玉林各级各类学校：有序推进教职工“错峰返校”

将疫情对玉林市教育，教学的影响降到最低！...

为扎实做好延期开学期间，疫情防控、在线教育教学和开学，准备等各项工作，2月25日，玉林市教育局发布《玉林市教育局关于疫情防控期间全市中小学校教职工有序，返玉返校的指导意见》（以下简称《意见》），就疫情防控期间，玉林市各级各类学校(含中小学校、幼儿园、特殊教育学校、中职学校)教职工有序返玉返校，提出指导意见。

《意见》指出，要统筹推进疫情防控和学校复学工作，一手抓疫情防控，一手抓学校复学工作，突出分类指导，有序推进教职工分类、分地、分段、分年级“错峰返校”，扎实推进疫情防控、在线教育教学、 开学准备等各项工作，确保将疫情对玉林市教育教学的，影响降到最低，进一步提高学校办学水平和，教育教学质量，努力办好人民满意的教育。安全可控原则。各县(市、区)、各学校在组织教职工返玉，返校时，必须做好疫情防控预案，确保有关的防疫物质备，齐备足，确保返校的教职工符合，疫情防控期间的管理要求，做好个人防护，保持身体健康，坚决防止疫情在校园蔓延，确保师生生命安全和，校园平安。

组织有序原则。各县(市、区)、各学校在组织教职工返玉返校前要摸清全体教职工目前，所在地和近14天的旅居史、健康情况，制定分批分类有序返玉返校，工作方案。加强组织领导，派专人主动和教职工，加强沟通，确保应回能回人员全部安全按时，有序返玉返校。教职工未接到学校通知或未经，学校批准的，一律不得提前返玉返校。

服从大局原则。各校教职工要，提高政治站位，增强大局意识、安全意识，自觉遵守疫情防控期间，当地有关的管理规定， 服从学校工作安排，确保学校各项，工作有序推进。各学校要根据实际工作需要，及时组织教职工有序返玉，返校，确保一旦开学就能马上投入，正常工作。教职工的返玉返校，要坚持有序推进、分批实施、分类管理的原则，确保应回能回的教职工都能尽快回到，玉林常居住地待命。

假期留在玉林或已经，返玉返校的教职工，已经按照要求居家，医学观察满 14 天且身体健康的，要主动报告学校，由学校根据需要，合理安排工作。校级领导、中层领导、班主任、党员 教师、骨干教师等要，起到带头作用，勇于担当，积极作为，按照学校工作需要积极投身，到疫情防控、在线教育教学、开学准备等各项工作中。没有接到学校工作，安排的教职工，原则上继续留在玉林常，居住地待命。

目前不在玉林，但符合返玉返校条件，的教职工，在接到学校通知后应，及时返玉返校，并在返程中做好个人防护。为了统筹推进玉林市高考、中考复习备考工作，原则上应优先安排高三、 初三的教职工返玉返校，组织复习备考，做好在线教育教学，和指导工作。初高中其他年级、小学、幼儿园、中职、特殊教育学校等，应根据学校工作需要，合理安排不同年级的教职工有序错峰返玉返校待命或，配合学校做好开学准备工作。

属以下情况的教职工，暂不返玉返校：

1.现在湖北地区的；

2.近14 天内有在湖北等疫区旅行、接触史的；

3.已确诊为新冠肺炎或属于疑似病例、无症状感染者的；

4.近14天内与确诊 或疑似病例、无症状感染者密切接触的；

5.有发热、咳嗽、乏力 等疑似症状的；

6.现居住地(含单位、小区、村屯)在近14天内出现确诊，或疑似病例、无症状感染者的；

7.其他因疫情防控或交通，等客观原因暂时不能返玉返校的。暂不能返玉返校的教职工，要如实向学校报告情况，并请假，同时严格遵守当地疫情防控，有关规定，坚决服从居住地的统一，管理，认真配合做好疫情防控 工作。有序推进学校，疫情防控工作：各学校的校级领导、中层领导、班主任、后勤人员等要根据学校疫情防控的需要严格值班值守，或错峰到校参加疫情防控工作。要按照工作职责，准确掌握每天全体教职工、学生的接触史、 旅居史和身体健康状况，做好信息排查上报工作。各学校要科学制定开学后，疫情防控预案，备齐备足防疫物质。各学校要严格执行教育部“两严防两确保”“五个一律”和自治区学校疫情防控，工作“十严格”的要求，坚决防止疫情在校园蔓延，确保师生身体健康和校园，平安。

