立规矩的 2 个原则，家长越早知道越好

立好规矩，孩子自律。...

相信大家或多或少都遇到过以下让，人崩溃的场景：知乎上，一个关于「摧毁一个熊孩子有多困难？」的问题，更是获得了 16W 关注，催生近 1.5W 个回答。足见社会大众苦「熊孩子」久矣。

实际上，当我们在抱怨「熊孩子」的时候，本质上都是在说，孩子对规则意识的淡漠。

比如在公共场合不懂规矩，胡乱喊叫；不守学校的规章制度，上课不听讲，下课不写作业；在家没大没小，作息混乱等。

其实，没有天生「熊」的孩子，只有不管教的父母。从小不给孩子立规矩，长大后，社会一定会教，他什么是规矩。

太早立规矩担心，扼杀孩子天性，太晚担心影响性格发育。给孩子立规矩的这 2 个原则，家长都应该知道。



2 岁以前，孩子还没有规则意识，且缺乏理解能力和行为，控制能力，通常是家长，说什么就是什么，这个时候家长不用急，着给孩子立规矩。

2 岁以后，孩子开始进入规则敏感期。同时，他们也开始逐渐具备自主意识和，初步判断能力，进入第一个独立期。

这时候只要家长管教得当，孩子就会从「挑战规则」到「被提醒后愿意配合规则」，再到「不需要提醒也能遵守规则」的过程，逐渐成长为一个自律的人。

但立规矩也是讲究有效期的。知名心理学专家，李玫瑾曾提出：6 岁之前一定要给孩子立，好规矩。

她举了 2 个生动的例子，3～4 岁的男孩跟家长闹，无非是在地上撒泼打滚；但等到孩子 14 岁，他可以离家出走，可以跳楼自杀。

6 岁以后再立规矩，就晚了。



很多家长会说，我也会给孩子立规矩啊，但为什么总是不管用呢？

家长可以反思下，是否有遵守立规矩的 2 大原则——温柔且坚定。

温柔，是指家长要控制自己，的情绪，不要生气，语气平和地给孩子说理。在管教孩子的同时让，他感受到爱意。

长期通过打骂育儿管教，只会让孩子变得胆小怯懦，低自尊心。

坚定，是指一旦制定好规矩，家长就不能随意妥协。

比如家长跟孩子定好规矩，每天只看 20 分钟动画片。但当 20 分钟结束，孩子还想再看，开始哭闹不休。家长在孩子哭了 10 分钟就妥协了。

这样一来，孩子就知道他能够，以哭闹来威胁家长，下次只会变本加厉，哭二十分钟，甚至半小时。

很多家长习惯用亲子沟通、哄骗、暴力解决等方式来解决，育儿问题，但这样只能暂时解决矛盾，可能下次孩子还会吵着，买玩具，哭着要看动画片。

立规矩则是从，根源上解决问题，通过培养孩子的自控能力，帮助他成长为，一个自律的人，建立起受益一生的，内在规则。

但大部分家长，对立规矩这件事，还是有很多疑问。比如：为了解决大家的这些疑问，丁香妈妈邀请「兰海说成长」创始人、超级育儿师兰海，联合蜻蜓 FM 推出了适合 2～6 岁的《立规矩的 30 个秘籍》，希望通过立规矩，帮助实现从家长，管教到孩子自律。- 广告 -

1. 简单有效：学了就会，用了有效

课程提炼了大量原则和实操方法，并结合案例深入浅出，保证家长学了就懂，懂了就用，用了有效。

比如课程里提到，制定规矩一定要「通俗易懂」。

为了帮助大家理解，兰海老师举了，一个爱爬高高的 3 岁孩子的例子，并给出了两种规则示范。为什么这么制定呢？因为对于一个 3 岁的孩子来说，远近的概念太抽象，「摸得着」才能够被孩子理解。

2. 灵活：教你制定规矩，更教你灵活调整

很多家长立了规矩却不能执行，是因为制定规矩脱离实际，情况，自己都无法遵守，更别提孩子了。

其实，规矩是可以灵活调整的。在第 8 节课程里，兰海老师就清楚，地告诉大家，在什么情况下，规矩需要被调整，又应该如何调整。

那孩子不遵守规矩怎么办？坚持两天就耍赖怎么办？别担心，课程里也通通有答案。

3. 全面：覆盖 22 个高频场景，贴近生活

课程包含 32 节音频，从生活习惯、社交和安全 3 大维度出发，覆盖了孩子吃饭、作息、买玩具、应对陌生人等 22 个高频场景。

4. 专业：讲师 16 年从业经历，陪伴 30000 个家庭

课程讲师兰海毕业于德国慕尼黑大学教育学、心理学和社会学，是一名有着 16 年家庭育儿教育，经验的专家。

她在 CCTV 2《超级育儿师》节目中，解决了无数家庭育儿难题，方法直接有效，让熊孩子变身乖宝宝，获得 3 亿家长的认可。自 2003 年以来，兰海老师始终投身于教育(于教育，)一线实践，研究近 30,000 个家庭的成长。

同时她还开办课程，受邀参加过超过全国 1000 多场的讲座，场场爆满，受益父母超过 500 余万。兰海老师将她的，经验思考还写在了书里，著有《兰海说成长》、《兰海成长教育公开课》等畅销书。

现在就通过立规矩，培养孩子的自控能力，帮助孩子建立起适用，一生的内在规则。

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