有模有样——博睿智阅读作文班同学学步集(七)

 

很多学生对写作兴味索然,视作文为畏途,写作文时常常冥思苦想,落笔千斤,写出的作文空洞无...



很多学生对写作兴味索然,视作文为畏途,写作文时常常冥思苦想,落笔千斤,写出的作文空洞无物,枯燥乏味,甚至有的语不成句……经博睿智学校“大语文”课题组的老师们分析研究各种学生不会写作文、发愁写作文的案例,总结出其根本原因多在于平时的积累不够!解决这一问题的方法就是勤观察、勤思考、勤积累素材,平时要深入观察生活、积极参与生活,并以写生、写日记、写观察笔记等形式,来记录生活中的所见所闻,如此写出的文章才能有血有肉。

瞧,我们 “博•悦读+睿•作文”课程三级班的同学们,刚刚入学两个月就在老师的悉心指导下,妙笔生花,写出的作文有模有样啦!

绿色战士诞生记


博·悦读+睿·作文 三级上册班 贾松霖
春天到了,小燕子从南方飞回来了,花草树木都长出了嫩芽。

又到了一年一度的植树节,小明和小红是班里的环保小卫士,他们来到一个小山坡上植树。小明左手拿着铲子,右手拎着水桶。小红双手抱着树苗。

到了山坡上,小明先用铲子挖了个坑,小红在旁边说:“坑太浅了,深点儿。”接着,小红把树苗放进去,用手扶着。小明把土填上,又用脚踩实。然后小明把水倒到树苗上。他们刚要准备高高兴兴回家的时候,忽然,一阵风吹过,树苗在风中摇摆。风过了,小红皱着眉头说:“这一阵风,刮得真不是时候,非得在我们回家的时候刮。”小明说:“刚才那么小的风,就把树苗吹得摇摆,那咱们得把树固定好。“他们俩想了想,小明灵机一动,说:“有办法了,咱们得找几根木棍把它固定好。”说完,他们就分头去找木棍了。

过了一会儿,他们找了三根木棍。小明先把木棍插在树苗旁边,小红把树和木棍捆起来,再用绳子打了个结。小红说:“这下子就不会被风吹倒了。”小明说:“终于把树种好了。”

他们看看那绿油油的树苗,下定决心:一定要把这棵树培育成一棵参天大树。小明说:“要不,咱们给它起个名字吧,就叫”绿色战士“。说完,他们依依不舍地回家了。

大家可以多多种树,树可以防止沙尘暴,还可以美化环境。

植树记


博·悦读+睿·作文 三级上册班  鲁睿童
春天来了,小燕子从南方回来了,小溪融化了,花草树木都长出了小嫩芽。

又到了一年一度的植树节,学校里的小环保志愿者小红和小明去植树园植树,他们带着小树苗、铲子和水桶一起向植树园跑去。

小明先用铲子挖了两三个坑,小红在小明挖坑的时候打了一桶水。接着,小红先把小树放在坑里,小红扶着小树苗,小明填坑,填好以后,小明又把土踩实,然后小明又拿起水桶给小树苗浇水。

小红和小明刚想离开植树园时,突然,一阵大风吹来,他们植的树差点就倒了。

小红说:“怎么办呢?”

小明想了想,说:“我知道了!我去找一些木棍。”说完,小明就去找木棍和绳子。过了一会儿,小明回来了,他们俩一起把木棍插进土里,然后,再把木棍和树用绳子捆起来。

最后,他们俩看着被加固好的树苗,高高兴兴地回家了!

夹豆比赛


博·悦读+睿·作文 三级上册班 郭 展
一个周日下午,我们在作文课上又玩了一个游戏。它的名字叫“夹豆比赛!”只见老师拿出了三个塑料碗、三个小塑料盒、三双不锈钢筷子,还有一个装有许多黄豆、红豆、黑豆的盒子!然后,老师给我们每人发了一份道具参加比赛!

老师先让我们热身,练习夹豆子!在练习的时候我发现黑豆看起来好夹,其实一点儿也不好夹。黄豆看起来不好夹,但是没想到很好夹!红豆最小,形状又不规则,所以最不好夹!

大家练习了一会,老师宣布第一轮比赛开始!第一轮比的是夹五个黑豆,看谁最快!因为我太紧张了!才夹了三个,其他两个同学都完成了!我只得到了第三名的成绩!我希望下一轮得到第一名。

第一轮比完后,又开始了第二轮的比赛,第二轮是比夹五颗黄豆看谁最快!这回我吸取了上次的教训,控制自己不要紧张!我夹了三颗以后,我有点控制不住紧张了,因为黄豆已经没几颗了!所以我夹的时候非常难夹!但是,我还是耐心地夹了起来!没想到我居然真的得了第一名!我心想:下回我还想得第一名!

第三轮,我们都惊呆了!因为要比夹五颗红豆,看谁最快! 可是红豆又小又不规则!像个淘气的小孩子!我夹前面,它跑后面,我夹后面,它跑前面!就在我好不容易夹了三颗红豆时,有一个同学夹完了,我心里不由地佩服起他!

这节作文课我非常高兴,因为这个游戏非常好玩!

《守株待兔》新编


博·悦读+睿·作文 三级上册班 马绍宸
春天到了,在稻田里,有一位农夫正在种田,田里的玉米长得非常旺盛,禾苗长得绿油油的,田地右边有个大树桩,农夫累了就坐在上边休息。

在不远处的一片小树林里,有一只可爱的小兔子正在吃大萝卜。突然,一只大老虎吼吼地叫,小兔子就把萝卜唰地一下地扔地远远的,飞快地向树桩跑去,因为跑得太慌张它都来不及拐弯,结果一头撞上树桩死了。

此时,正在干活的农夫听到树桩旁“嘭”地一声,他想:这是什么情况。然后,他放下锄头飞快地跑去,看见一只又肥又大的兔子撞死在树桩上了。他高兴地把兔子捡起来,脸上露出灿烂的笑容,说:“这么大的一只兔子居然被我白白地捡到了,我真幸运!”于是农夫把兔子拿回家,美美地饱餐了一顿。

后来,农夫天天在树桩边等白白送上门的兔子。稻田里的禾苗因为没有浇水,渐渐干枯了。农夫也不拔草,地里长满了杂草。

一位路人看见荒芜的田地问他:“这是你的庄稼吗?”

农夫说:“是啊。”

路人又问:“那你怎么不浇水,不除草呢?”

农夫懒懒的说:“我在等兔子,不关你的事。不用你管。”

路人劝他:“不会每天都有免费的兔子,你最好专心种田吧。”

农夫听了后,仔细想了想:这位路人说的有道理,自从那天捡到一只兔子后,我都等了好些天了,再也没有等来第二只。

于是,他像之前一样,重新拿起锄头认真种起庄稼。

秋天,庄稼大丰收。农夫特意去感谢了那位提醒他的好心的路人。


“读书破万卷,下笔如有神”,可见“积累”在写作中的重要性,同时也很有力地见证了阅读与写作的关系,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。所以博睿智学校阅读作文班将阅读与作文有机结合,把“阅读”长期植根于“写作”的沃土中,学生通过阅读开阔了视野,丰富了思想,积累了素材,这样写作时才能信手拈来、文思泉涌,从而不断提高写作水平。


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