老师上网课太拼上热搜!智慧学校正确打开方式是什么?

 

“直播网红”老师不易当!...





疫情突如其来,习惯了传统线下授课的,老师们“被迫”转到线上,令“为了上网课老师有多拼”冲上热搜。

有老师自制“花式”直播设备
绳子勒着痛得受不了,
有老师把儿子的袜子放头上垫着
老师为了把网课上好,
当“网红主播”并不容易,
这次网上授课让老师成长了不少
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疫情下的网课让老师和学生都有些手忙脚乱。从面授班全面转成线上课,意味着原本面授的老师需要短时间内学学会,调适设备并能熟练使用在线授课平台与孩子们互动。

“第一次当‘主播’感觉就很新奇,但真的很累,”广州白云六中珠江学校物理老师颜老师感慨在线授课,比面授课复杂多了, “上在线课就像,在线直播喊麦,情不自禁地想要,提高嗓门感染学生。” 
网易有道智云线上教学系统界面


上网课一周,在线上课堂见到孩子们,的颜老师讲‘嗨’了。他用沙哑的嗓音解释道:“得准备好要讲什么,用哪个屏幕,怎么共享,然后用什么去体现知识点,怎么样画图,都得想好,不像以前一块黑板、一只粉笔就够了。

颜老师担心自己,的设备拖后腿。为了防止“喷麦”,他专门买了麦架,固定麦克风。为了提高自己的“网感”,真正做到寓教于乐,颜老师下足了功夫,他把此前面授课时,的互动思路全部推倒、重新设计。他还特意下载直播软件,认真学习、借鉴“网红”经验,颜老师感慨这是“直男”的他以往不敢想象的画面。
白云六中的老师在上剪纸课


据了解,为了全校近600名学生在家也,能上课学习,白云六中珠江,学校任职老师68位,全部上线开启了直播授课。

一线城市的中学老师,尚且如此,对于位于粤西北乡村的冷坑中学,120多位老师来说,使用线上教学系统更是“大姑娘坐花轿,头一遭”。

为了让全校近2千名,学生能在线上课,虽然2月初的一周,学校已组织全体老师,参与学习这个系统,直到2月10日高中,正式线上开课,负责该校信息化教学的李老师(李老师)多个,凌晨都在录制视频教程让其他老师更好地学习使用平台。

“开课的第一天就遇到,网络堵塞。很多老师也是边,上课边摸索,摸着石头过河。” 李老师说。老师们秒变“学生”,反复练习模拟在线上课,情境,除此还向有经验的主讲,老师学习上课策略、直播软件的使用技巧、屏幕画笔等辅助软件……
白云六中的学生在上剪纸课


反倒是学生,对于线上授课的接受程度和,适应更快。“上了一周课,我认为线上学习其实挺,容易的。”广州白云六中珠江,学校八年二班张羽彤说:在线课软件的,使用方式通俗易懂,画面简洁,在直播课程过后还,可进行线上练习,对于巩固知识是一个,好的帮助。在直播时,有答题卡、线上连麦这样的选择,可以跟老师互动,学生也能迅速提出问题,老师们也可以快速地解答。
为了让老师当好“网红主播”,
更好地推进智慧校园建设
这次,他们放出“大招”了
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疫情以来,多地教育部门呼吁,要利用网络平台实现“停课不停教、不停学”。2.7亿学生“宅”家上课,促使线上学习成为“刚需”。网易有道是其中最早,采取行动的教育企业。

1月24日,有道精品课率先给武汉地区,的学生赠送了免费的寒假线上课程,后来拓展到全国。

1月26日,网易有道旗下AI开放平台——有道智云向全国中小学及,培训机构提供免费的远程教学系统,其中包括:视频录播课课程设计、全流程学习数据,的记录分析、智能作业批改系统、学情大数据分析报告,基本覆盖教育机构的日常,教学需求。

2018年,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,计划到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。不过,各地中小学校向智慧化校园,建设迈进的过程中仍存在推进慢、落地难等难题。“我比较保守,一开始我还犹豫各个孩子捧,一个平板好不好,对孩子的眼睛,会不会有影响,所以一直没有迈开这一步。”白云六中珠江学校,校长林东艳说。

据反馈,目前部分老师家中直播,硬件设施并不完善,或无电脑,或缺麦克风摄像头等,一些标准的在线直播硬件,更大的挑战是培训后仍有老师对,直播软件的不熟悉,较难上手,需要做多轮培训,这也成了目前,在线教学普遍面临的问题。

以冷坑中学为例,李老师反映,习惯了传统教学的老师需要时间去适应新教学,(新教学)方式,部分上了年纪或计算机操作能力较,弱的老师对电脑对直播软件的不熟悉,生怕直播时语言表达不好、冒出广告或者弹出其他聊天,框等等。因此,该校仍有近四分之一的老师未,选择开通直播教学。

这也倒逼了平台加速,产品迭代。有道智云推出第二套方案,老师只需一个手机就能先,保证直播上课。
据了解,由于在线教育大火,短期内涌入太多,机构和用户,工具系统稳定性急剧下降,出现了卡顿等种种影响,体验的现象。

“总体来看,此次疫情其实是产品技术在关键,节点的一个试金石,用互联网技术在支持教育,这个场景中还有很多提升空间。”网易有道副总裁、有道智云负责人金磊表示,直播系统的技术难点主要,是大规模且要低延时,现在疫情期间,直播需求量较大,在线人数远超过去的峰值,同时还要维护低延时,满足教学互动的需要,这需要有较强,的技术积累和运行经验。

“有道的系统在设计之初就考虑到,这些可能的情况,并成为首个超万人在线且,低延时强互动的在线教学直播系统。”

截至2月21日,有道智云已经接到全国超过,2800所学校和机构的合作需求,覆盖学生数200余万,其中以北京、新疆、广东、上海、湖南、云南、江苏、浙江等地占比较大。
冷坑中学的学生上网课


目前,肇庆市怀集县冷坑中学、美中教育集团、广州白云六中、广州四中、松原市江宁区教育局、营口市教育局等将近40所,学校也已开通服务,陆续在“开学”上课。
冷坑中学的老师正在上网课


此外,网易有道旗下的中国大学mooc也,免费为全国高校提供慕课教学服务,有数据显示,中国大学MOOC日活跃用户(DAU)从1月27日到2月10日,上涨超5倍。在2月16日,单日dau峰值达到了2019年单日,峰值的6倍。

近年来在线教育获得,越来越多用户的青睐。根据中国互联网络信息中心数据预测,显示,2020中国在线教育用户规模,将达3.05亿人,较2019年的2.59亿人增长4600万。在80与90后,父母的教育意识升级、繁忙的职场,以及国民经济水平的不断,提高下,也大大促进了在线教育,的发展。

冷坑中学的开学第一课《疫情知识专题讲解》
需求短期爆发后,很多机构能轻松获得用户,在线教育行业能否迎来,发展新的发展春天?在白云六中珠江学校校长,林东艳看来,疫情给了学校,和老师一个契机,开始真正尝试,使用线上系统,对于未来教育信息化的推动会起到,很大的促进作用。

冷坑中学的李老师也认为,通过这次经历,老师可灵活选择在假期、课后、课余时间使用线上系统更好的与,学生互动交流、答疑解惑,而学生可以在分门别类的系统课程内容中有针对性的,学到自己想学的学习资源。

“但学校的智慧课堂,不能搞成“花架子”,林东艳建议,要切实落实,除了硬件条件,更加需要的是环境层面上,比如科研、教研团队的配备,以及人员上先进的,理念和意识的跟进。 

文/倪明

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