武汉疫情正在考验你的孩子:第4点是大多数中国孩子的硬伤!

 

但愿孩子们经历过,这场疫情,都能有所收获,有所成长。...



作者:粟言
来源:男孩派(ID:boy666dj)
但愿孩子们经历过,这场疫情,都能有所收获,有所成长。


有人说,武汉疫情就像一场考试。

面对考验,有的孩子自律自强,温暖担责,交上优秀的答卷。有的孩子懒惰放任,暴露出能力的缺失。

夏普曾说:“并不是每一种灾难都是祸,早临的逆境往往是福。”

危机,也是契机,生活,就是功课。

武汉疫情考验的正是孩子在这五个方面的能力。
 01 
自律的能力


古有匡衡凿壁偷光,今有学生借网上课。

近日,一个“蹭网女孩”刷屏。

女孩是初中生,因为家里没网,为了上网课,就在爸爸的陪同下,每天晚上到村支部,蹭网学习。

昏暗的灯光下,小女孩端坐桌前,手捧书本,心无旁骛。蹲在墙角的爸爸,欣慰地看着她。



而为了借网,高三的小通则把,屋顶当成了教室。

小通每天8点准时爬上,屋顶,借邻居的家网上网课。天气寒冷,可男孩的认真,和专注足够温暖。

其实,小通5点半就已经开始,起床早读了。



孩子们的自律着实,让人感动。

然而,面对超长假期,很多学生放纵了,打游戏,刷手机,猫在被窝里上网课。

现在的孩子上学被老师,管着,回家被作业绊着,节假日又被辅导班束缚着。

一直在被管理,很难形成自律的意识,和能力。

孩子身后一直有双眼睛,突然没人盯着了,瞬间脱了缰。

而自律的孩子,却能自己做自己的眼睛,自己盯着自己。

自律是一个孩子,的顶级能力。

俞敏洪说:没有自我管理,人生难以变得更好。

自律的孩子,能够控制自己的欲望,知道自己该做什么。他们目标明确,心有大格局,未来的路会越走越宽。

能够自律的孩子,才会眼里有风景,心中有梦想。未来才会有更多的选择权。

培养孩子自律,先要给孩子自由感。

蒙特梭利说:没有体验过自由的人,不可能知道什么是自律,一个自由的人才可能成为一个,自觉的人。

不逼迫孩子,付出耐心和等待,引燃孩子的内驱力,他才会越来越自律。

自律是孩子最好的翅膀,和铠甲。

自律则自信,自信则自由。
 02 
独处的能力


前几日,在武汉“方舱医院”住院的“清流哥”刷屏。

周围人聊天、看视频的环境中,“清流哥”却手捧书本,从容淡定,独享一份内心的宁静。那一刻,感觉世界都停下来了,一片岁月静好。



这样一份独处的,心境和能力,试问几人能做到?

疫情这些天,很多孩子觉得百无聊赖,干什么都没劲,吃什么都没味儿,手机刷到手抽。

然而,轩轩却过的怡然自得。

早晨,先看看新闻,然后保质保量完成作业;下午,艺术享受时间,弹吉它,谱曲填词;之后,读两小时书;晚上陪陪父母,运动打卡。

还不时地做顿美食,照顾一下花草。

“我很喜欢这‘一个人的盛宴’。” 轩轩满足地说。

父母总是刻意培养孩子的,交往能力,却忽视了孩子的独处能力。

独处不是内向,不是孤僻,而是一种平静的智慧,一种特别的能力。

卡耐基曾在《人性的弱点》中,总结了三种发现自我,并使之与众不同的方法:每天为自己安排,独处的时刻;努力破除束缚自我的恶习;用狂热与兴奋去追求,自己的目标。



善于独处的孩子,心态更平和细腻,注意力更专注。他们遇事不盲从,不冲动,有自己的独立思考。

喜欢独处的孩子,不会因无聊而失去目标,不会因外界纷扰,而乱了心绪。他们忠于自己的内心,心无旁鹜,有自己的目标和节奏,在独处中遇见更好的自己。

叔本华曾说:独处是一种更为深刻的,自我成长。

享受独处的孩子,才能更好的和自己相处,才能拥有真正的自由。
 03 
管理时间的能力 


说起孩子的作业,家长群里炸了窝。

A妈妈说:“孩子一周前开始恶补,数量补齐了,质量却惨不忍睹。”

