会担起“前端教师兼班主任”的责任和义务，即可优化孩子的作息时间，在常规预防疫情的基础上，创新布置“学习场域”，拟定“家庭小型学校”的学习组织的进度，按照清华附小“一日生活”节奏行动起来，甚至写字、读书的姿势也要按照，清华附小的“三个一”要求训练起来……

要知道，这也是对您，家庭教育的体检。孩子这段时间，是否感觉如同在学校学习，一般安心、踏实，就看家庭里，您这位家长老师的，陪伴跟进功夫了；孩子这段时间(段，时间)能否更会学习，就看家长们是否借机培养孩子自主，学习的能力了；孩子这段时间(段时间)能否更能，理解他人与懂得慈悲，就看家长们是否，利用这个特殊时期，用成志教育，锻造孩子的意志品质，培养同情与悲悯，激发责任与担当了……而这，也是咱们清华附小成志家长，们的公民意识与社会责任的体现。

“前线老师”备课育人，“前端家长”护航育人。我们学校和家庭一起给孩子，创设一个安全、舒心的学习空间，一起做好线上学习的准备。这个冬天格外漫长，但没有一个冬天不可逾越。冬去春来，新雪初霁，让行动看得见，我们直面特殊挑战，用坚持的力量，对抗人性的弱点，让儿童在关键事件，的淬炼中磨砺。

记得我在寒假前的，家长会上说，做事的人，不是在解决一个个，想象中的问题；收获的人，不是在抱怨中索取一个个，现成的好处，而是用这种奋斗和，坚持的力量来回应、来挑战一个个真实的问题。是的，这场疫情战役，我们都不能置身事外，我们都要躬身入局……

抗疫情、促真情。2020.02.02，非常之日，非常之爱。写下这些，借“非常”，道一声，彼此珍重。将彼此汲汲于希望的“非常”之教育，定格在，为未来回忆的，勇气与力量中，并一以贯之地践行，这句宣言：

成志教育，照耀一生。

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命，安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求2020年春季，学期延期开学，各级教育部门和学校也，积极响应，及时就延期开学期间的学生学习，做了统筹指导。作为与学生直接沟通联系，的一线教师，您如何帮助学生调整假期，身心状态，又如何指导安排，学生在家自主学习，做到在家如在校，停课不停学呢？欢迎分享您的建议和做法！

文章来源 | “清华大学附属小学”公众号，有删减

微信编辑|董筱婷

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