为什么说不建议孩子用尺子圆规画画?专业美术老师提醒:这几个工具才是提高绘画水平的“神器”!

 

孩子再这样学画的话,永远也进步不了!...



看到这幅画时,大家是不是第一眼感觉线条,笔直,挺工整的?▼

而且对于很多家长来说,这种图形应该并不陌生吧,毕竟在我们买给,孩子的简笔画册中,经常能看到它们的身影。

不过你们发现了吗?绘本中的物体,大多由单一的直线、曲线组成,而把这些线条画得工整、规矩,对于年幼的孩子,来说并不简单。

所以他们会另辟蹊径,去借助类似像尺子、圆规等工具,来快速地画出这些想要,的图形。
但是值得注意的是,在学画画上,孩子如果太依赖尺子,和圆规,可不见得是一件好事呢。


我们都知道,画画对于孩子来说,是表达内心的,一种最好的方式,应该是自由创作的过程。

但当孩子画画开始,依赖尺子、圆规后,会渐渐变得盲目追求,把画面画得规规整整,比如怎么才能把线条画直,圈圈画得圆。▼
时间一长,孩子的画变得越来越死板、僵硬,就失去了画画本来的,意义和乐趣,反而变成是一种,任务和负担了。




正如上面妈队提到的,当孩子把画画当成一个“有标准答案”的题目时,直线如果不够笔直就是,错的,圈圈不够圆满就是难看的,他们的思维自然就发散,不了。

其实家长们应该不难发现,这种用尺子圆规画得,很标准、很谨慎的画,看着跟我们一向不提倡,的简笔画风格,简直如出一辙。

妈队一直反复强调,对于10岁以下的孩子来说,学画画就是培养想象力、创造力等的过程,那这不就跟我们培养,孩子学画画的初衷背道而驰了吗?
要知道,儿童的画作没有对错之分!只要画面中有着孩子,的想象力,就是一幅值得我们,称赞的作品,绝不是用线条、圆圈画得规整与否来判定。
说到底,不让孩子使用尺子和圆规,最终出于我们的本心,是希望孩子能够,尽可能摆脱一些束缚,更加自由地想画什么,画什么。

所以啊,这时候我们大人,的正确引导,就显得至关重要了。



我们都知道,每个孩子生来都是一张,白纸,ta成为什么样子,取决于我们大人给他们灌输,什么东西。而孩子审美能力的形成,正需要我们家长的引导。
比如,我们经常让孩子临摹,简笔画,他们就会以简笔画的,标准作为审美的标准,画的也就越来越,和其他小朋友雷同了。

但如果我们多给孩子看一些世界级大师的画作,他们就会渐渐明白,即便画作看起来不是整齐划一,的,也可以受到无数人的喜欢。

比如梵高的《星空》,它的线条都是不规则,甚至是颠覆人们,传统想象的,但却更能体现出那种动感、生动的感觉。
画啦啦的孩子们在鉴赏完这幅画后,都被梦幻的画面吸引中了,纷纷拿起画笔画出了,属于自己的一片“小小星空”呢~▼
又或是像毕加索的立体派画风,通过变形甚至是扭曲,的线条,却能把人体不同,方向的表情融为一体,别具一格却又栩栩如生
看这是不是还挺有难度?嘿嘿,这可难不倒画啦啦,的孩子们!这不,经过老师的耐心,引导和联系后,他们画出来的作品也是,有模有样了呢~▼
从根源入手,让孩子在审美上就摒弃一定要追求绝对,整齐划一的画面效果,明白只要开动小脑筋画,出来的,都是最棒的作品!

不过同时啊,家长们也要尝试,多去接受孩子画出来,古灵精怪的东西,摆脱过去我们所深信,“工整即好看”的固定思维。

这样我们才能最大程度上,保护好孩子这一份难能可贵的,想象力呢~



摆脱了审美上的束缚,接下来怎么做呢?当然是放手让孩子们,去自由创作啦!

5-10岁的孩子脑海中,有着许多许多的想法,只要适当地正确引导他们,就可以爆发他们的,小小宇宙,画出各种充满想象力的,作品哟~

像画啦啦的宸宸,他创作的这幅《神秘世界之旅》里,为了表现出所有的东西无时无刻都在运动的状态,所有的线条都是采用了,锯齿线。

像是锯齿线形状的云朵、缆车、飞机……都让妈队眼前一亮,原来它们还可以,长这个样子!实在是太新奇了!
同时,为了帮助孩子更好地发挥,创意和想象力,画啦啦的老师还会,鼓励孩子们,用生活里各种零散小物件,来进行自由大胆地创作:

随便抓一把辣椒,就可以当作娃娃的头发啦,是不是很神奇?

为了表现出它在动的效果,我们还可以把它的身体画,得歪歪扭扭的呢~▼



或者像黏土随意地揉捏,就可以变换成,各种想要的形状,像是一个个小卷卷的浪花、一艘弯弯的小船、一片随风摇曳的风帆……

这些不规整的图案,反而让画作显得更真实、可爱,给孩子们的作品增色,不少呢~
画啦啦孩子们的作品


看完这些画画方式后,是不是觉得超神奇?

原来孩子开动小脑筋后,所创作的作品居然,可以变得这么活泼、有趣。这可是比起呆板、生硬的简笔画痕迹,来得更加让人眼前一亮呢~

所以说,孩子的想象,潜力是无穷无尽,就看家长知不知道怎么挖掘,和开发。

而画啦啦的宗旨,正是希望通过小小的画笔,让孩子在充满欢乐,的教学氛围中,跟着老师的引导,一步步把小脑袋里的,想象力尽情迸发。

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