积极开展校本教研活动：各学校要根据学校，条件和教职工情况，通过线上、线下分批、分层、分类培训等形式，重点围绕疫情防控知识、师德师风建设、班主任工作、教师专业发展能力、信息技术素养等专题，定期开展校本培训，不断提高教职工的综合，素质。

各学校可以根据学校条件和实际，需要分年级、分学科开展线上集中，教研或线下错峰教研活动。任课教师要准确摸清学生，居家学习情况，研究和制定开学工作计划，整理和开发校本课程、学习资料，加强集体备课和个人备课，开展课题研究，做好开学准 备工作。

努力提高在线教育教学，质量：各学校要按照“停课不停教、不停学”的要求，准确把握其内涵，聚焦五育并举，细化线上教育教学，和指导要求，合理设置课程。要充分挖掘和利用好各地各类优质网络，教学平台和资源，有序向学生推送，供学生自主学习选用。各县(市、区)、各学校要科学组织，优秀教师录制优质课程，高效开展好在线教学，避免资源浪费、加重学校和教师不必要的，工作负担。各学校要统筹安排好各学科在线，答疑辅导时间，指导学生合理安排好，日常学习和生活。

市级教研部门要加强教学，资源的统筹，建立全市优质教学资 源共建共享机制，组织或鼓励有条件的县(市、区)、学校安排名优教师、党员教师，根据教学安排集中录制一批优质的内容，丰富的教学视频、微课，并通过网络平台向全市，相应学段、年级的 学生推送，供学生选用。

各县(市、区)、各学校要积极协调有关部门，提供技术支持， 确保艰苦地区、偏远地区和农村学校能，开展线上教学和指导。各校教师要强化家校联系，通过电话、微信、QQ等形式主动关心 学生的学习，提供及时的辅导，构建家校共育新局面。

各县(市、区)、各学校要对防疫一线医护人员的，子女多关 注多关心，指定优秀教师对接医护人员，子女，并提供个性化的学 习指导，解除一线医护人员，的后顾之忧，让医护人员能集中精力 参加疫情防控工作。

确实没有条件开展在线，教学指导的地区、学校，学校要组织任课，教师通过电话、微信、QQ 等形式加强和家长、学生的沟通， 指导学生认真检查寒假，作业，加强复习，巩固所学知识，同时多阅读有益书籍，扩大知识储备和视野，提高阅读能力，引导学生珍惜时间，用好时间。

  合理安排毕业班复习备考：目前，国家还没有发布对高考和，中考时间进行调整的相关通知，各县(市、区)、各学校要科学评估，疫情带来的影响，指导高三、初三毕业年级及时调整，教学计划，有效开展在线教育教学， 积极推进复习备考工作。各学校要发挥学科组集体备课，的团队协作精神，充分调动每个，教师的积极性，把备考工作抓细抓实。任课教师要认真分析学情、班情和学科特点，提出具体的应对措施。要加强集体备课和教研，统一进度和要求，采取信息化手段分学科，对学生进行复习指导。要保证必要的复习时间，和复习强度，做到精选精讲精练，注意劳逸结合，努力提高复习效率和质量。各 级教研部门要加强对，毕业年级复习备考工作的指导，提高备考水平。

积极推动学校补，短板强弱项：各学校要利用好延期开学前这段时间，(段时间)，思考学校发展方向，谋划学校发展前景，完善各项规章制度，推进校园文化建设，加快学校项目建设。

各县(市、区)、各学校有控辍保学任务的，要加大工作力度，合理组织教师，坚持做好学生摸排工作，加强家校联系，积极宣传教育政策和，法律法规，确保开学时所有学生，都应来尽来， 防止出现辍学，人数反弹现象。

各县(市、区)、各学校要及时了解和掌握本地，本校家庭困难学生尤其是建档立卡学生的具体情况，做到及早计划、尽早部署，切实做好新学期学生资助的，准备工作。

（来源：玉林市教育局）

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