B妈妈说:“孩子天天都在忙着写作业。”

c妈妈则表示孩子每天,过的有条不紊,不仅完成了作业,还上了编程课,已经读了5本书,每天运动半小时。

同样的时间,会利用时间的孩子能够把一天,24小时过成48小时。

美国一项研究表明:孩子的时间管理能力,直接影响学习成绩和效率。

懂得时间管理的孩子,学习主动、作业效率高,成绩好。

不会时间管理的,孩子自制力差、被动拖沓。

前不久,哈佛学霸John fish分享了自己,一天的生活。

john每天会做一个,日计划,从早上七点到晚上,列出每个时间点上要,做的事情。



他还把一些相对轻松,的事情,记在代办列表中,利用零碎时间完成。而且,他每天的计划中,还有宏观目标,坚持每天实现。

其实,john从中学就,开始学习时间管理,一直坚持到现在。他说这是他做的最,正确的事情。



叔本华曾说:“普通人只是想,如何打发时间,有才华的人则设法,利用时间。”

善于管理时间的人,始终处于一种兴奋状态,每天和自己的速度赛跑。

引导孩子和时间做朋友吧!

从带孩子做,感兴趣的事开始,降低孩子做事的心理阻力,缩短心理时间。

不妨试试日记录,和日总结的方法,感受时间的质感,培养时间管理的意识。

主动满足孩子的休息需要,安排张弛有度的生活。

亨利·福特说:“大部分的人都是在别人荒废的,时间里崭露头角的。”

把时间当朋友,懂得管理的孩子才会走,的更远。
 04 
自立的能力  


爸爸是警察,妈妈是医务人员,他们冲到了第一线,孩子却做起了坚强后盾,令人动容。

河南10岁的曲,恩泽独自在家,购物、做作业、上网课,把自己照顾的好好的。



9岁的毛杰主动承担照顾,妹妹的责任,每天变着花样给,妹妹做好吃的。还郑重地保证:“爸妈去工作吧,我会照顾好妹妹的。”

小小的人儿,大大的感动。

一直被爷爷奶奶精心呵护,十指不沾阳春水,的11岁的儿子,却令我大失所望。

让他做个家务,不情不愿,不是打散了鸡蛋,就是烧干个水壶。甚至举着红薯和土豆问,哪个是土豆?

孩子连自己都照顾不了,又怎能面对生活中诸多,困难呢?

这次疫情,人们突然意识到,意外总会不期而遇。



独立是孩子面对未知最强大,的软实力。 

卡耐基说:“为了成功的生活,少年人必须学习自立。”

顺境时,能照顾好自己。

逆境中,能不惧险阻,直面挫折。

培养孩子独立,父母要懂信任,肯放手。不监视掌控,不强制压迫,不情感绑架,不插手代劳。

培养孩子的独立性,自己的事情自己做,学会照顾自己。

培养孩子的责任感,承担力所能及的家务,主动帮助家人。

培养孩子的自信心,勇于动手实践,做事有条理,感受成功的喜悦。

易卜生说:“世界上最坚强的人,就是独立的人。”

独立而坚强的孩子,更温暖、自信,未来的路会走的更稳妥。
 05 
独立思考的能力 


“妈妈你快去买双黄连吧,群里说治病。”

“妈妈,大家都在屯菜,你快去买吧,要不然我们会被饿死的。”……

疫情面前,孩子的神经也格外敏感,每每看到群里,或电视上有什么风吹草动,他都像个传话筒。

疫情面前,不缺从众,跟风的人,唯独缺了独立思考的人。

我会耐心地给孩子分析,希望他能够有,自己的独立思考。

独立思考能力是一个人重要,的竞争力。



叔本华曾说:

“只有独立思考才是,一个人真正的灵魂,他人的思想就像别人,餐桌上的残羹,就像陌生客人落下的衣衫。

只有自主的思考,才真正具有一个独立,的小宇宙。

学会独立思考和独立判断比获得,知识更重要。

有独立思考能力的孩子,不会人云亦云,他们敢质疑,勇于探索,拥有更强的应变能力。他们往往比只知道死用功的,孩子更成功。

每一个“懒得思考”的孩子背后都有一个,不愿放手,事必躬亲的父母。

不要做思想懒惰,孩子背后的推手。

带孩子去经历,去感受,去思考。

不要“乖乖小孩”,鼓励孩子表达自己,的不同意见,培养孩子的批判性思维。

不要循规蹈矩的小孩,保护孩子的好奇心,容忍孩子搞破坏,发展孩子的想象力。

独立思考力是孩子行走人世间最,坚硬的武器。
 06 
漫漫人生路,我们无法预知未来风雨。

与其给孩子温室,莫不如教给他,风沙中傲然前行的本领。

与其密不透风的保护,莫不如让他及早磨,练出翅膀,自由翱翔。

父母最大的成功就是让,孩子有能力成为他自己。

然后去经风雨,历磨难,见众生。

作者:粟言,来源:男孩派(ID: boy666dj),关于养育男孩的干货,这里都有;关于养育男孩的苦甜,这里都懂;家有小男孩,欢迎关注男孩派。

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